秋风送爽，金秋时节，一场以“2025年中秋盛宴：精彩演讲集锦推荐”为主题的盛会如约而至。今夜，让我们共同开启这场思想的盛宴，感受智慧的光芒在字里行间跳跃。

1. 工作和生活是休戚相关的，有激情的工作才会有有激情的生活，工作死气沉沉生活也觉得没劲，该放松享受的时分也没劲，只有付出辛苦和汗水的人，才更能体会收获的甜蜜，我希望大家能在Xx这个集体中，尽情挥洒汗水，如愿学习提高，过得有滋有味。

2. 小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收、家人团聚、赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。

3. 我妈也会买各种口味的月饼带回家，蛋黄月饼，枣泥月饼，哈密瓜月饼，水蜜桃月饼……而我在最爱吃的是甜而不腻的相思红豆月饼。

4. 亲情是我们社会关系当中最特殊的一种感情，随着我们现在一天天的成长，在学校的时间也是越来越多了，其实和家人的相处时间在慢慢的.变少，同时在这个时候还是应该和家人们相处在一起，交流感情，中秋节这一天也是非常有象征意义的，我们给父母送上一句问候是非常合适的，让父母感受到来自的我们的温暖，所有说中秋节我们应该要用一个的感恩心去对待，对家人，对朋友传递我们深深的思念和感激，此刻我面对大家，其实内心也是非常的紧张，在我们的生活当中或许不是什么时候都是圆满的，但是我们应该尽力去做到圆满，这也是不让自己留下什么遗憾，这非常的关键，和大家相处的过程当中我感觉非常的好，我也希望能够继续保持下去，在这一点上面是毋庸置疑的。

5. 中秋节应景水果是柚子，我们都把柚子皮放在头上，项头顶带着一顶帽子，吃完柚子，妈妈又把美味可口的月饼拿出来给大家分享，我们就在边赏月，边谈天说笑，鞭吃月饼的欢乐气氛中度过了美好的中秋节。

6. 每一年的中秋节都是我和妹妹最喜欢的节日了，爸爸妈妈也说他们最喜欢的是中秋节了。

7. 在制作的过程中，孩子们积极的动上手设计、讨论、交流、合作。制作出了许多月饼而且各种各样，，入里李思宜的玫瑰月饼、张一凡的咖啡月饼，，许浩哲的天使月饼。非常的有趣，有创意。

8. 中秋节的晚上，大家有说有笑的，这真是一个有趣的夜晚，也是个快乐的中秋节。

9. 大家好！今天，我很荣幸能在这个特殊的日子里与大家分享我的想法和感受。今天是中秋节，团圆节，中华民族的传统节日之一。在这个特殊的日子里，我想分享一些我的感受，也希望借助这个平台向大家传达团圆感恩的理念。

10. 月亮披着一层面纱，过了很久，才轻轻地把面纱拿下来，银色的月光照亮了人们的脸蛋，更照亮了大地。看着一块小小的月饼，在月光的映衬下，显得格外好吃，一下子就勾起了我的蚀虫。月饼有方的、圆的、甜的、酸的、大的、小的，好吃极了。

11. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

12. 我吃着一块甜甜的月饼，闻着鸡翅散发出来的香味，看着圆圆的月亮，想起了我们今天的幸福生活，一家人可以围坐在一起吃月饼，真感到幸福，可解放军叔叔们却还要保卫祖国的边疆，不能与亲人团聚，真感谢他们给我们带来的和平与安定啊！

13. 到了古城，我们就看到了那高高的大门，一走进去，我们便看到了一条长长的小吃街，有画糖人的，卖麻辣烫的、卖臭豆腐的、卖羊肉串的，还有卖茶的，总之多的数也数不清。接着，我们又来到了文化一条街，这里有捏面人的、下象棋的、下五子棋的、练书法的、卖剪纸的、下围棋的、画画的，真是博大精深啊！

14. 晚上，我们准备在楼顶一边烧烤一边赏月。叔叔先找了一个烧烤炉，他在里面放好煤炭，然后点了一把火，煤炭便熊熊燃烧起来。接着我们又在炉上放一个铁网。奶奶给我们准备了许多丰富的食物，有美味的鸡翅、鲜嫩的鱼蛋、香喷喷的玉米肠……当然少不了的是代表着团圆的月饼，我看见了都要流口水了，真想吃。

