在新时代的浪潮中，劳动创造价值，成就未来辉煌。让我们共同开启一段关于创新与梦想的旅程。

1. 实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。——马克思

2. 劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

3. 当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——雨果

4. 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

5. 明智的人在劳动中找到自己的幸福，而不在家庭、城市、山区或海市蜃楼里寻找幸福，浪费时间。谁在绝望中耽于分析自己的内心，以控究自己痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出来，以断定它是否抽出了幸福的幼芽。而这，我以生命起誓，正是真正的幸福。——雷哈尼

6. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

7. 无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。

8. 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基

9. 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

10. 时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。——于沙

11. 那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。——马克思

12. 据我所知，蜜蜂是全世界最勤劳的昆虫。它们起早贪黑，每天忙碌地从这一朵花飞向另一朵花，忙得不可开交。钥匙拿放大镜来看的话，没准你会发现有一粒一粒豆大的汗珠在往下流呢!课件它是多么的勤劳。可乌龟却是一个反面教材。它整天缩头缩脑的，要不是缩到龟壳里，就是把头探头探脑地伸出来。心情好的时候，会吃一些食物;心情不好的时候，干脆整天呆在房子里睡大觉，什么也不用在乎，只要吃了睡，睡了吃就行了。特别是冬天，干脆一动不动了。

13. 我想，没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了，不但有着适合学习的精神风貌，而且还有着很强的可塑性，这也正是说明小学生的未来有着无限的可能性。因此对于学校举办的活动，我是相当满意的，不论是老师还是校长，他们的初衷都是为了学生好，所以我觉得这次的活动是成功的，也是具有一定意义的，并不是说活动结束我们便可以不必理会了，而是要透过事物的现象去探究本质，因此这次成功与否都不不必理会，重点是学生从其中体会到了什么。

14. 姜还是老的'辣。取得胜利的老妈脸上看不出丝毫欣喜，她面无表情地宣布酝酿已久的卫生分工：“老容，你炒菜手艺好，负责炒菜、煮饭、洗碗；四海学习任务重，只负责扫地、拖地；剩下的卫生由我负责，你们觉得不合适可以与我交换。”“没有意见！”“没有意见！”我与老爸几乎异口同声。老妈见我们爷俩头点得像鸡啄米，并且答应得如此爽快，便随即拿出一份早已拟好的协议书，叫我们签字，真是老谋深算，还怕我们口说无凭呢！

15. 因此人们反而更多地关注到那些慢节奏的传统劳动给现在处于巨大竞争和压力下的人们带来的精神上的放松：有些人选择下地种田，沉浸在一凿一锄，锄头敲打在松软土地上的声音，心旷神怡，沉浸在汗水的挥洒中，怡然自得；有些人选择那种一针一线的细活儿，他们会沉浸在银白的绣花针在布中的一穿一梭中，沉浸在锦线在手指的运动间的一紧一松中，等到回过神来，手中早已呈现出一朵国色天香的牡丹，或是一个呼之欲出的蝴蝶

16. 看，我和我妈妈正在掰玉米。我们把玉米的外皮“刷”两遍，然后把它从玉米秆上“咔嚓”一声剥下来，迅速扔到地上。我们一起谈笑风生，伴随着扔玉米的“嗖嗖”声。不一会儿，地上的`玉米变成了一排排金色的小路。因为是第一次下地干活，所以动作比较慢，时不时会请爷爷妈妈帮忙。哦，我累死了！母亲不得不让我独自前行。啊，有蜘蛛！看我不毁了你老窝，拍我“全！”看我不把你打走，哈，怕！黏解，嘿，通过了！妈呀，这地方还没完。绝望！啊，有光！快点，一，二，一！终于结束了！什么，往回走？妈妈啊！真的符合我的二号口头禅：有失望就有希望，有希望就有失望！“丁”，有了，我眼前一亮，三十六计，走为上策。看我的快速移动法，“全通”，又见光了！我就像一只被困在陷阱里的小鸭子，兴奋得跳了三英尺高！

17. 1889年7月，为纪念这次伟大的工人运动，将每年的五月一日定为国际劳动节，这一决定得到了世界各地工人们的赞赏。从此，每到劳动节这一天世界各国的劳动人民都要集会、游 行来庆祝这来之不易的节日。

18. 劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。

19. 天哪，二姨家可是一个大房子，一大片的石刻板呀！要把地板洗干净，可不是件容易的事。

20. 一分耕耘，一分收获!只要你付出了，必定会有回报，赶快加入我们的队伍，让我们一起劳动，一起分享无穷的乐趣!切记，劳动，创造了中华儿女智慧的源泉，是我们伟大的祖国成功地迈出了一大步!

21. 创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题，锻炼了学生的多方面的表现能力。

22. 二是学习劳模事迹，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对学生进行行为习惯的养成教育，让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算，在班级内进行交流。

23. 劳动，对于任何人都是平等的！是啊，无论你是做什么的，无论你是生活在低层的普通百姓，也无论你是工作在政府机关的高级领导，劳动，对于每一个人都是平等的。

24. 劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。电脑，将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图；航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空；一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜……劳动创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛！

25. “亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”从古至今，人们都吧劳动看作是光荣的事情，隐忍它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富。

26. 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

27. 劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫

28. 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

29. 轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

30. 人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。——华佗

31. 当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道这些服务人员背后的辛苦？这些普通劳动者以微笑融冰化雪，以爱心播撒温馨，以真诚促进社会和谐，他们的事业同样伟大，他们的人品同样崇高。在东海的碧波中，我们看到了远洋将士们的军威；在攻克科学堡垒的实验室里，我们领悟了知识就是生产力的真理；在救死扶伤的领域里，我们领略了白衣天使所从事的职业之神圣……

