——开启智慧家教之门

1. 教室正前方的东西可多了，有讲台桌，还有一块长方形的大黑板，老师在上面写下珍贵的知识，我们也在上面学习知识，可以说黑板是我们学习知识的重要工具。推开黑板看到的是一块很先进的电子白板，当投影照到上面时就像在看高清图片呢，数学课上老师还用神笔在白板上涂涂画画！

2. 家风，顾名思义，就是一个家里的风气。家风不正，则人也不会有出息。

3. 善良是作为”人“所需要拥有的最基本的东西，否则毫无底线，烧杀抢掠种种都能做出，甚至无法做到为人最基本的底线，那么一定算不上优良的家风。作为一个单独的人，漠视法律，不算一个好人;作为家庭里的一员，有悖父母师长教导，也不算一个好人。若是站在长辈的立场上，善良则更重要了：这是最基本的东西，是必须让子女晚辈所拥有及明白的东西。如果连最基本的这一点也做不到，又有什么资格成为“好人”呢这样说未免太非黑即白，二极管一样，但如若是别的东西，倒还有一个界限，不可过于如何如何，也不可过于不如何如何;但在善与恶的划分上，必须做到“非黑即白”，将界限明晰。唯一在善与恶的问题上，没有“居中”一说。

4. 我爷爷奶奶是面朝黄土背朝天的务农者，这一生的汗水都栽垦在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是为了自己的子孙后代尽绵薄之力，宝他们衣食无忧。二是这样日出而作日落而息的劳动习惯已近根深谛固在他们的心里，在农田中劳动似乎已经不再是以种生存手段，而是一种心灵的寄托。勤劳已经在冗长的劳动岁月里成为可以被继承的传统。

5. 综上所述，优良的家风是必定要包含孝的。优良的家风要有孝，但不能只有孝。倘若只有孝，竟都不用再工作学习，只天天陪着父母足矣。优良的家风除了孝，还需要包含什么很多，比如上进心、宽容、善良、适当的约束以及骨气。

6. 节俭还包括吃的，就像外面的那些小吃，看着很精致，也很有食欲。但是妈妈说了这些都是不卫生的，让我们尽量少吃一些，而且妈妈也会经常在家里做一些小吃，既干净，又比那些外面的小吃好多了。如果我们一家去外面吃饭的话，也不会点很多的饭菜，够我们一家吃就可以了，如果有吃不完的话，妈妈就会让我们打包带回去，不可以浪费，要节俭。

7. 在我看来，家教是家庭中非常重要的教育，它不仅能够教授孩子们知识，还能够塑造孩子们的品德和人格。作为一名家长，我深知家教的重要性，因此，我一直努力为我的孩子提供良好的家教。

8. 从古至今，多少名人、才子才女，都有着优良的家风，家风之重要性可见一斑。而这些名人则更会为自己的孩子设立优良的家风：如陆游的“仕宦不可常，不仕则农，无可憾也。但切不可迫于衣食，为市井小人事耳。戒之戒之”，再比如我们所熟知的孟母三迁、拾葚异器、岳母刺字。无一不诠释着家风的重要性。可以说，一个成功的人，有三分之一就是家风的帮助。一个成功的人需要具备的东西很多，而优良的家风无疑是锦上添花。

9. 陪伴是最珍贵的孝道，当人老了，就没有任何的物质需求，而是像个孩子一样，需要子女最长久的陪伴，让自己老来不孤就不会苦。

10. 妈妈的那个时代，经济条件不好，外祖母没有工作，只得让外公在家编笼子，养家糊口。

11. 一节好好语文课就这样，被我三言两语给破坏了。

12. 记得暑假快结束的那会儿，董老师说要带我们去大禾寿司店吃寿司，我们很高兴。但是那天中午妈妈不在，董老师就对阿姨说：“我们要去吃寿司了，大概下午三点钟才能回来。”交待完毕，就领我们去吃寿司，我们从没吃过寿司，一进寿司店，坐下，端起一盘寿司就吃，（那个寿司店的寿司是摆在一个个盘子里的，盘子放在一个转盘上，盘子的颜色不一样，一种颜色表示多少钱，最后结账的时候就看你的盘子的颜色）董老师见我们狼吞虎咽的，就笑着说：“没人跟你抢！慢点吃，别呛着了！”董老师还告诉我们她自己最喜欢吃的口味——玉米沙拉和蟹籽，问我们要不要，我说：“要。”老师就让厨师给我们了一份，自己也有一份。那天，我们都很开心。

