——探寻教育领航者的智慧之光

1. 坚持每周一升旗，班级轮流主持升国旗仪式，有国旗下演讲和国旗下宣誓活动，对学生进行爱国主义教育。

2. 学校行政办公会议原则上每周一次。主要内容是贯彻执行学校工作意见，处理重大问题，汇报上周工作，安排下周工作。会议由校长或书记主持，成员为学校中层领导、年段长。 第十四条 学校党组织对学校实行政治领导，发挥监督和战斗堡垒作用。参与学校发展规划，工作计划，改革方案，人事安排等重大问题的决策，党组织领导教代会、民主党派、工青妇工作。

3. 处心积虑，建设和规范学校

4. 第五十九条 学校每学期由年段、处室对教师、职工的政治业务水平、工作态度、工作成绩进行客观、公正、准确的考核。考核结果与奖金、聘用挂钩。

5. 在家访过程中我们体会到，家访并不是简单的例行公事，而是教育思想转化为教育行为的实践，从“告状”到沟通，从高高在上到上门服务，从互相埋怨到自觉 反思 ，家访具有更新教育观念，改善师生关系，增进家校间理解和信任，完善教育艺术等多种效应。

6. 三、重课堂教学研究，突出一个“实”字。

7. 实施青蓝工程，助力教师专业成长。开展师带徒活动，悉心引领青年教师，师徒教学相长。开展各种公开课、汇报课、竞赛课、抽签课、教学技能大赛活动，加快青年教师的成长。

8. 家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的办法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

9. 学校领导加强教师理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任。为此，我校先后开展了“三大教育活动”、“民主评议行风、校风”、“廉政文化进校园”等活动，促使全体教职工形成了“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风，确立了“让学生喜欢，让家长放心，让社会满意”的服务意识，全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献。

10. 既基于教师发展诉求和团队发展诉求的教师队伍策略之后，我们根据大量的调研所得的老师的需求和心愿，我们立足尊重差异，发挥每一位老师的工作积极性，推出面向全体教师的《星教师评选制度》。一年来，老师们有了更高的工作热情和工作积极性，教师队伍建设取得丰硕成果。

11. 强化监督意识。局纪检组要切实履行监督职责，充分发挥职能作用，坚持原则，敢于碰硬，严格执纪执法，不论涉及哪一个科室、财政所，哪一个人，凡违反纪律规定的，都要从严查处，一查到底。监察室要突出加强廉政监察、执法监察和效能监察，促进工作人员廉洁从政、依法行政、高效行政，确保政令畅通。每一位干部和职工，都要把监督看作是对自己的一种关爱、一种信任、一种净化、一种保护，充分认识廉洁自律对事业、个人和家庭的极端重要性，自觉地把自己行使的权力置于法规制度的约束之下，把自己置身于组织和广大群众的监督之中，主动“把权力关进制度的笼子”，明明白白做事，干干净净做人。

12. 此次家访都是在老师们的休息时间进行，虽然辛苦却很有价值，各小组都总结了 经验 ，对各位受访学生的情况也作了一定的文字说明。教师家访深受学生和家长的欢迎，加深了他们对老师的敬意和对教师工作的理解，为今后的相互沟通和相互合作奠定了牢固的感情基础，有助于为学生创造一个学校与家庭默契合作的、和谐的教育环境。各班班主任的后续工作要及时根据家访记录把家访后的与学生谈话交流等延续工作做好，让家访真正落到实效。

13. 一、忠于职守，遵纪守法。

14. 第三条 学校是市属三年制普通高中。拟形成40个教学班左右的事业规模，实施普通高中学历教育及相关社会服务。

15. 二、与时俱进，进一步规范和创新办学行为。

16. 在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高；

17. 第七十六条 本章程自批准之日起施行。

18. 加强了对教学工作的领导。组建以校长为组长、教务主任为副组长、教研组长和骨干教师为成员的教学领导小组。学校领导承包各级部、各教研组，定期参加教研活动和集体备课、深入课堂，有效地保证了学校各项教学活动的务实、高效。

19. 落实监督责任方面做得不够：没有建立经常性的督导、检查、提醒制度。平常的督查也只是对干部的遵守上下班时间、工作在岗在位情况等作风方面进行督查，督查内容单一;党务、政务透明度不足，公开的程度和范围不够。

20. 努力做好党群工作，全面完成了上级布置的各项任务，无任何超级信访，受到各界好评。

21. 高级职称、有相关团队管理经验并能独立承担项目者优先;

22. 进一步规范财务管理制度，与当前越来越严格的财务制度相一致，用制度来约束每一位财务管理人员的权力，也让老师们学会更加规范的用钱。

23. 第七十一条 学校对优秀学生予以表彰和奖励。

24. 努力发挥党组织和党员的作用，积极培养入党积极分子。

25. 人事权：从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

26. 第十六条 建立评议、考核干部制度。每年通过教代会或召开座谈会采用无记名测评方式评议干部。

27. 第三十六条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、升学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律。

