青春如跃动之翼，梦想如飞翔之帆。在这片激荡的校园里，我们奔跑，我们跳跃，追逐着心中的梦想，将青春的活力挥洒得淋漓尽致。挑战自我，跨越梦想，青春的风采在这里绽放，无限可能。

1. 项目简介：小组成员依次自1。5米的平台上，背对下方保护队友笔直向后倒去，小组其他成员在其身后用手编织成一张结实的网。

2. 理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！

3. 活动时间：

4. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

5. 各部门组织协调工作，进行现场拍照等工作。

6. 不知不觉中运动会已经结束了，我们班虽然没有如愿获得理想的成绩，但失败乃成功之母，相信下届运动会，我们班会有出色的表现。

7. 鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖

8. 因为你们，xxx班运动员不再劳累，因为你们，使他们疲惫的心得到慰藉，一瓶水，展示着你们无限的关怀，一次次奔跑，展现着你们的风采。有了你们，五班会更强。篇

9. 地点：

10. 二、体育委员发言

11. 广播稿内容必须是积极向上或具有体育精神的。

12. ③“摸石过河”

13. 保持校园干净整洁，协调学校顺利完成校运会的工作，进一步发扬自愿者精神!

14. 所需物品：各种食物（组内自行购买）、调味品、水（多带点）、应急药品。

15. 朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！

16. 判罚出现争论：当有判罚出现争论，运动员不得与裁判员争吵，因此影响比赛进行者将取消比赛资格。

17. 四、活动背景

18. 是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

19. 加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩！”

20. 各班的参赛人员签到由办公室负责。

21. 裁判的选定，由各部门抽调人员按赛事要求进行分配。

22. 一、谈话导入：

23. 7设置责任岗位，在活动进行期间加强对场地的安全巡查工作，责任到人。

24. 录音机、绘画用纸、笔等。

25. 外国语学院教师方队，外国语学院于今年4月在原外国语系的基础上筹建而成，现拥有教授副教授20人，既有硕士以上学位的占教师总数的90%以上，在保证本专业学生培养的基础上，还承担着全院的公共外语教学业务。

26. 在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做准备。

27. 卫生方面：每个班派五名没有项目的学生为卫生检查员，每天比赛结束后清扫卫生，每个学生准备两个塑料袋装垃圾。

28. 二、纪律

29. 热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，慌张地投入到乌云的怀抱。那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。围绕在运动场边的树木，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲。这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采而周围的一切？一切的一切都在为之锦上添花，染她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，这是完美的一切，值得庆祝，就让我们为之喝彩吧。

30. 紧张的比赛一个接一个开始了，最先进行的项目是50米跑步，只听发令员枪一响，运动员们好似脱缰的野马一样跑了出去。终于轮到到五年级了，由于跑道太滑，杨志浩刚开始跑，就摔了个“狗啃泥”，出乎意料的是，杨志浩竟然站了起来，坚持跑完了全程。全场响起了雷鸣般的掌声，喝彩声响彻校园的上空。

31. 《运动会进行曲》音乐磁带。

32. 接力棒传递的是一种精神，一种力量。 更传递一种无畏、所向披靡的意志。 每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。 把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。 拼搏吧，健儿们。 用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!

33. 针对比赛的最后成绩，尽快以海报的形式公布并告知获奖人员所在班级的班委。将由宣传部负责制作获奖人员宣传板放在食堂门口。并将获奖人名单张贴在各寝室楼下。

34. 能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。

35. 加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

36. 幼儿边念儿歌边练习。(小朋友接下来卢卢就带着你们一起变魔术吧，我们变魔术时要和卢卢一样念咒语。)卢卢要给做得好的小朋友一个小奖品

37. （四）工作时不能擅自离开自己的工作岗位

38. （一）活动前期工作安排：

39. 播放“逆战”音乐，鼓动全场气氛，在令人振奋的背景音乐中开场并介绍本次班会课

40. 每天上、下午比赛结束后学校随机抽查班级人数，少一人扣2分。

41. 天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

42. 能积极参与自己选择的运动项目。

43. 活动难点：

44. 青春，一个闪光的字眼；青春，一道迷人的风景。五彩的青春，蕴藏着迷人的音乐；多梦的青春，包含着亮丽的画面。用心聆听，才能感受最真的音乐；用情观察，才能目睹那诗般的境界。青春是只拼搏的歌，更是一首浪漫的诗，那闪光的诗行只有从我们纯洁的心灵深处才能汩汩向外流淌。青春是杯苦涩的酒，更是一杯平淡的水，那是真的感觉只有在我们用心品味的基础上，才能感受青春的火热。青春的我们驰骋在脚下这片熟悉的绿茵地上寻梦，追梦。

45. 成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

46. 总记分员2名：分别负责每块场地的最后结果统计以及下一轮比赛的安排。

47. 瞧，在跑道中，运动员们摆好姿势，目光如闪电。只听‘砰’一声枪声响彻，运动员们像一只只雄赳赳气昂昂的雄鹰，像一根根离弦的剑冲向前方，将汗水洒在踏过的地上，然后冲向终点，迎接掌声。

48. 文艺员选择一些到时将要进行的团队游戏。如有必要和时间则进行，若无时间，则不进行

49. 1利用玩瓶子发展幼儿走、跑、单双脚跳等能力，培养幼儿合作游戏的意识。

50. 光 辉

51. 在设计运动会项目时，教师可启发幼儿回忆看过的'体育比赛或玩过的体育游戏进行设计，要求有一定的速度、力度。与此同时，还可给运动项目起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与兴趣。

52. 小椅子真是我们的好朋友，我们可以坐在他的上面休息、画画、唱歌。还可以和小椅子一起游戏。下面我要对椅子念咒语，把小椅子变成小房子、小篮子、小鼓，你们信吗

53. 无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒!

54. 4活动前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿。

55. 运动员中途受伤：轻伤经处理可以继续比赛者，比赛暂停一段时间，待伤势处理好后进行。无法比赛者视为弃权。