在墨香四溢的深夜，一台黑板上跳跃着数字与字母的智能课桌，仿佛是未来世界的缩影。它，正引领着一场教育革新的风暴。

1. 帮助学生设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促学生执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现学生进步，给予表扬。在学生遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。

2. 听好40分钟课

3. 我找了一个星期天,去书店买了大量的资料开始认真学习了

4. 教育是一项协作性很强的工程，对于复读班，这方面的特点似乎更为突出，家长的失落感与髙期望交织，学生的懊悔情绪与从头再来的愿望并存，所以复读前期是一个极其特殊的阶段，如何协调好老师与学生，老师与家长，学生与家长的关系，这是保证复读过程顺利的关节点，因此，首先要尽最大可能和家长联系沟通，帮助家长认识到复读的意义和价值，帮助其调好心态，把望子成龙的理想落到实处，最后达到让家长调整自己的期望值。让家长理解学生，进而主动配合老师的工作，只有这样的教育合力形成了，才会使复读成为老师和家长的共同目标，和复读生的家长成为朋友，就会构筑起学生--老师--家长三位一体的理想教育框架。

5. 精选范文:高三教室励志标语大全(共2篇)

6. 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

7. 高考备考，不打无准备之仗。实现理想的高考目标，每个人必须制定一套行之有效的备考计划。所以在复读阶段要把以前订立的计划再完善，通过复习过程中的整合检验，真正达到查缺补漏的功效。当然此计划应该包括短期（周，月）实现的目标和长远努力方向的计划，我们还在班上讨论确定了以“激发兴奋点，绕开疲劳节。浅挖洞，深挖沟，稳扎稳打”为总的复习主导思想。作为复习备考的理论基础。

8. 六年级的我，有空就爱发呆：学校、课外班教师的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸妈妈天天的嘱咐，让我把考中学联想到了人生规划等一系列的大事。让我想起了考三中时那个连作文都不会写的高个子男生;想起了那个为了孩子升学而哭着下跪的家长;想起了智高奥数学校里那几个有几个学校都争着要的优秀生…

9. 知识+方法=能力 知识+能力=方法

10. 基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲准备。在学生认真阅读材料过程中，有不认识字或不懂词语，必须查工具书争取自己学会。不明白内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

11. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

12. 高三××班：当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

13. 高三××班：海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰；树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日， 蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。（三条）

14. 迎门标语：（位置：前门门面 尺寸：

15. 高三××班：一次失误，多出一年辛苦。辛苦一年，迎来精彩一生

16. 一个月后,考了一次月考我依然200多分,没有任何起色同学们更加嘲笑我了我依然不理两个月后,有一次月考,我考了280多同学们继续嘲笑我,但我知道我已经有了进步,因为我以前一直是240左右由于我落后的太多,所以开始进步实在慢了点

17. 高三××班：一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

18. 高三××班：不为失败找理由，要为成功找方法，父母养育辛苦，报恩唯有苦读

19. 高三××班：胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

20. 小 ）横向

21. 高三××班：Everything is possible

22. 高三××班：昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截

23. 高考倒计时牌：（位置：前墙门内侧 尺寸：

24. 高三××班：风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。

25. 一个优秀的班级氛围是对所有人的潜移默化的教育，我个人一直认为打造优班的关键就在于增强班级凝聚力，而制定合乎班情的班级总体目标则是班级的向心力，我们全班开会通过将我们高三十四班命名为“2010高考飞虎连”，我们今年制定的班级口号是“我们选择复读不是为了有所进步，而是要跨上一个新台阶，保证二本，力争重点！”有了这样的努力方向，才会调动全班同学心往一处想，劲往一处使，以保证复读目标的最优化实现，把打造高考“2010高考飞虎连”的目标理想贯穿到全班，把一个铁的意志灌输到整个队伍的思想中。为了配合打造优班的思想，我们还开展了评选“飞虎连”每周魅力之星的活动，即把每周无违纪现象，并且在学习上、班级活动中，学校活动中表现优秀的学生评为每周之星，开展此活动的目的就在于调动全班学生热爱新班级，热爱学校，争创优秀的积极性。

26. 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

27. 高三××班：态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生

28. 高三××班：拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力

29. 高三××班：贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒

30. 及时纠正错题

31. 提高作业质量

32. 离高考仅有 月 周

33. 高三××班：圆梦大学的人生精彩无限远离大学的人生千古遗憾；励志创造人生拼搏改变命运（希望全做成）

34. 高三××班：过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

35. 高三××班：没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。

36. 高三××班：挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章

37. 能力+勤奋=效率 效率×时间=成绩

38. 制作主标语：（位置：前后墙黑板上方 尺寸：大） 横向

39. 说,上网一直持续到了高三我那时的成绩是200多分从来没超过300

40. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

41. 高三××班：人生难得几回搏，此时不搏，何时搏

42. 高三××班：拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔

43. 高三××班：眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

44. 班训：位于前面黑板的正上方。让学生知道我们每天要怎样去做，怎样去奋斗。

45. 班级标语：“尽最大的努力，做最好的自己。”在黑板报的上方，让学生充分发挥自己的主观能力性。

46. 高三××班：遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

47. 高三××班：站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩

48. 高三××班：十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝

49. 高三××班：拼一个秋冬春夏！赢一生无怨无悔！

50. 在六年级刚开学，我便适应了六、3班这个大家庭，大集体以及各科的教师，我甚至已经立下决心，努力拼搏、坚定信念，争取明年一定考上一个好中学!

51. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

52. 做好读书笔记和摘要

53. 那时我也不知道为什么,我特别喜欢香港于是我就跟我的同学说我想去香港上大学当时什么情况你们应该想得到一个200多分的人想去香港所有人都笑我,说你这个样子,能进大学就不错了,还香港

54. 给学生一个专用本子，学生每次作业或考试出现错误，就让学生在专用本子上将题目抄下，按正确方法重做一遍后，分析错误原因。

55. 同学们，让我们共同努力吧，争取成为几个学校争着要的优秀生，为自己辉煌的前程而努力吧!

56. 学会使用工具书

57. 以上这些就是我心目中的未来神奇教室，看看是不是特别美妙呢！小朋友们喜欢吗？让我们一起期待吧！

58. 六年级了，压力大了。

59. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

60. 我也在网上查了一下香港的确很难而且学费要40万左右我就跟我父母说我想去香港,香港的学费好象要40万我家也不是很有钱当时我妈妈听了我说想去香港,非常高兴,她认为我终于想学习了于是对我说,只要你考起香港,我就算把房子卖了也要让你去读当时我听了十分感动,想起以前那么不爱学习,实在太对不起父母了

61. 每一个班主任都在与学生的共同生活中成长起来，每一个时刻都是那么值得珍惜，学生和老师分享责任可以让师生之间彼此善待，和谐相处，在平常的学校生活中，有许多事情需要师生共同探讨，许多问题需要师生一同思考。和学生分享读书的体会，让每一天都充实起

62. 先谈谈功课吧。别看才刚是开学前两周，其功课量甚至能与五年级期末考试前的相提并论，要求也极其高，比如数学功课，只要单位名称忘带，计算有点错误，都要重写，而且问题的难度也在加大，有时必须经过深思熟虑后才能写出结果…

63. 再好的方法策略，不落实等于空谈，班级工作讲究方法艺术，但最重要的是跟进落实，必须要确立不留空白的落实机制，我们在班上制定了四项雷打不动的措施，并让班干部分管力催，每人每天轮写的日志雷打不动，每周才艺展示雷打不动，每周学法介绍雷打不动，“飞虎连”每周魅力之星评选雷打不动只有这种坚持，才会使一种有特色的班风确立，真正达到管理育人环境育人的功效。

64. 进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

65. 必要课前预习

66. 重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法培养，使学生思维能够灵活运转。

67. 再来看看我们的物理教室吧。这里有各种各样的模型及道具，我们可以通过亲身实践，体会到物理世界的各种神奇，在这样美妙的体验中学习到很多科学知识。天文课，一直是我很期待的课程，在我们的天文教室里，我们可以乘坐火箭飞去太空，我想会有哪个小朋友不喜欢呢？还有生物教室，我想这里应该是最刺激的教室，里面有穿越机，我们可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵挡）穿越到远古时代，亲身体验了解恐龙、三叶虫等远古生物，而且不会有任何危险。

68. 高三××班：入班即静，入座即学；决战高考志在必赢

69. 放学晚了，上学早了。

70. 六年级是学生生涯的转折点，刚开学，便有一种无形的压力向我施展，让我把一切骄傲的念头藏到心底。

71. 开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，马上涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，也有批评。

72. 高三××班：卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦

73. 首先是语文教室，在这里孩子们可以戴上一副特别的眼镜，在虚拟的环境中，我们可以生动地体验到语文的奇特魅力，更能把语文知识深深牢记在心里。然后是数学教室，我想数学不能是一味枯燥的数字学习，在这里，我们可以把数学知识用动画的形式融入到体验镜中，这样我们既能在体验镜中学习数学，又能爱上数学。

74. 天道酬勤勤能补拙 拼搏一年天高地阔

75. 学科内容深，

76. 知识量大；

77. 高三××班：青霄有路终须到，金榜无名誓不休

78. 高三××班：今日有心苦勤奋，明朝一举步青云

79. 培养思维能力

80. 学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

81. 平常抓好常规管理，养成良好的自律习惯后，班会时间就不必时时强调纪律，以免单调的刺激引起学生的厌倦情绪，我就利用班会时间就可以搞一些调节气氛，增强班级凝聚力的主题活动。我们开展的主要活动有“我从西川来”自我介绍活动，〝我的一技之长”展示活动，轻轻松松学数学”学习交流活动。这些活动的开展既增进了班级同学之间的了解和友谊，也为班级主题班会的多样化探索做了有益的尝试。

82. 综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

83. 高三××班：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风

84. 爱是最好的教育，充满爱心是班主任与学生交流的润滑剂。复读班的同学来自不同家庭，来自不同的学校、班级，生活在不同环境，思想、行为相差甚大。如何将他们聚拢在一起，并形成一个健康向上的群体，这是一件非常不容易的事，没有对学生的爱，没有站在他们角度上思考的心思，一定会产生怠惰和消极情绪，最终导致与学生的隔阂、冲突，所有的教育都成为泡沫，失败是在所难免的。所以我通过摸底，首先从关心家庭生活贫困生入手，基本是每天找一个学生谈话，询问关心他们的学习家庭以及校外住宿等情况，学生心清如水，如果班主任不把复读生另眼相看，能对班上的残疾学生和特困生热情帮助，，就会使其他学生对班主任产生好感，让学生真切感受到一颗公平的心，感受到班主任的个人品质与魅力，这就使学生有了认同感。使学生自觉不自觉把班主任的人格形象作为完善自己心理结构的参照系数和人生旅途的导向标。就像教育家乌神斯基说的“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格”有了这种心理趋向，再加上复读班学生年龄大较懂事的优势，复读班的管理就会向着程序化，制度化的方向迈进，从而达到”教是为了不教“的高境界。

85. 对于小学和初中生来说，最主要是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当义项解释词语能力。要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。

86. 高考复读生是非常特殊的一个学生群体，担任他们的班主任也注定要“走不寻常的路”，开学伊始，我告诫自己要走好以下几步路。