在这绚烂的青春画卷上，一场别开生面的班会即将展开。创新与梦想，如同青春的旋律，将在这一刻奏响。

1. 1）分享高三的经历

2. 交通规则的事例?

3. 做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，

4. 使学生知道有关的交通法规。

5. 师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全?

6. 教学难点：有关的交通法规。

7. 通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学；

8. 师：(板书：信号、标志、标线)

9. 主持人：大家下午好

10. 可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序!

11. 六、活动主持

12. 为学生加油。鼓劲，提高学习动力。

13. 生：上台表演

14. 生：信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)

15. 师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。

16. xx

17. 师：(看黑板)以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。

18. （四）全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。

19. 师：读第六十三条

20. 师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反

21. 总结高三的学习经历中的付出和收获。

22. 活动时间：

23. 三、教师总结

24. 师：读完后你最熟悉的是以下哪一款?

25. 让学生有很好的心态对待高三

26. 标线-黄色的纵线和白色的斑马线

27. 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。

28. 进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。

29. 五、活动目的`

30. 师：(板书：交通法规)

31. 七、活动过程

32. 【活动效果】

33. 主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划。在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请x老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向x老师倾诉。

34. 同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。

35. 生：因为他交通安全的维护者

36. 通过学习，学生能更深刻。真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

37. 标志-禁止鸣笛和道路转弯

38. 教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。

39. 生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。

40. 使学生认识到集体的力量

41. 高三（8）班

42. 一、教师致词：

43. 二、展望风景

44. 一、导 入：