初夏的阳光洒在校园里，一片欢声笑语。在这充满活力的日子里，“初中生母情节活动”如约而至，一场爱与感恩的盛宴即将拉开帷幕。

1. 活动从5月x日开始，老师引导家长，帮助孩子了解自己的妈妈，在晨间谈话时间，围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话；在歌唱活动中，祝福我的好妈妈，鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福。《世上只有妈妈好《袋鼠》、《我家有几口》、《妈妈，我要亲亲你》等歌曲；美工活动中，给妈妈送礼物：《兔子相框》、《生日蛋糕》；节日绘本分享，给幼儿讲一讲这些故事《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》等，引导幼儿通过绘本感受妈妈的.爱。

2. 一、做好宣传动员，让学生感恩，感恩

3. 二、开展感恩实践活动，使学生达到知行合一

4. 打印获奖名单15张，每张01元，共计15元

5. 一等奖一名 二等奖三名 三等奖五名 优等奖若干

6. 1写 祝福语 的纸和笔的费用

7. 5月12日是母亲节，孩子睁眼醒来的第一句话就对我说：“妈妈，今天是母亲节，祝你节日快乐!我爱你!”刹那间所有的感动都涌上了心头，觉得自己的付出并没有白费，她还特地为我制作了一份母亲节的小卡片，歪歪斜斜地写上几个祝福的字，这是我心中最美的礼物。我也在思忖，要不要第一时间也给我的妈妈打个电话，告诉她今天是她的节日，我也爱她。

8. 通过活动，让孩子在感受爱的同时也学会感激周围的人，把爱大声说出来，送上自己对妈妈的祝福，感谢养育之恩，感谢每一个关心自己的人。

9. 主题内容30分主题鲜明，具有思想价值和现实意义;

10. 我校用心策划，未做到增加孩子们的知识、锻炼孩子们的动手能力、提高孩子们的表达能力、让孩子们学会表达爱与感，活动主要包括以下几项：

11. 一年级至三年级的孩子们：为母亲亲手做一件小礼物。这在美术课上完成，主要锻炼孩子们的动手能力，保护孩子们的想象了。由各班的美术老师组织，可以是亲手做的一朵小花，可以是亲手画的一张画，可以是亲手绘制的感恩母亲的卡片。孩子们都很用心，也很有想法，亲手做的礼物送给妈妈意义非凡。

12. D协会会员帮同学们把给母亲的祝愿粘在空白纸板上

13. 活动主题 ：“母爱无疆”征文

14. 一、活动时间

15. 6月11日 公布征文结果

16. 此次活动分为“宣传教育”和“践行实施”两个阶段。下午班会课时间，各班开展了《妈妈，您辛苦了!》主题班会，进行了感恩教育动员，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受。班主任组织学生进行了“算算亲情帐，感恩父母心”活动，看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从小学到中学、高中、大学阶段要花父母多少钱。并组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲，加强对学生进行感恩教育。

17. 通过庆祝母亲节，我更加明白了感恩的重要性。母亲的爱是无私的，她不求回报，但我们的感恩之心却能让她感到无比的欣慰。同时，我也学会了珍惜与家人的相处时光，因为时间是无情的，它不会为任何人停留。在未来的日子里，我要更加努力地孝顺母亲，让她的晚年生活充满幸福和温馨。

18. 总结这次的活动，通过对母亲节的宣传和体会，同学们都更进一步的感受到了母亲的付出和关爱，也认识并学会了感恩这一传统美德，让全校学生都能在思想和品德上有所收获。

19. 活动四：“记一记”。天底下的母亲都记得孩子的生日、爱好以及每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起妈妈的生日、妈妈爱吃的菜、妈妈爱唱的歌……，并记录下来，建立亲情档案，给妈妈送上一份意外的惊喜！

20. 虽然此次的活动仍有不足，但经过此次的活动，各年级的同学们也深刻的体会了感恩的思想。并对父母的心血和期望有有了更多的了解。相信这份收获能帮助大家更好的去重视今后的生活和学习，充分发挥自己的积极热情，在今后的学习上积极努力的提高自己，积极发挥学习的动力，回馈父母的关爱！

21. 内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性;

22. 参与同学积极动员身边同学用行动去回报母爱，感恩母爱!

23. 由参与此次活动的学生代表和社区居民在展览墙上贴上对母亲爱的寄语，愿我们的母亲能健康平安。

24. 除此之外，还布置了“给母亲写一封感谢的信”的家庭作业。我校还利用周一的升旗仪式上国旗下讲话及“红领巾”广播站进行了题为“用行动感恩”的主题教育活动，进一步激发学生的感恩之情。

25. 用朴实的语言、动人的细节，记录您认为生活中那些感动他人、温暖社会的平凡而闪亮地弘扬母爱的人和事

26. 6月1日—6月10日 文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章

27. 新风里社区居民及建材学院在校部分大学生代表;

28. 2展板宣传：在活动前期及期间制作相应的展板

29. 丰富校园文化生活，重温成长过程，感恩伟大母爱。让感恩氛围校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。旨在繁荣校园文化，强化大学生的感恩意识，让我们更加深入的理解母亲那无私的爱，进一步拉近彼此的距离。同时借此机会宣传妈妈的爱，感谢母爱的无私，让这种爱不断的流传下去。

30. 周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

31. 一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优等奖若干

32. 四年级、五年级的同学：由语文老师组织学习了解古今中外的歌颂母爱，弘扬孝心与感恩的故事或人物。同学们可以在课堂上相互分享自己知道的，还可以角色扮演，演绎出经典的故事，如：“孟母三迁”、“游子吟”等的故事，通过学习，亲身演绎，孩子们都更深的体会到了母爱的伟大。