28. 规范程序，精选师资，优化教师队伍

29. 在充分调研的基础上，在全体行政人员共同研究下，本着“与时俱进、开拓进取”的思想，我们把新学年的工作目标与思路定位在“抓管理，促规范，抓学习，推课改，内修素质，外树形象”，从校长的作用出发，我把学校的各项管理工作落实到相关处室、各职能部门都能做到分工明确，通力合作，各尽其职，各用其权。目前各项工作进展顺利。当然，这也包含着各位教师尤其是各位代表的积极配合与支持。

30. 家庭成员中对子女教育的观念不统一。农村家庭几代同堂的情况较多，在教育子女观念上存在严重分歧，祖父母的宠溺和父母的管教往往形成对立局面。很多家庭是父母中收入高的一方只管赚钱，而把教育孩子的事完全交给另一方。此外，家庭隔代教育的现象比较普遍，祖父母、外祖父母对孙子辈“呵护”有加，宠溺想象严重，对孩子个性发展有许多负面影响。

31. 五、狠抓德育工作，努力提高德育工作实效。

32. 近些年来，安全生产在我国已是一个被反复提及和强调的话题，国家有关部门也出台了一系列关于安全生产的政策要求。然而，我国不少地区仍频繁发生煤矿透水、瓦斯爆炸等安全生产事故。老话重谈，尤显沉重，也更令人警醒。我们希望安全生产的警钟能在每个政府相关部门、每家企业、每个人的耳畔长鸣不息。

33. 结合我校实际，抓质量我们不断创新前举措。学校喊出了德育是教学质量的生命线的口号，要求一切工作都要为教学服务，提出了全面培养加个性发展的目标，坚持课堂是教学质量的主战场的教学思路，制定了人人本科毕业的教师培养目标，通过三个二十分钟开展特色教学，实践了集中宣传、重点推荐、有奖升学的职中送生工作方法。通过检验，效益明显，1—8年级教学质量大幅度提升，职中送生数创历史纪录，会考有望创佳绩。

34. 落实正风责任方面做得不够：我局按照责任制要求，

35. 脚踏实地，抓好以教学为中心的各项工作，建设奋进、和谐的校园

36. 二要细心，不管你是老师傅还是新员工，在工作种都来不得半点马虎，粗心大意将会付出惨重的代价;

37. 遵守安全生产法当好第一责任人优秀讲话稿(六篇)相关 文章 ：

38. 制定出了一系列 岗位职责 、制度、目标和实施办法，将党风廉政建设的责任具体到分管领导、股室负责人。然而，仍存在将制度停留在纸上的现象，制度制订完成了，责任状签过了，但是责任内容只停留在“明确”上，没有行动的具体化，在制度制定和执行上一手硬一手软，重制度轻执行，执行不严，落实不实。

39. 推出《xx教师评选制度》，重视培育优秀教师

40. 强化教学能力，优化课堂教学

41. 事业无穷，今生无悔。四公学校必须发展，学校的学生必须成才，学校的老师必须要有归属感和幸福感，这是我当校长的最基本的想法。我追求和享受工作的乐趣，在工作中讲究思路——工作之前讲策划、工作之中重指导、工作之后善反思。

42. 环境主管负责保洁主管每天必须对上述管理工作范畴全面检查一次，并进行认真记录，每月对各项管理工作的实施情况进行评价，并填写相应表格。

43. 负责版块专业标准的梳理、确定，该板块体系文件的建立与维护。

44. 第五十三条 保卫科加强安全保卫工作的教育和排查。防火、防盗、防电、防毒，及时发现并排除隐患，确保学校安全无事故。 第五十四条 学校教师、职工必须遵守宪法、法律和职业道德、维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度，学校必须依法维护教职工合法权益。学校尊重教师、尊重知识、尊重人才，教师享有《教师法》规定的权利，同时必须履行《教师法》规定的义务。

45. 有责任心，有较强的沟通协调及应变能力，并要有较强的执行力和规划能力，富有团队合作及敬业精神。

46. 为了质量，我们心甘情愿付出了人力、物力、财力和身心，月考核达到300元/人，教学质量奖达到了1200元/学年，对毕业班的师生还按月进行考核。我每天巡校不少于三次，力争每天听课不少于一节，每月常规检查时和老师面对面交流，坚持和学生及家长谈心，但学校教学人员和后勤人员付出的比我还要多！

47. 第三十五条 学校班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不得歧视后进生。不得以任何形式体罚或变相体罚学生。

