新篇章启航，快乐成长，幼儿园第一天，寄语满满，愿宝贝们勇敢迈出第一步，开启快乐学习新旅程！

1. 幼儿入园后，对教室进行二次清洁，重点清理地面和桌面的灰尘。

2. 以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指针，学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园思想。教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

3. 创设丰富的'区域环境，如阅读区、建构区、美工区等，投放适合大班幼儿的材料和玩具，满足他们的学习和游戏需求。

4. 协助教师组织幼儿进行午睡，为幼儿营造安静、舒适的睡眠环境。

5. 建立家园联系栏

6. 一、班况分析

7. 重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

8. 开展亲子活动，邀请家长到园与幼儿一起进行游戏和互动，增进亲子感情。

9. 四、家长工作

10. （四）周四

11. 开学前对教室进行全面清洁和消毒，包括地面、桌椅、玩具、门窗等。

12. 加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

13. 接受教师和家长的监督和建议，不断改进工作方法和服务质量。

14. 开展安全教育活动

15. 开展“开学第一课”安全教育活动，向幼儿讲解交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。

16. 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的`一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

17. 开展主题活动“我长大了”，引导幼儿分享自己在假期中的成长经历。

18. （五）家园沟通

19. 开展科学探索活动，激发幼儿对周围世界的`好奇心和求知欲。

20. 检查班级的设施设备是否完好，如有损坏及时进行维修或更换。

21. 父母和孩子在夜晚多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

22. 参加园内组织的保育培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。

23. （三）睡眠护理

24. 每天早晨提前到园，开窗通风，保持室内空气流通。

25. 主题二：《黑夜秘语》这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。

26. 三、工作重点

27. 在教学活动中，关注幼儿的情绪和参与度，及时给予鼓励和支持。

28. 平时课间预约交流学习。讨论平时教学活动的得失，鼓励老师各抒己见，勇于创新，期末根据园务计划撰写优质教育随笔和案例。

29. 幼儿方面：

30. 协助教师开展教学活动，关注幼儿在活动中的表现和需求，及时提供帮助。

31. 让家长及时了解幼儿在园情况。

32. 将幼儿的床铺整理好，更换干净的床单和被罩。

33. 二、工作安排

34. 组织幼儿进行安全教育活动，如交通安全、消防安全、食品安全等，提高他们的安全意识和自我保护能力。

35. 听取家长的意见和建议，不断改进自己的工作。

36. 开展音乐活动，教幼儿学唱一首简单的儿歌，并进行简单的舞蹈动作创编，培养他们的音乐节奏感和表现力。

37. 做好本年级组的教育协调工作，使教育活动正常有序开展。进一步加强现代教育设施的使用，充分发挥现代教学手段的功能，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

38. 采用多样化的教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

39. 四、总结

40. 组织幼儿进行自我介绍，锻炼他们的语言表达能力和自信心。

41. 通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的能力。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作能力还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作。

42. 布置周末任务，如让幼儿回家帮助家长做一件力所能及的家务事等。

43. 主题三：《我想飞》将孩子们朦胧的渴望上升为理想以及告诉孩子们如何为实现理想而努力。《我想飞》：“我想飞”这一主题活动的意图是激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想，从而进行顺势引导，让幼儿的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展。通过创造性的制作和肢体表现活动“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等活动，使幼儿内在的飞天理想外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的.心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。

44. 组织幼儿进行户外活动，如跑步、跳绳、玩游戏等，增强他们的体质和免疫力。

45. 在开学第一周内召开家长会，向家长介绍班级工作计划、教学内容和生活常规等，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

46. 密切观察幼儿的.身体状况，如发现幼儿有异常情况，及时通知家长和教师。

47. 严格按照卫生消毒制度，对班级的物品进行定期消毒，如玩具、图书等。

48. 组织幼儿进行绘画活动，主题为“我的幼儿园”，让他们用画笔描绘出自己心中的幼儿园，培养他们的创造力和想象力。

49. 定期检查班级的安全设施设备，如门窗、电器、玩具等，确保它们的安全性。

50. 完善自然角的种植和管理，并引导孩子们做好各项记录，让孩子们在户外活动时间多观察周围环境的变化，感受天气的变化。

51. 提醒幼儿多喝水，根据幼儿的需求及时为其补充水分。

52. 在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。

53. 教师方面：

54. 幼儿良好的学习习惯、良好的倾听能力以及良好的.探索欲望有待于进一步提高。

55. 与孩子一切折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞的远。

56. 建立班级安全制度，明确教师和幼儿的安全职责，确保班级安全工作落到实处。

57. 热情迎接幼儿入园，观察幼儿的精神状态和情绪变化，给予亲切的问候和安抚。

58. 开展“新学期，新开始”主题活动，引导幼儿分享假期生活经历，讨论新学期的目标和期望。

59. 提醒幼儿多喝水，及时穿衣服。

60. 做好家长工作，提高家园共育的效果。

61. 要增强教师教研活动的有效性，教研活动应重点关注：问题的出现——如何解决问题——教研活动过程中的反思等。内容要主题化、连载化。随时写有意义的教研总结。

62. 开展丰富有趣的活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

63. （二）幼儿入园

64. 配合教师培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。