——开启劳动教育新篇章

1. 筹备阶段：20xx年3月18日至3月26日，成立活动筹备工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调会。

2. 比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的作品。

3. 2在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

4. 十二、组织学生开展实践活动的不同阶段：

5. 实施阶段；３、总结与交流阶段；４、展示学生记录的植物生长过程和学生的劳动成果阶段。

6. （二）全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

7. （１）按组分配任务。第一组，种玉米；第二组，种金娃娃萱草；第三组，种韭菜、葱；（植物的生长过程记录要详细、全面）。

8. 每星期四下午综合实践活动课，记录的时间要求可以采取不定时记录。因为，植物生长的环境（地方）不同，生长的速度也不同，还受施肥、浇水时间等因素的影响。

9. 各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

10. 三年级

11. 每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。

12. ④比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名;

13. 活动过程设计：

14. 为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？

15. 请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。

16. 精心策划、认真实施。精心策划各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。

17. 各中队队员，发挥想象，利用废旧材料制作手工艺品。各班精选两件作品上交学生中心参加评比，优秀作品会在“齿轮梨”公开展示。（学生中心会根据评比结果，在文明中队里加分）

18. 要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。

19. 十五、确定成果展示：到了秋天教师请学生把自己的劳动成果和小档案一起展示给大家，让大家和我们一起感受丰收的欢乐，感受到自己劳动成果获得成功的喜悦。

20. 高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

21. 本次活动设最佳节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个，最佳创作奖1个，优秀表演奖若干。

22. 四、出示劳动者图片，指引学生建立尊敬劳生动民的感情。

23. 《劳动最光荣》音乐磁带。

24. 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

25. "我能行"劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

26. 参演单位完成节目的排练：20xx年3月27日至4月10日

27. 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

28. 我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

29. 师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

30. 小品表演

31. 各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

32. 树立典型，表彰先进。此次"五一"先进工作者评比活动，要把在各条战线上取得优异成绩的员工评选出来，评选出来的先进工作者要有基础、有效益、有实绩。

33. 幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。

34. 主持人：请同学 说说 哪个做得对为什么下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事

35. 要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

36. (四)五、六年级剪贴画比赛：