15. 活动延伸;在美术活动区中投放制作月饼的材料橡皮泥等，进行活动。

16. 师：“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师做的月饼的颜色、形状。”

17. 幼儿开始制作月饼，教师到各组巡视指导，鼓励能力强的幼儿设计个性化的月饼，帮助能力弱的幼儿完成作品。

18. 各位下午好！

19. 知道中秋节快到了，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。

20. “中秋”二字，犹如一缕月光，静静地穿过历史长河，定格在了人们的心中。作为我国重要的传统节日之一，中秋节经历了几千年的岁月沉淀，深刻地诠释了中华民族团结、敬老、思亲、人文精神等优秀传统文化。我们从中秋节的起源，可以看到团圆、感恩的精神内核；从中秋节的习俗，可以品味团聚、开心的愉悦氛围；从中秋节的文化底蕴，可以泛览中华民族的浩瀚风采。

21. 师：“小朋友非常聪明，今天我们就一起来做月饼。”

22. 大家好！今天，我们欢聚一堂，共享中秋团圆之喜，共庆华夏文化之盛！作为一个中华民族的儿女，今天的这个节日对我们来说，不仅仅是一种传统习俗，更是一种情感纽带，一种文化的传承。在这非凡的时刻，让我向大家谈谈我对中秋节的认识和体会。

23. 大家好！

24. 在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？

25. 离中秋节不远。中秋节快到了，我们应该谈谈月饼，这是节日食品。每到中秋节，家家户户都有吃月饼的习俗。说到月饼，大家都会一口吞下。但是，别忘了，我们吃月饼，首先要看生产日期，生产日期，保质期。如果吃过期的月饼，会造成很大的危害。还有一点，不要吃那些防腐剂，尤其是那些有毒的。如果你吃了那些防腐剂，你应该尽快去医院检查！记住，一定要注意食品安全！

26. 中秋节是一个欢乐的节日，象征着团圆，也是中国的传统节日之一。中秋节也叫中秋节。每个地方庆祝中秋节的方式都不一样，各有特色。

27. 那天我们还去了秀容书院，那是忻州第一所学府，那天真是太开心、太美满、太美妙的一天了！

28. 播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。

29. 尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

30. 引导幼儿与同伴交流分享自己制作的月饼作品。

31. 今天，我们一起提前来过这样一个团圆节，好吗？

32. 在欣赏月饼的基础上，引导幼儿用团、压等动作制作月饼。

33. 、教师出示已经做好的几个“月饼”，引导幼儿观察，调动幼儿制作月饼的积极性。

34. 观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

35. 引导幼儿自由欣赏，看一看月饼上有什么图案，议一议为什么要设计这样的图案，比比哪

36. 大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的中秋课件。

37. 我觉得中秋节团聚烤肉是一件浪漫又快乐得事情，我爱月饼，我爱烤肉，我爱月亮，我爱中秋节，希望每一年的中秋节，都可以跟亲朋好友一起度过。

38. 中秋节如期而至，最难忘的一句话是：“月亮，现在长满了大海，照亮了整个天堂”；"他知道今晚的露珠会结霜，家里的月光会多明亮啊！"；“谁先看到河边的月亮，河水何时开始发光”；“希望人活得长久，成千上万的人一起生活”。也正是因为这种不断切割和混乱的情结，让你每次在中秋节看到天上挂着一轮满月，都会不由自主地想起远方的亲人，不由自主地想到自己是“异乡孤客”，变得多愁善感。我以为家乡亲友的问候是最暖心的。安森说，当你离家很远的时候，你应该和你的父母联系，抱怨想家。此时此刻，我感受到了老师和同学的关心，一句问候是最温暖人心的，所以我们生活在这样一个大家庭里是一种享受啊。良辰美景，赏心乐事四美齐聚，天底下还有比这更让人畅怀的吗?