13. 记得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中发现爷爷奶奶正在鼓捣着堆放的农具，蹑手蹑脚得开启大门，只听吱呀一声，他们精瘦的身影隐匿在了黑暗之中。我也时常会跟着他们一起下地干活，我坐在田埂上，一边摆弄着手边的杂草，一边时不时抬头看埋头在农地中的爷爷奶奶。尤其是在夏天日头正盛的中午，他们背后的衣襟已经被汗水所浸透，但手中的锄头像被赐予了力量一般仍然在有力的挥摆着。见他们如此辛苦的情况，我连忙上前锄头，可 竟 发现是心有余而力不足，这锄头可真沉啊！我逞能得挥舞了几下，手臂便酸痛不已，才知道他们的劳动成果来之不易。

14. 想想自己以前这么不听话真不应该，以后一定要专心学习。上课再也不做小动作了，也不再“跳舞”了。

15. 在特别的日子里忆苦思甜，虽然那个时代的灰暗早已远去，但我们的光明生活确是要需要我们的“成长”才能一直到永远！

16. 告诉你，我们可是这社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传，代代勤勉！

17. 良好的家教，促进我成长。你看，我不正在向阳光大道走去吗？我感谢我的家庭！

18. 中国人最重视家风。优良家风是一个家庭，一个家庭兴旺，瓜瓞绵绵 尔昌尔炽的精神基因。家风作为伴随家庭成员薪火传承而遵循的价值理念，具有强大的感染力、向心力和凝聚力，优秀的家风要代代传承和发扬，在每个家庭成员心中播下美德的种子，耳濡目染，润物无声地融入后人的血液和骨髓，使家族的大门兴旺，不断繁荣。

19. 满脸笑容里，有一分收获，有一分甘甜。兴奋之余，我清醒地认识到，自己离“老师”这顶桂冠还很远。在辅导别人的过程中，我发现自己身上存在诸多不足：诸如写作知识的薄弱，词汇的贫乏，发音不准确，口语表达不清晰等问题。以前觉得自己知识丰富，现在看来还差得远呢。妈妈说得好：知耻而后勇。我以后会更加努力。毕竟，我这个被称为“老师”的人也是一名学生；毕竟，这是我的初次家教。

20. 董老师，你真是一个人见人爱的好老师！

21. 而我家的家风也与孝有关“百善孝为先，孝敬无底限”。长辈们也常常劝诫我们要孝顺长辈，尊敬长者，而他们也身先力行，给我们做了个榜样。

22. 听着听着，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平时吃饭还总是挑三拣四。现在想想，爷爷奶奶的童年生活真是令我匪夷所思啊！想到这儿，我看着桌上的饭菜，惭愧地笑了笑，然后慢慢地吃了起来，恍然间发现原本不爱吃的食物原来也是那么的可口。

23. 先说说这个“严”，意为严格也，老爸做事总是一丝不苟，追求完美。他对自己的要求严苛，对我亦是如此。拿我的作业来说吧，就算做的再好，我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头。一旦他发现我的错误，就会滔滔不绝地讲起来。真不知他哪来这么好的口才，唾沫星子都快要把我给淹死了。训完之后，就让我全部重写。我虽心有不满，但知道抗议无效，何况老爸乃是众人之上，我也只有敢怒不敢言了。不过也是有好处的，我的作业本上几乎全是“优”。

