——篇首之光

1. 汤永照专家针对目前小学生近视人数日益增多的现状，向学校师生讲述了近视的危害、发生原因和预防方法的爱眼护眼专题讲座，通过汤专家科学讲解、生动描述，告诉学生小学阶段是一个人眼睛生长发育最重要的时期，眼保健操是放松眼睛，保护眼睛最有效的方法，平时还要注重学习习惯的养成等，深入简出，寓教于乐，学生们听得积极投入，并认真做好了笔记，获益匪浅。

2. 活动期间，眼科专家们给学生们发放了科学护眼的宣传资料，设立了有奖问答、展板展览、视光筛查车为近视、弱视学生免费筛查等环节，形式多样、实用性强的互动引发起学生强烈的兴趣，进一步增强了学生爱眼护眼的意识。

3. 据悉，恩城小学平时对学生的爱眼护眼教育落实到位，做到“润物细无声”。比如开展坐姿评比活动，每班评选出1—2名坐姿标兵，在班级中树立好榜样，让同学们自觉纠正不良的用眼习惯；各班定期召开以“明亮双眸，点亮未来”为主题的班会，让学生了解了近视眼的危害、形成及如何预防的保健知识；各校坚持让学生每天“阳光体育”活动一小时，保证学生体育活动时间，使学生得到情操陶冶的同时让眼睛得到有效的休息。

4. 通过国旗下讲话、宣传栏等形式向学生宣传近视眼的`危害及近视眼的预防等眼保健知识；以“明亮的眼睛”为主题，出一期爱护眼睛的手抄报、开一次爱护眼睛主题班会、上一节预防近视的健康课、开展一次黑板报评比活动，教育学生从小养成爱护视力、爱护眼睛的好习惯；利用课堂教学，教育孩子正确掌握读书、写字姿势。通过活动的开展，进一步普及科学用眼知识，提高孩子们眼保健水平，教育学生养成良好的爱眼护眼习惯。

5. 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

6. 二、活动准备：

7. 收集礼貌用语。

8. 排练文明礼貌拍手歌、宣誓等节目。

9. 三、活动过程：

10. 男主持：秋风爽，阳光照，语言美，行为美，

11. 女主持：尊师长,爱同学。

12. 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，泗阳双语实验学校“文明礼仪伴我行”启动仪式现在开始。

13. 女主持：请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》：

14. （一）请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》：

15. 小手拍，心情好，我要把文明的学校表一表，我的学校叫--双语实验学校。

16. 晨光照，到学校，来到楼内看墙报，内容多，形式好，色彩明丽真美妙。

17. 课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一，同学们，笑开颜，比学赶帮勇向前。

18. 学校像个大花园，充满生机与盎然。

19. 地上有纸我捡起，楼道脏了我清理。墙砖黑了我去擦，花草枯萎我施肥。

20. 学校是个大花园，我要用心爱护她。全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈！

21. 双语是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公约记心上，

22. 幸福的花儿茁壮长--茁壮长

23. （二）学习礼貌用语

24. 男主持：刚才同学说的真是好，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

25. 女主持：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。您看，

26. 他们来了;

27. 礼貌用语：您好，对不起……

28. （三）国旗下庄严宣誓:

29. 女主持：文明用语牢记心间，

30. 男主持：文明行为时刻牢记，

31. 合：亲爱的同学们，让我们在国旗下庄严的宣誓吧！

32. 宣誓词：

33. 我决定积极参加文明礼仪活动，发扬奥运精神，秉承中华传统，

34. 从现在做起，从身边的小事做起，争做文明学生，用微笑迎接每一天。

35. （四）播放歌曲《歌声与微笑》，四年级全体师生签名：

36. 男主持：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，

37. 女主持：看，四年级的老师正神采奕奕地向我们走来呢！

38. 男主持：他们将在这数米长卷上留下自己的烙印，

39. 女主持：留下自己心中最甜美的回忆！

40. 男主持：亲爱的同学们，希望你们每个都能加入到这个队伍中来，

41. 合：希望文明之花开遍我们校园的每个角落！

42. 合：泗阳双语实验学校“文明礼仪伴我行”启动仪式到此结束。

43. 教师：引导学生深刻理解“助人为乐”的好处，让学生通过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮忙别人，同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮忙，走出困境，摆脱烦恼的快乐。

44. 学生：通过教师的讲解和课堂活动，认识帮忙别人自己才快乐的道理，学会如何把快乐带给大家。

45. 二、导入

46. 教师在黑板上挂出三幅画：

47. 第一幅画：小丽手里拿来起50分的成绩单哭了。

48. 第二幅画：一位老奶奶摔倒了。

49. 第三幅画：壮壮生病躺在床上。

50. 教师：此刻请一位同学念一遍课文，然后请同学们自己默读一遍。

51. 教师讲李素丽阿姨“肋人”的故事。

52. 教师：同学们，我们从路娜同学和李素丽阿姨且人的故事中，已经看到并认识到，只要你把快乐带给了人家，我们在日常生活中要学会观察，发现老人、残疾人行走时有困难，就立刻去帮且;发现同学学习有困难，主动去帮忙;发现爸爸妈妈身体不舒服，要关心、疼爱和照顾他们。

53. 三、课堂活动

54. 想想议议

55. 教师：请同学们分组讨论以下三个问题，然后各组选派一名代表发言。讨论题为：

56. A、路娜怎样把快乐带给别人

57. B、你向李素丽阿姨学习什么

58. C、你想做一个把快乐带给大家的人吗

59. 目的是让同学们明白向李素丽阿姨和路娜同学学习什么，鼓励学生做一个把快乐带给别人的人。

60. 想想说说

61. 教师：请同学们先思考一分钟，然后说说你怎样把快乐百叶窗给同学怎能样把快带给爸爸妈妈怎样把快乐带给老师

62. 目的是让学生以实际行动，把快乐带给自己周围的人。

63. 观察论谈

64. 教师将一件事的两种做法编为“情景一”和“情景二”，并写在纸板上挂到黑板上。

65. 教师：我此刻请一位同学扮演红红，请一位同学扮演妈妈，我旁白，我们三上人把纸板上的故事念一遍。

66. 教师：“情景一”中，红红的做法对不对为什么“情景二”中，红红做法对不对为什么

67. 目的是让学生用学过的.知识来决定红红的做法对与不对。

68. 想想谈谈

69. 教师在黑板上写出三个问题：

70. A、你明白爸爸妈妈最喜欢什么他们什么时候最高兴