48. 实施中层领导巡课制度。巡视所有班级的上课情况、确保管理全天候、无缝隙，学校制定了具体的实施细则，针对课堂中出现的问题，马上讨论解决，形成了每天“两检查必公示，公示必解决”的工作模式。每天下班之前要将半天的巡课情况在微信群形成总结，反馈给校长及全体教师。

49. 20xx年，根据上级教育部门的统一部署，请教了相关的专家，我校制定《xx》，并在教师大会获得通过。办学章程的制定，进一步明确学校办学思想，办学理念，追求目标，更明确学校各方面的规范，为学校进一步发展提供强有力保障。

50. 负责落实业主投诉处理事项和各项有偿、无偿便民服务事宜。

51. 一、以“三公”为原则，创建一个好班子

52. 负责按规定对管理区域的环境进行巡查，发现问题及时处理;负责定期与外委保洁、绿化单位召开业务沟通会;

53. 本次参与家访的班主任共10位，家访了高一年级10个班共200多名租房学生住宿情况，家访区域涉及学校周围的街区，家访调查表200余份，教师写家访手记100余篇，学生写老师的家访 日记 180余篇。

54. 第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

55. 体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效；学生个性得到发展，艺术素质不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。

56. 当我们刚来到鲁南这个大家庭的时候，公司就对我们开始了 安全 教育 ，安全工作规范及安全操作规程等等一系列的 规章制度 的学习。自我们参加到机修工作以来，“安全意识”就需要与我们形影不离。我们是天天讲，时时讲。安全教育培训进行了一轮又一轮，然而违章操作还是常有发生，大家的侥幸心里也依然存在。一次没事，两次没事，难道能代表以后永远都不会有事吗一点小小的疏忽都可能是致命的。

57. 为了认真贯彻落实我校家访活动的精神，进一步加强学校和家长的沟通与交流，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，树立子洲中学良好的社会形象，提高学校办学声誉，达到“服务学生”的目的，我们高一年级从10月18开始利用业余时间开展为期三天的家访活动，家访主要针对租赁房子的、家中以煤、天然气取暖的住户。家访拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生和家长心灵上的沟通；由淡到浓——充分体现人文关怀，让学校、家庭、社会都来关注孩子的成长；由冷到热——改善了学校、老师在家长的眼中居高临下的形象；由低到高——学生、家长及老师从冷漠的态度转化为积极主动的响应。家访活动受到了家长的热烈欢迎，社会各界反响良好，达到了预期效果。现就班主任家访 活动总结 如下：

58. 三是虚心，操作现场不是杂技团，不能出现“艺高人胆大”，不顾后果，冒险蛮干的事情发生;

59. 激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们的企业，也如同这火热的季节一样，蒸蒸日上、兴旺发达!安全生产月已经随着时光的流逝悄然的拉开了序幕。今天我演讲的题目是《安全在我心中》，首先在这里，我祝各位领导工友们大家生活开心，工作安心，一切顺心!

60. 结合实际、统筹推进。开展党组履行党风廉政建设主体责任情况存在问题整改活动要结合实际，突出重点，真正使整改活动成为加强党性修养的过程、作风养成的过程、纪律严明的过程和推进工作的过程。

61. 众所周之，每一起事故的发生，不仅带来了一定的财产损失，更是给我们的身体健康甚至生命也带来了极大的威胁。“安全生产”绝对不是一句简单的警语，安全生产的本质是珍惜生命，关爱生命，是社会文明的进步。安全是和谐企业的需要，是对和谐社会的贡献。

62. 责任心强，善于沟通，具有协调解决问题的能力和抗压力。

63. 学校领导对教师家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话等方式进行家访。

64. 四是加大检查督导力度。市政府组织对企业进行检查时，把安全生产责任落实情况作为一项重要内容，对安全生产责任制度不明确和安全管理网络不健全的单位，予以通报批评。

65. 上任伊始，我们提出并坚持“学生主动，课堂互动，教师个性，开放教学”的理念，“不抛弃、不放弃”任何一个学生，积极探索实施“自主学习、小组合作、展示反馈、检测评议”四环节教学模式。在丰富学生校园生活的基础上，深入挖掘“校园足球”的巨大育人价值，提出“以健启智，以体育人”的整体思路。

66. 5月25日贵州水城县舍镇一煤矿发生事故，已致5人遇难，4人失踪。这起事故再一次警示我们，煤矿等矿山的安全生产工作必须常抓不松懈，容不得半点麻痹。安全生产“无记录”，安全警钟须长鸣。

67. 负责版块各园区遇到的专业技术难题的指导、研究、处理推进与结果检验，保证园区品质。

68. 学校主动与社会、家庭配合，办好家长学校和法制学校，建立以班级为点，家庭为面，社区为体的立体教育模式。