32. 要活下去总得有点可以寄托的东西。住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉。——契诃夫

33. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

34. 我们从小就在养成良好的习惯，要热爱劳动，以劳动为荣，树立良好的人生目标。

35. 她把桶担起来，扁担一翘一翘地，“吱扭吱扭”地响着往村里走去。

36. 爸爸站在高高的垛顶上，像战场上奋力拼搏的勇士，木叉在他手里上下舞动，麦捆随着木叉的舞动上下翻飞。

37. 通过今天的劳动我明白了劳动的光荣！

38. 每一种劳动都是一种力量，都是鱼和水的关系，无论是精神文明的迈进还是物质文明的飞跃，无论运用的是决胜千里之外的高科技还是城市美容师的挥汗如雨，不同的劳动和相同的汗水构成和谐的社会。

39. 别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。

40. 而我们现在的小学生呢?爱劳动，这是我们小学生都应该做的，现在的家庭有许多小公主、小皇帝，衣来伸手饭来张口，整天无忧无虑，毫无劳动意识。特别是吃饭时，米饭吃不下了，倒掉;佳肴不想吃了，倒掉;此时此刻，有谁想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊!你倒掉了米饭，相当于农民伯伯的心血全白费了。

41. 她觉得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，呵几口气，又擦起那块玻璃来。

42. 工作组成员：常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长

43. 她握着小锹，“吭哧吭哧”地铲着冰雪。虽然风用大，天很冷，可那张小脸上却挂满了汗珠。

44. 形容劳动认真的成语：兢兢业业、勤勤恳恳、热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓

45. 利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。

46. 人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，确实都离不开劳动。不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色。真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理。

47. 我的生活中，不但在劳动中会收获快乐，在学习中能体会快乐。

48. 出门在外，不比在家来得方便，有个头疼脑热、风吹日晒就难免使身体异样，影响了游玩的好心情。所以事先对可能的意外做足准备，省得半途措手不及。事先做好周详的五一旅游计划，尤其是制订应急计划，可以使你在碰到险情时没那么紧张。

49. 于是二十余万名工人为争取合法权益而举行大罢工。工人们提出的罢工口号，要求实行八小时工作制。经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

50. 在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！

51. 灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏。——列宾

52. 一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来，敏捷地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真，那么干净利落。

53. 在许多个五一劳动节里，工人们都受到镇 压，他们的活动被禁止，流血的事件还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义，成为了独 裁的人和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰；又或者就是一个平平安安的法定假日。尽管事实如此，工人们仍然满怀信心地庆祝劳动节，因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮，还需要我们不断地支持。

54. 劳动，是推动历史前进的动力；劳动，是拉动社会发展的纤绳；劳动，是帮助时代进步的阶梯。

55. “对，就这么干！”我找来老妈写标语用过的毛笔，在“人人有责”的第一个“人”上加了一横，“人人有责”变成了“大人有责”。我暗自得意，心想只要把我排除在外，随老爸老妈理论去。你知道接下来发生了什么吗？老爸回家后果然如法炮制，在“大人有责”中“大人”两个字上又加了几笔，变成了“太太有责”。

56. 人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉

57. 文字工作者在神圣的一亩三分地里，用神圣而崇高的理想之灯，把社会的边边角角照亮。他们凭燃烧的诗意和激情，用深切的感受，写下自己思想的流动；用善良的心灵，擦燃他人智慧的火花；用手中的笔和相机，去发现美、挖掘美、塑造美、传播美，去书写无愧无悔的人生！让文学和美而不朽的劳动者，他们让历史传承，历史也终将记住他们！在服务行业内，心有春风，行行业业能拔萃；忘我工作，勤勤恳恳。

58. 通过欣赏、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。

59. 这不，一向任劳任怨的老妈终于忍不住向我们爷俩“宣战”了。一天放学回家后，我发现墙壁上最显眼的地方贴了张“家庭卫生，人人有责”的纸片。不用说，肯定是老妈贴的。我正准备找张红纸（比老妈的抢眼）把自己的想法写成标语贴到墙上去，可仔细一想，不行，要是老爸也依葫芦画瓢，那墙壁上的纸片不就成了联合国总部大楼前飘扬的万国旗了吗？我望着“家庭卫生，人人有责”八个字发了好一阵呆，突然，脑子里掠过一丝灵光。

60. 我们终于迎来了五一劳动节这个值得庆祝的节日，令我意义深重。这一天，我们一家人去了美丽的三门峡公园游玩。一路上，那些唱着歌儿的小鸟，那芬芳的花香，嫩绿的小草，翩翩起舞的蝴蝶，蓝蓝的天空和波光粼粼的.湖水以及姿态优美的白天鹅像磁铁般深深地吸引住了游客的目光，令游客们赞叹不已。

61. 我拿起面皮，再夹上一小块肉放在上面，然后左一捏，右一捏，一只馄饨就在我手中“诞生”了。

62. 平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫

63. 五一劳动节，始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。自那以后，世界人民便开始庆祝这一天—国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量：正是在这一天，全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。

64. 今年暑假，我和妈妈、姐姐一起回来老家。我们在老家玩了三天，就去我二姨家玩，发生了一件有趣的事。

65. 他在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧”、“哼哧”地搓了起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成一大堆白沫子。