在繁忙的都市中，一棵棵植树的节律跳动，犹如一曲曲欢快的乐章，将绿色的童年编织成一幅幅美丽的画卷。

1. 幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

2. 材料准备：音乐磁带一盘，多媒体课件，录像，有关树的调查表，铅笔，4幅动物家园设计图及4件小动物头饰，水彩笔或油画棒。

3. 树能吸收热量，遮挡阳光。

4. 通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

5. 活动目标：

6. 各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。

7. ②有害气体熏得小动物咳嗽，树起了什么作用？

8. 植树流程：挖土——埋树根——培土——踩实——浇水

9. 提出活动要求：

10. 学习植树的意义：通过幼儿绘本、图片等教具，向幼儿介绍植树的'意义和好处。可以让幼儿猜一猜植树的好处，然后和他们一起讨论。

11. 定向邀约：邀请林业局领导，银行、医院、学校等企事业单位；

12. 许愿树喷绘的设计及搭建；

13. 五、活动准备：

14. 各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周

15. 知道三月五日是学雷锋日。

16. 00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

17. 小组准备小树苗一棵、水桶、小铲；

18. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

19. 在华中绿谷路口和道路两边设立指引牌和路标引导大家进入活动地点；

20. 1老师请幼儿猜猜今天是什么节日(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。

21. 了解保护树木的途径、爱惜树木。

22. 学习植树的方法：通过实地考察校园内的树木，引导幼儿观察树木的形态和特点，并通过演示的方式，教授幼儿植树的正确步骤。

23. 幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

24. 倾听有关雷锋的故事。引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

25. 关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

26. 三、策划者：

27. 感受大自然的魅力，培养幼儿对大自然的热爱之情；

28. 在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

29. 活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。

30. 二、活动准备

31. 引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。

32. ⑤河堤决口，淹了小动物的家，树解决了什么问题？

33. 3社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。