39. 教师带领幼儿先重点学习团、压等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。

40. 1了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。

41. 其次，中秋节中散发出的团圆人文精神是深深打动每一个人心灵的。在这其中，我们能够看到的是亲人之间的欢声笑语，是家庭和睦和世间和平的美好愿望，是人们对未来美好生活的向往与期待。因此，中秋节也被称为中国人的“感恩节”。在这个节日里，我们更多的是为感激我们身边所有的人而欢庆，而不是简单地过“大吃大玩”的日子。

42. 目标： 指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼，体验面团柔软可变的特性，培养幼儿对面塑活动的兴趣。

43. 今年我们家一样照惯例回爷爷、奶奶家烤肉。我可是当天七早八早的就爬起来帮忙拜拜呢！之后我已经可以想像晚上烤肉的样子了！大大又圆圆的月亮就像一个大灯笼，高高的挂在天空上，然后烤肉的香味阵阵扑鼻，光是用闻的，我已经口水直流了，更别说吃完烤肉之后还可以边吃月饼边赏月呢！此景宛如世外桃源啊！

44. 高三学年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获，在坚持中，在奋斗中！

45. 引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。

46. 师：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月

47. 在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗，但是在平时的时候都很少吃。

48. 第三，为祖国的繁荣，国力强盛，为早日实现祖国统一立下壮志。请记住：少年强则中国强，你们是国家的希望！

49. 交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助讲解或提示：即先把面团放在两手中团圆，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团圆装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。

50. 我的演讲到此结束，谢谢大家。

51. 油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙，桌布等。

52. 谢谢大家!

53. 自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

54. 在食物中，它被分为许多种类。现在，我给大家介绍两种类型！第一种——水果，在我们平时吃的水果中，最熟悉的当然是红苹果了！苹果富含维生素A和维生素C，吃了会给我们的健康带来好处。但是我们吃那些烂苹果，不仅没有营养，还会给人类带来危害，引起腹泻、咳嗽、发炎……要花很多治疗费！为了防止我们生病，我们应该买一些新鲜甜的苹果！

55. 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

56. 我清楚地记得我们家的中秋节。大家一起蒸月饼。新出炉的月饼又香又诱人。每年都能吃到我们期待已久的美味月饼，真的是一件幸福的事。我妈不会做月饼，所以每年中秋节我都能吃到奶奶蒸的香喷喷的芝麻甜月饼。

57. 通过“大带小”活动，体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的快乐。

58. 3今天咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢之后教师演示：先将面搓圆再压扁，包上馅然后放进模具，等成形后拿出，添上自己喜欢的花纹。

59. 一起讨论：我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由交流，讨论后个别发言。

60. 最后，中秋节是美食节。无论是大型的企业文化庆典，还是个人家庭的小型聚会，美食都是不可或缺的一部分，尤其是月饼，在中秋节前，各大商城、超市、饭馆都会推销月饼。月饼有着各种各样的口味，如甜蜜的莲蓉，咸香的肉馅，酥脆的松仁等等，迎合不同口味的人们，增加了中秋节庆祝的多样性。

61. 中秋最美的也是思恋。月亮最美，美不过思恋；月亮最高，高不过思恋。中秋月会把我们的思恋捎给我们想念和牵挂我们的人。中秋更美的是感恩。无需多言，给父母一个微笑，给师友有一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼。

62. 及全体幼儿表演歌曲《八月十五月儿圆》，引出主题：中秋节。教师提问中秋节是哪一天？我们怎样来庆祝这个传统的节日？请幼儿分组讨论。

63. 中秋节晚上，我们到朋友家烤肉，沿路就闻道浓浓的烤肉味，许多家庭都在团聚烤肉，爸爸得朋友准备了香肠、鱼丸、秋刀鱼、牛肉、玉米、猪肉等等许多的食材，令我口水直流，一直较爸爸赶快烤肉，终于，火生起来嘞。大人忙着烤肉，小孩忙着玩游戏，我也有帮忙烤肉，可别小看我，我烤肉的技术也不输给大人呢！虽然偶尔会烤焦，但味道还不错。

64. 中秋节是一个快乐的日子，是一个团聚的日子，我希望大家每天都过的开心！

65. 我们一边吃着香甜可口的月饼，一边欣赏着调皮的月亮。月亮时而像羞答答的小姑娘，一溜烟似的躲在黑云的背后，好像跟它说悄悄话；时而又从黑云里探出圆圆的脑袋，向下四处张望。

66. 当你的梦想不被看好，被怀疑时，总有一种力量在鼓舞着你，那就是梦想，有这种感觉时，说明这就是你的梦想，一个不可更改的梦想！