1. 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

2. 谁对谁错——教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。

3. 师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？

4. (陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。)

5. “地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。

6. 重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。

7. 如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳,因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激,就容易发生抽筋。如果抽筋了,立即停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上。如脚趾抽筋,那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时,最好立即上岸,如果无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将逐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。

8. 增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

9. 课件、泡沫板。

10. 幼儿园大班社会领域：安全教育——走丢了怎么办

11. 老师:我们看一部动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。老师:地震发生时，哪里是最好的藏身之处？

12. 今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

13. 2介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

14. 通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。

15. 3《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

16. 老师:你要听从老师的指挥，就地躲避危险。可以躲在桌子、讲台、钢琴旁边，也可以躲在卫生间。你什么时候出去？跑步需要注意什么？(勤务兵，沿着墙角跑，保护我们的头)用什么可以保护我们的头？地震暂时停止后，要跟着老师有序转移到空安全缺位的地方。上下楼梯不要推挤，用手、枕头、安全帽等保护头部。

17. l 播放超市走丢的情景（大卖场）

18. 认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

19. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

20. 二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

21. 我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。

22. 急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

23. 活动过程：

24. 活动结束。

25. 认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保 护的能力。

26. 交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……

27. 幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

28. 了解地震常识，掌握正确的自救方法。

29. 幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

30. 提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。

31. 老师:

32. 老师:小朋友，听着！是谁的声音？(视频)他没有跑出来，被困在里面。他用了什么方法让别人知道你被困在里面了？你什么时候喊？没人的时候为什么不喊？(保持体力)没有力气喊怎么办？(吹口哨，敲门)找食物和水，受伤了想办法自救。

33. a.不要慌张，冷静下来，努力逃生；

34. 幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

35. 1到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。

36. 1创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。

37. 大声呵斥是不对的。我们应该保存体力，等待救援。

38. 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些

39. 出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

40. 幼儿两两结伴，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。

41. 安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。

42. 当我们遇到火灾时应该怎么办？（火灾警报响起）来一场火灾现场演习吧，锻炼幼儿的临场反应能力，教育幼儿遇事要临危不惧、冷静处理。

43. 饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。

44. 幼儿在活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性，知道煤气的好处与危险，懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我保护方法，避免危险的发生。

45. 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

46. 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

47. ① 当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的`场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

48. 老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）

49. 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

50. 让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

51. 教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗

52. 老师:现在我们知道了这么多地震自救的方法，如果现在发生地震，你会怎么做？现在，让我们进行一次地震演习。

53. 小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

54. (一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

55. 地震练习

56. 当成人在厨房使用煤气烹饪时或时成人不在时，小朋友都尽量不到厨房里玩耍。

57. 教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？

58. 知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。