24. 宽容，不啻于对别人，更要对自己宽容。对别人宽容，不能把别人做的什么事记一辈子，能做到这一点，也就是对自己宽容了。当然，“宽容”是有底线的，无底线的“宽容”与蠢无异。倘若不宽容，心胸狭隘，眼里容不得一点沙子，在人际交往上也不会有什么好成绩，对自己更不好。因此，这也是十分重要的。

25. 懂礼貌也是我在日常生活中学会的知识，这也让我知道了，生活中有很多的小细节，都需要去注意，这样才能学到更多的知识。

26. 这么冷的天蚕怎么才能钻出卵？要是卡壳就把蚕的小生命给弄掉了。这个问题一直缠绕着我上完数学课，这节数学课也象卡壳一样，糟蹋了。到了下课，我们几个养蚕迷又聚在一起讨论。还是我聪明，将蚕装在铁盒子里，贴在肚皮上，用体温来养蚕。为了证实，我成了“实验者”，几个养蚕迷看着铁盒子，连上课也不知，后来经同学的提醒，几个养蚕迷才灰溜溜地逃回自己的座位。但我不听>同桌的“阻挠”，一个劲的看着铁盒子。老师发现了，问：“叶兴昌，蚕养怎么样了？”我却以为还没上课，老师逗着我玩，也应了句：“还可以，成功地解决了卡壳问题，已经探出头了，了不起吧。”全班同学前仰后翻地大笑起来，不知哪处发出的声音：“接生公！”后来就有节奏地响起：“接生公，接生公，接生公。”老师先是愣了一下，就狠狠地看了我一眼。我才发觉。

27. 读书声是我家的最大特色。我从嗷嗷待哺的摇篮时起，就一直沉浸在读书声中。妈妈从小就给我读儿歌，讲童话故事。爸爸也以身作则，会在早餐期间花五分钟，晚餐前花十分钟读古文。他经常读得抑扬顿挫，声形并貌，使我深受感动，就跟着一起大声朗读。读熟练了，我就和爸爸一起“对诗”，读书声传遍家中的每个角落。直到现在，十年过去了，早晚十五分钟的读书声几乎没有停止过。琅琅的读书声不但使我几乎背完了中学的古诗文，而且使我的作文水平不断提高，也了解了更多的历史知识，给生活增添了一番读书的乐趣。

28. 父亲常说：“长辈养我小，我要养他们老。”天下唯有“孝敬”、“助人”不能等，因为过了，别人就不再需要了。所以，父亲每次得知爷爷奶奶有所身体不适时，总是第一时间送他们到医院检查，直到康复。

29. 优良的家风要教导子女有骨气，但不妨换个说法：优良的家风要教导子女有底线。作个不恰当的譬喻——底线就是人生这张卷子上，基础题“善良”这一大题中的一道小题。事实上，有底线与善良就像一对孪生儿，提到“善良”就会想到“有底线”，反之亦然。不仅在自己对人对事上要“有底线”，在与人的人际交往中，也要“有底线”——不是每个人都会写这三个字。其实，对自己还是别人的“有底线”无法被拆分，可以相互解释，可以说，做到其一，就能做到其二。

30. 坐好后，我便正式开始了“教学”：首先，我用激动和颤抖的声音对小女孩进行了生字的听写和词意的讲解，她听得很认真，写的字也很端正。其次是习题训练及错误更正，当我指出她的错误，小女孩的表情很惊诧，她说：“我怎么没想到呢？”我笑着说：“要想到了就不会错了。”其实，在平时的学习中，对于一些熟烂于心的知识，我也会因为疏忽而犯错误。

31. 这时候，奶奶说起以前的事，买东西要凭票，买米用粮票，买肉用肉票……逢年过节，更要起个大早，天不亮就要赶到镇上去排队，起码要等四五个小时才能买到定量的菜。特别时有一段时间，大家都很不爱惜粮食，结果粮食被浪费完后，没有吃的，大家只能饿肚子，去山上挖树叶吃。现在想来，真是艰苦啊！

