1. 懂得感谢关心自己的人。

2. 美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

3. 让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情，增进亲子之情。

4. 能注意力集中地观察阿姨的劳动。

5. ·老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么

6. (评析：在《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的 经验 技能，制作送给妈妈母亲节的礼物并说一句祝福或体贴的话。妈妈们感动得热泪盈眶，浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开始设计时是幼儿独立创作，在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作创造的快乐，也让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

7. 师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

8. 幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

9. 会场主题墙的布置（会议结束后可以在此合影）

10. 进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

11. (评析：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

12. 六、活动过程

13. 慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

14. 亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

15. 活动地点： 幼儿园

16. 师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

17. 录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

18. 通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

19. 活动主题： 感恩母亲 快乐亲情

20. 宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

21. “送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

22. 师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势

23. 语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

24. 儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

25. 大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。

26. 游戏规则：妈妈蒙上眼睛，听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中，宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前，到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背。

27. 下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

28. 为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢？

29. 通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

30. 结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

31. ·请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

32. 妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

33. 通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

34. 在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

35. 如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”------

36. 母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!

37. 两位教师分别带幼儿去寻找。

38. 教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗？你的妈妈是什时时候生日？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的是什么？什么事情让妈妈最烦恼？

39. 幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天!

40. 引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了"妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担"的话题。）

41. 儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

42. 师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

43. 让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。

44. 请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于"妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈"的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

45. 幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人

46. 教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

47. 在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。前期活动

48. 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

49. ·展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。

50. 引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。

51. 请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。

52. 活动主题： 感恩母亲，快乐亲情。

53. 20xx年5月11日

54. 感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》

55. 活动时间：

56. 5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

57. 用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发

58. 活动时间： 20xx年5月

59. 现在你想为妈妈做点什么呢放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈：你们觉得宝宝捶得舒服吗表扬宝宝。

60. 活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》

61. 晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

62. “给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)

63. 让幼儿初步尝试"访问"这样一种语言交流的形式。

64. 给妈妈献礼物并送上祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》

65. 全班幼儿

66. 四、活动过程

67. 妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

68. 活动地点 ：大四班教室

69. （3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片

70. 请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。

71. 幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。

72. 为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在2019年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

73. 全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

74. 一、介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道"母亲"是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）"母亲节"是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

75. 音乐《让爱住我家》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《烛光里的妈妈》《我的好妈妈》

76. 又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

77. 教师：这位体积庞大的动物是什么呀幼儿：是犀牛。教师：小犀牛怎么了幼儿：它累了。

78. （2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

79. 语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》

80. 活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

81. ● 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。