春意盎然，万物复苏。在这充满活力的季节里，我们迎来了充满童趣的新年。让我们拿起画笔，共同描绘出那五彩斑斓的童年时光。

1. 五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。

2. 幼儿观察几种贺卡的不同制作方法。

3. 再次欣赏故事前先提问：

4. 二、激发情感

5. 五、分享展示幼儿作品并作点评

6. 教学目标：

7. 跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。

8. 划分各班的活动区域。

9. 通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。

10. 《春节的故事》、PPT图片(传统年画、花灯、剪纸、对联、红灯笼、拜年等)、操作材料(信纸、水彩笔)。

11. 《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干

12. 为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

13. 大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

14. 出示ppt《去年的树》

15. 三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。

16. ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

17. 活动过程

18. 那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?

19. 主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

20. 让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

21. ③最后小鸟找到树了吗?树变成了什么?

22. 各班回教室组织小型联欢会活动。

23. 师：那你们想不想也包装一下礼物呀？

24. 请两位老师做主持，写好主持稿。

25. 二、提问导入春节的故事

26. 幼儿园内大操场

27. 教师引导幼儿讨论写信格式收信人：画新年老人的头画自己的愿望写信人：画自己的头或者自己的名字

28. 布置教室和园内场地，营造新年气氛。

29. 我们把自己画的新年里的开心事去拿给小班的小朋友看一看，也让他们开心开心好吗?

30. 四、欣赏、交流作品，进一步感知新年里开心的事

31. 活动反思：

32. 二、欣赏贺年卡。

33. 引导语：小鸟和树在干什么?他们心情怎样?

34. 将画有新年愿望的信进行一定的装饰，展示到主题墙。

35. 活动准备