32. 因为青春，我们自信。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。

33. 这就是我们的毛老师。

34. 这就是我们家的好家风，好家教。它无时无刻不在提醒着我：做一个勤俭节约、诚实守信的人。

35. 而我的父辈们，也传承了好的孝道家风。16年的11月份，我的曾外祖母出门散步，因眼睛视力不好，不小心摔倒在一旁的树丛中，当她被送到医院时，发现骨头有些错位。当知晓这个消息时，我的父亲二话不说，立刻从百忙之中抽出时间，急忙地驾着车风驰电掣地开往医院。到达医院后，父亲推着她奔走于各检查室，待一切检查完毕后，并在病房里陪伴将近三个小时，最后在曾外祖母的再三催促下，才不舍地叮嘱了一番，离开了医院。

36. 在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤勉的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀***员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。

37. 这学期，董老师不再教我们了，我们都很不高兴，总想让董老师再来教我们。可是妈妈看这样我们都没什么东西学，又叫了一个老师来教我们英语。今天早上，我正在学习英语，董老师来了，我们就把那位老师给“抛弃”了，都争着给我们盼星星盼月亮盼来的“客人”——董老师拿拖鞋呢！

38. 因为青春，我们激进。我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。

39. 紧接着，我用一知半解的写作知识对她进行了写作辅导，好在小女孩一点即通，没让我出洋相。最后，我有板有眼地给她布置了一道写作训练题。嘿！还真有点老师的味道呢，我心中不免一阵窃喜。

40. 中华上下五千年都反复强调的就是一个“孝”字，“百善孝为先”。古代的《二十四孝》以及儒家文化无一不透露着当时人们对“孝’的重视。更有甚者：《唐律·名例》中规定不孝为罪：检举告发祖父母、父母犯罪行为的;骂祖父母、父母的;背地里诅骂祖父母、父母的;祖父母、父母生存期间自己另立户口、私攒钱财的;对祖父母、父母不尽最大能力奉养，使其得不到生活满足的;父母丧事期间自己娶妻或出嫁的，父母丧事期间听音乐、看戏的;父母丧事期间脱掉丧服穿红挂绿的;隐匿祖父母、父母死亡消息，不发讣告、不举办丧事的;祖父母父母未死谎报死亡的，这十种情况，都属于不孝的犯罪行为，都应受到严厉的惩罚。甚至还说，父母犯罪，做儿女的应当包容，不得向官府告发，这是法律所赋予人们的义务云云……儿女包容父母犯罪是义务云云荒唐至极，但我们也可从此窥到古人是多么重视“孝”。

41. 优良的家风不仅要倡导子女，更要适当地约束子女。人之初，性本恶。若没有父母长辈的约束，而将希望寄托在孩子自己身上，希望孩子自己能够自律，分辨对错，那还不如去想自己会不会中**。树苗的生长，没有矫正，很容易歪斜;不可否认，确实有个例，但同理，中**不也是个例吗家风就是矫正树苗的一大利器：优良的家风能够将孩子引上正道。家风在一个孩童的成长中是不可或缺的存在。没有家风，孩子被溺爱得没边儿了，定会生出许多事来，到头来，父母的溺爱不是糖，反倒是一把刀，刺伤了别人，最后也害了自己。这样的事不在少数。例如，一个孩子为让父母为其购买一部手机，对父母拳打脚踢，大大违反了中国几千年以来所倡导的“孝”;孩子年纪小，区区不懂事不能作为这一观点的依据云云更是无稽之谈——孩子的不说了，年纪更大、情况更恶劣的也不是少数。真实案例不胜枚举。且举一个十分极端，就发生在我身边的例子来证明。

42. 董老师大概25岁了，她的头发是棕色的，很卷，眼睛大大的，亮亮的，脸上有几个小痘痘，长得很漂亮，人见人爱。

43. 她不像别的老师那样教死书。玩游戏和学英文歌成了每堂课里必不可少的任务，她和我一起唱，一起跳，妈妈给我们布置的临时教室里总是时不时地传出我们银铃般的欢笑声。