随着春风拂面，2025春季大班主题目标SEO优化版——“提升小关键技能培养”如约而至。在这个充满活力与希望的季节，让我们一起探索如何通过针对性的技能培训，助力孩子们茁壮成长。

1. 六、家长工作

2. （4）加强幼儿的文明礼貌教育，培养幼儿使用礼貌用语的习惯。

3. 鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。

4. 对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要。

5. 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，培养幼儿的自己照顾自己的能力。

6. 六一亲子模特秀的准备工作。

7. 期末毕业典礼的准备工作。

8. 定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。

9. 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：

10. 邀请家长和孩子一起收集主题资料，培养幼儿的任务意识。

11. 抓住一日活动的'有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。

12. 运动：

13. 抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。

14. （二）社会领域目标：

15. 积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。

16. 开展地震演练活动。

17. 在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。

18. 泥塑：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥塑材料、工具。

19. 七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。

20. 盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

21. 孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。

22. 三、通过各项活动对幼儿进行品德教育

23. 加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

24. 学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣；在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。

25. （1）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

26. 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

27. (二)教育工作

28. 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐，并迅速入睡。

29. 保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。

30. 班级进行区角环境布置，创设良好的教学辅助学习环境。

31. 优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

32. 积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

33. （2）舞蹈和音乐游戏：

34. 三、五月的幼儿重点能力的培养

35. 音乐方面：

36. 二月份

37. 积极进行幼儿素质教育的探究和研究，为大班幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。

38. 选择一些中国民间乐曲和简单的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感；提供多样化的乐器，让幼儿喜欢参与打击乐活动。

39. 充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。

40. （2）积极引导幼儿在美术活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。

41. 请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。

42. 做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常及时处理。

43. 三月份

44. 明确岗位职责，以幼儿的利益优先考陇作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

45. 加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

46. 我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。

47. 听信号变队形，做早操。

48. 平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。

49. 三、具体措施：

50. 认真备课，在上课前应准备好所有的`教具，组织好每一次的教学活动。

51. 举行六一亲子模特秀活动。

52. 每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

53. 复习上学期所学的知识及备好本学期的课，写好周月计划和学期计划。

54. 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。

55. 二月份：

56. 六月份：

57. 二、安全工作目标

58. 四月份：

59. 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

60. 美术方面：

61. 保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

62. 进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。

63. 四、家长工作

64. 安全教育讲座。

65. 坚持每周及时更换“家长园地”，开展家长助教活动；继续每月的家长开放日活动。

66. 能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。

67. 注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

68. 知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。

69. 开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。

70. 了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。

71. 选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲；选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。

72. 一、幼儿情况分析

73. 开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。

74. 与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高，建立联系并适时反馈。

75. 具有安全意识和初步的自我保护能力。

76. 有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。

77. （3）音乐欣赏：

78. 每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。

79. 不足：部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。