在这个信息爆炸的时代，如何让我们的内容脱颖而出，吸引更多目光？今天，就让我们揭开“小学特色活动方案，创新主题SEO优化”的神秘面纱，探索如何让教育内容在互联网上绽放光彩。

1. 三、活动地点：

2. 女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们二年级主题班的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）

3. 朗诵《给未来一片绿色》

4. 四、参加人员：

5. （三）着力学生干部培养。在班级管理中，要重视班干部的培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。

6. 二、活动时间：

7. （3）归纳集中，确定最佳方案。

8. 通过开展“六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的`精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。

9. 《环保童谣》

10. 五年级“我们的节日—端午节”绘画大赛

11. 统计学生出勤情况，组织晨读，安排值日。

12. 男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

13. 一、活动背景：

14. xxx

15. 中午推普宣传员利用小广播开展推普与课外阅读宣传。

16. 让学生通过讨论、观察、走访、调查、交流，初步了解综合实践活动课程的形式。

17. 第一阶段：宣传发动阶段

18. 编好小组，健全各种组织。如成立班委会、中队委员会、家长委员会等组织。

19. (

20. 做好放学安排等。

21. 表演SHOW

22. 充分挖掘家长中的教育资源，借助家长的知识和力量，广开教育渠道，丰富教育资源。

23. （1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

24. 一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。

25. 搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

26. 男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

27. 明确活动种类：在丰富多样的班级活动中，季节性和纪念性班级活动、模拟性班级活动、系列性班级活动较为常见。

28. 课时安排、落实制度

29. 全班学生

30. （一）规范班级一日生活管理。学校生活日复一日，要保证班级日常生活稳定有序，必须形成一定的生活规范。

31. 第三阶段：表彰评比阶段

32. 本班教室

33. 青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，全面提高青少年的德育素质和行为规范，是全面提高青少年素质的重要举措。为此，我们根据实际情况，特制定如下活动实施方案。

34. 小组汇报：在本组课题中，你们打算研究哪些方面?

35. 以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；

36. 行车走路，遵守交通规则。

37. 活动时间：

38. 发奖品

39. 组织活动实施。

40. 九、调查方法

41. 小品《最后一滴水》

42. 照顾到每一个学生。

43. 男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

44. 具体时间安排如下：

45. 二、活动指导思想

46. （1）加强教育，提高认识。良好的班风从若干个第一开始，要注意处处事事开个好头。通过开展各种教育活动，联系实际，提高思想觉悟。

47. 通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传

48. 确定制定计划步骤：

49. 确定活动内容，选取活动形式：思想品德教育活动、拓宽知识面活动、公益服务性活动，文娱体育性活动、礼仪教育活动等，根据实际需要，有针对性地进行选择，并选取座谈、演讲、竞赛、展览等相应的形式。

50. 在集体活动中培养当班干部的热情。

51. 教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够;

52. 大合唱《明天会更好》

53. 女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

54. 组长：尤碧玲

55. 教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有

56. 三、活动目标

57. 二、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：

58. 女：王世浩，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

59. 指导老师对本次活动作一总结、反思。

60. 观察法、调查法、分析法、访问法、资料归总法

61. 检查各种规章制度的执行情况，对班级日常活动进行讲评。

62. 培养学生自主参与实践活动的意识。

63. 第一学期

64. 参加人员：

65. xx中心小学校园

66. （2）和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。

67. 集体交流：调查后，以组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并撰写报告。

68. 游戏：倒着说

69. 听评课制度：本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

70. ·知识与技能

71. 六、活动主持人：

72. 四、活动过程：

73. （1）同学互相交流所知道的端午知识。

74. 音响：

75. 今年的推普活动将通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康发展。通过向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气；通过开展课外阅读推广等活动，继承和弘扬中华民族的'传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培养爱国主义情操。

76. 四——六年级出一期推普及课外阅读宣传专题手抄报。

77. 确定班风内容，依据《德育大纲》、《学生守则》、《学生日常行为规范》、学校规章制度和班级实际情况确定，用简明扼要的词语概括“勤学、守纪、团结、向上”。

78. 游戏：一反常态

79. 审查班级日志，对个别学生进行帮助教育。

80. 六、推广普通话宣传周活动具体安排

81. （2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

82. （1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

83. 评价制度：本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，

84. 各学期计划、总结材料，下发的收费通知单、综合素质评价材料，各类家长会议组织材料等及时上交，按质按量完成任务，不拖沓。每缺少或者耽误一次扣1分。