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1. 提出规则。

2. 00)

3. 在熟悉乐曲ABAC旋律结构的基础上，能跟随音乐节奏变化控制身体动作。

4. 活动内容：艺术《小鱼历险记》

5. 配班老师帮助出汗量较大的孩子更换衣物。

6. 参赛办法及相关要求

7. 配班老师：定点观察，关注“小天才游戏区”和“彩虹之家”的活动情况，重点观察本周新增设的筛沙、运水、水的过滤的材料的操作情况。

8. 玩法：分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周。老师用钢琴弹一个小屋的节奏型，幼儿分辨后，迅速走到相应的小屋后面。

9. 愿意参加游戏，体验音乐游戏的快乐。

10. 生活指导：最近天气比较热，提醒孩子户外活动出去能主动将外套脱掉。

11. 奖项设置：本次征文比赛按高一、高二组分设一、二、三等奖。

12. 教师指导：

13. 五、教学活动（

14. 主题内容：庆元旦迎新年

15. 文艺晚会彩排时间，暂定12月28日晚上18:00开始。

16. ①征文一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。高一年级征文字数在800字左右，高二年级征文字数在1000字左右。

17. 场地布置：12月31日12点前布置完毕。

18. 25―

19. （三）游戏部分

20. 以班级为单位，在教室举行。教室要作适当布置，准备音响设备。以文艺表演、演讲、游戏、朗诵、舞蹈、相声等内容为主。节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。班主任及课任教师要精心组织策划、亲临指导、与生同乐。（各班可邀请家长代表参加活动）

21. 活动内容：盥洗、自主喝水，并进行自主记录喝水情况。

22. 故事导入，熟悉游戏角色。

23. 生活老师观察和指导幼儿拿取餐盘及盛菜的有序性。

24. 活动经费完全可由班费支出。

25. 以“

26. 辅助材料：奶粉罐、软垫、攀爬桶等。

27. 以班为单位，开展消防安全集体专题教育活动。通过讲故事、做游戏、情境表演、消防安全演练等直观生动形象的教育实践活动帮助幼儿直接获得相关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。

28. 师：这些小动物家的门铃也很特别，是一种节奏门铃。只要小朋友做对了门上的节奏，小动物就会出来迎接我们。

29. 六、活动地点：

30. 能积极参与运动，大胆尝试将各种器材组合开展各类运动。

31. 11月7日邀请xx消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，观看消防视频，开展全园性的.火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿教师都参加。

32. 时间：

33. 拟20xx年12月23日下午在阶梯教室举行。

34. 各班主任提醒学生有序入场、注意安全，场内勿大声喧哗，不吃东西，保持剧场内整洁;做一名热情、文明的一中人。

35. （2） 请几个小朋友来选择一个小动物的家来“按门铃”。

36. 生活老师组织并指导孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作，

37. 由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾。

38. 活动要求

39. 9”消防安全活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面向我园全体幼儿、教师和家长开展相关消防安全教育活动。

40. 倾听A段音乐，跟学小鱼游泳及捉迷藏的动作。

41. 生活老师观察、指导幼儿自主倒牛奶情况。

42. 35）

43. 故事导入，引出情境。

44. 演员服装、化妆：由各班主任、家长自行组织。

45. 主持人：男女各一人。

46. 检查时间：20xx年12月30日下午联欢活动结束后

47. 音乐、图谱

48. 35――

49. 活动以《xx幼儿园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危险，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避免烟雾进入体内。

50. xx一中体艺馆

51. 教师定点观察：

52. 师：今天我们教室里来了四个小动物，他们是谁呢？请小朋友们猜一猜。（师用叫声分别引出小青蛙、小猫、小鸭、小狗，并出示动物图片）

53. 电子版报送时间：20xx年12月25日前报德育处（xx老师）。

54. 主班老师提醒并指导幼儿活动的有序性，提醒互相擦背或帮助个别幼儿擦背。

55. 活动过程：

56. 材料：扭扭车、滑板车、自行车若干。

57. 活动内容：根据幼儿自选进入区域活动――教师观察――交流评价

58. 需更换背景音乐的节目请提前联系何强重新拷贝。若节目只有音乐而没有mv或背景图像的，可自行设计好相关图片提前拷贝，或由策划组统一使用背景图片。

59. 四、晚会节目要求

60. 节目评审时间：12月15日。

61. 户外运动区域：区域场地根据园所户外环境进行划分，以粗大动作练习为内容，过程中孩子可以自由结伴分组，组建自己的游戏主题和游戏方法。让孩子在与材料和器械的互动中充分发挥自己的创意，体现以幼儿为主体的运动方式。结合“玩沙玩水真快乐”的主题，创设了“沙水区”和“水枪区”。丰富多样的运动区域，带给幼儿的多样而丰富的运动体验、体质的增强，推进其富有个性的发展。天气炎热，有意识的控制幼儿运动量，做好适宜的防晒工作，在沙池区投放大型遮阳伞，水战区选择在树荫下进行，并增设喝水、擦汗等生活区，及时提醒幼儿擦汗、补充水分，保证幼儿运动质量。

62. 个别示范。

63. 希望全体教师、家长共同努力，将火灾预防、自我保护和不同火场的逃生办法和技能，通过多种生动有趣、直观形象、简便易行的办法和教育实践活动引导演示给孩子们，为幼儿的终身平安幸福做出切实有效的努力，这将是幼儿园老师、家长送给孩子们的最珍贵的礼物和终身受益的财富。

64. 教师准备及指导：

65. 出示图谱，验证乐曲的顿点。

66. (一)、创意闯关区：投放各类材料，引导幼儿尝试将各种器械材料开展各类运用，通过分组合作，协商开展运动，发展身体的平衡能力，增强动作协调，培养一定的力量和耐力。

67. 邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，利用“消防安全教育综合基地”及园里制作的《安全我知道》园本教材和安全教育版面等消防教育资源，园里及班级分别开展一系列消防安全教育实践活动。

68. 九、活动流程：

69. 评比要求：主题突出，内容贴切；排版合理，版面美观生动。黑板报的检查以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比。

70. 二、活动意义

71. 三、“不忘初心，共创辉煌”辞旧迎新联欢会

72. 报名时间：

73. 活动目标：

74. 个别指导：通过记录表和现场观察，及时发现和提醒孩子喝水情况。

75. 请家长带领孩子去市消防支队的“消防安全综合教育基地”参观学习。地址：广园路xx号，市消防支队大院内。通过直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣传教育人员的讲解，获得消防安全知识及火灾逃生技能。

76. 25）

77. 节目上报时间：12月8日前各班上报学生会文艺部，文艺部整理后上报校团委。

78. 经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟。

79. 个别教育：提醒幼儿在指定区域喝牛奶。

80. 活动内容：结伴交流、盥洗、自主盛饭菜、自主用餐

81. 三、户外活动（

82. 生活老师观察和指导幼儿自主喝水情况，在水果后帮助个别汗量大的幼儿更换衣物。

83. 副组长：xx

84. 促进平衡能力，增强动作协调性。

85. 30分；

86. 幼：有节奏符号

87. 完整欣赏，跟随音乐做小鱼回家的动作。

88. 00――