33. 《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

34. 本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中！

35. 这个母亲节，我收获了很多。我更加深刻地理解了母爱的伟大，也学会了珍惜和感恩。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地成为一个让母亲骄傲的孩子。

36. 共 计：100元(编制获奖作品册除外)

37. 活动来源：在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

38. 5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。

39. 20x年5月23日截稿，由优秀评委打分，在5月28日前公布获奖名单，并颁发校级荣誉证。

40. 女大学生成长成才的 故事

41. 未来，我会更加珍惜与孩子们相处的时光，用更多的爱和耐心陪伴他们成长。

42. 《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢

43. 活动三：“唱一唱”。给妈妈一次特别的“服务”，在妈妈下班后，边唱《小乌鸦爱妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等歌曲，边帮妈妈锤锤背，捏捏腿，跟妈妈说说悄悄话。用手语舞《感恩的心》，表达对母亲的融融亲情，用自己的方式传递“爱妈妈”的心意。

44. 投稿时间：20x年5月4日至20x年5月22日。

45. 在正式的活动上，我们通过演讲的方式让同学们回忆自己在成长道路上受到母亲的照顾，感受从小到大母亲给我们的爱，并回想起自己的在生活上母亲的付出和努力。此外，我们还有幸邀请到不少学生的妈妈，并听到了这些母亲的内心话，使得这次的活动顺利成功。

46. 红纸(海报用纸)8张，每张05元，共计4元

47. 许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

48. 由建筑工程系文艺部表演关于歌颂伟大母亲的歌曲舞蹈及新风里社区带来的大合唱等节目

49. 5月6日—5月10日 在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。

50. 开展“妈妈，我爱你”活动：为了让学生更深刻地感受到母爱的伟大，我们在13年级画了一幅以“妈妈和我”为主题的画，并在46年级给妈妈发了一封题为“妈妈，我爱你”的感谢信。让学生充分感受到父母对自己的关爱是多么的艰难，真正感受到父母之爱的伟大。

51. 目标人群：年龄25岁~55岁之间，重点为私营业主、企业高管以及事业单位中高层职务的成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的时间少，大都存在“回报养育之恩”和“家·亲情”观念的心结，可以引发其潜在情感需求。

52. 此外，我也学会了珍惜和感恩。珍惜母亲为我付出的一切，感恩她给予我的生命和教诲。母亲的爱如同阳光，温暖而永恒。我们应该时刻铭记这份爱，将它化作行动，回馈给母亲。

53. 通过邀请xxx的演讲，启发孩子们发现爱，感受爱，让孩子们在演讲中潜移默化的培养感恩之心，激发了孩子们去勇敢向母亲、向爱的人表达爱与感谢的勇气。

54. 制作感恩卡，给妈妈发短信：在感恩教育系列活动中，让学生在母亲节亲手为妈妈制作一张感恩卡，通过感恩卡写下对妈妈的感谢，感谢父母的生命、善良和无微不至的关怀。并在母亲节交给她妈妈。同时，班主任还指导学生在母亲节利用家校通信系统将“母亲节最想对妈妈说的一句话”发送到妈妈的手机上。让每个学生的母亲在母亲节充满感激。

55. 海 报：1x=2元

56. 此外，为了让感恩教育更深入孩子们的内心，学校每个班都召开了以“感恩妈妈”为主题的小组会议。通过这一系列的动员、宣传、教育活动，为我校感恩教育活动的优质开展奠定了坚实的基础。

57. 但此外，在活动中仍有许多不足的问题！如对活动的不重视、懈怠，以及在演讲上的纪律散漫、人不齐等问题，都是我们在接下来的教育上需要重视的问题。

58. 孩子们不但学会了表达爱，也看到了接受自己爱的妈妈是如何的开心感动，本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。母亲节的感恩母亲，不该仅仅是一个节日的事情，而应该是爱的延伸，在以后的教育活动和日常生活中不但感染孩子，让孩子懂爱、会爱，成为一个心中充满爱的孩子。

59. 活动时间：20x年5月4日至20x年5月22日

60. 5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。

61. 通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。

62. 、后期工作 以完成本次活动的意义为主，与报社、赞助商和兄弟社团保持长期友好联系等。

63. 感谢学校举办了这样一活动，我才能体会到妈妈的辛苦与不易，我以后会好好听话做一个乖孩子，多帮妈妈分担一些家务活，不让她那么累。

64. 文章 层次分明、结构合理;

65. 六年级的同学：六年级的同学学习的知识都相对要高水平一点，所以由数学老师带领孩子们来算一笔账，让孩子们了解自己每个月的花费，每年的花费，将来可能还需要用到父母多少钱。让孩子们在学习数学知识的同时体会父母的不易，节俭的重要性，培养了孩子们勤俭节约的意识。

66. 6月13日 优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。

67. C收集有关母爱的 名言 警句一起公示

68. 我们在举行班会活动的时候，由小李同学带头，我们用老师的手机在网上搜了一些祝福母亲的话，写在贺卡上。我觉得这还不够，又写了一些自己的话。这是我第一次这么一笔一划的，一丝不苟的把字写好，写工整。我希望妈妈能够认认真真的看完我的这段话，我也想让她知道，我长大了，不需要她操心了。

69. 由此次活动主持人介绍母亲节的由来，让在场的社区居民及大学生代表深刻了解母亲节在我们心中神圣的地位。

70. 活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

71. 体裁结构20分文体明确，文眼明显，线索脉络清晰;

72. 以上课程我们都在x月x日设置成了公开课的形式进行评比，还邀请了学生的家长代表前来听课，得到了家长们的好评。尤其是四年级、五年级同学们的精彩演绎，让我们看到了孩子们的'可爱与成长。