探寻幼儿教育文化传承之道——精选10款幼儿园传统文化活动方案

1. 材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴

2. (

3. 充分发挥教学主渠道作用，在德育、语文、艺术等学科教学中适当拓展中华优秀传统文化内容，使学生感受、认同、接受中华优秀文化和传统美德。

4. 完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5. 通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

6. 七、活动要求

7. 确定参加活动的亲子家庭、单位等，展开微信、QQ等宣传，制作横幅、展板等，筹备开幕式。

8. 在参加本次活动之前，通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参加家庭)。

9. 又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

10. 尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。

11. 亲子齐动手做汤圆（根据人员情况而定，最好是集体）

12. 前期准备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个

13. （1）鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。

14. 结合本学期开学初新生教育，在各班级开展主题班会活动，各班级先自行组织，由学校统一组织检查、初评，在每个学年挑选一个最佳班会在学校展示。充分发挥典型的引领示范作用，掀起学习传统美德教育的热潮。

15. 玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

16. 传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。

17. 欣赏扎染。

18. C、本学年来，我对学生关爱了多少，了解了多少，包容了多少，鼓励了多少，帮助解决了多少困难，不厌其烦地进行了多少辅导，学生有过多少心与心的碰撞，又和多少学生能达到情与情的交融。

19. 美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的，屈原的等;

20. “小勇，血气所为;大勇，义理所发”。尚勇教育，就是要使学生明辨是非，科学地理解义气，遇到突发事件能以智勇判断，大勇处理;要使教师深刻理解尚勇的，并将尚勇教育渗透在自己的言行和自己的教学工作中。

21. 此次公益演出进社区活动旨在推动xx的社区精神文明建设，活跃社区居民的文化生活，增进居民间的沟通交流，为创建和谐社会做出贡献，为新xx建造新形象、新环境，共同迎接xx的到来。

22. 一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。

23. 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

24. 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

25. 六、主题内容系列活动

26. 看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。

27. ①教师自我评价。

28. 成员：

29. 各学校要把中华优秀传统文化教育摆在重要位置，形成校长主抓，团队干部主管，班主任具体实施，科任教师课堂渗透的工作机制，确保真正实现进课堂、进教材、进头脑。

30. (二)课程的实施

31. 一、导入部分：

32. 学校

33. 报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续、报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件、同时，交同底免冠二寸照片两张

34. 副组长：

35. 1高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

36. 4小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。

37. 【活动准备】

38. A、进入新世纪，我离合格教师有哪些差距，在“诚信”这壹人的基本素养上，我有哪些缺失。

39. 3严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

40. 小记者的作品也充分展示了古城的自然环境，人文风情。

41. 集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

42. 能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

43. 对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

44. 家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。

45. 修身教育

46. 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

47. 基础教育要重视基础，校本课程将立足于打好学生文化基础、品德基础、身心基础为目标。全面发展学生的能力，促进学生对学科知识的综合和运用。

48. ④端午节有特别的食品——粽子，它是多种外形、多种口味的。

49. 为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

50. 注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

51. (一)课程开发的学生发展目标

52. (二)关注古城旅游事业——由学校少先队带领“雏鹰导游团”同学，利用节假日为游客做小向导；积极发动学生为古镇旅游出谋划策。

53. 芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）

54. 交流：我的感恩卡是怎么制成的`，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

55. （2）欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案？花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。

56. （先用剪刀剪成漂亮的图案，把剪出来的纸贴在圆盘中心，在上面粘上绳子，再在下面粘上穗子）

57. 精心组织。各班根据活动方案，组织学生积极参与各项活动，并及时总结活动开展情况。让每一个学生都能在此次活动中有所收获。弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。

58. （门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。

59. ①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么？

60. 第二类民俗文化

61. xxx的设施，周到的服务，安全的环境，大容量塑胶操场，图书馆，美术室，陶艺室、钢琴室等等，并配备专业校医24小时红外线监视器，以及高水准的学生公寓，专业团队贴心服务。

62. 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!

63. 2每期四周，共八周，每周一个主题活动，家长们可以给孩子选择其中一期，也可以两期全部参与。

64. 认真学习校本课程开发的有关资料，统一认识，明确目标，加强理论学习，积极参与课程的开发。

65. 第四组：慰问感谢厨房老师。

66. 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

67. ③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？