——开启应急演练之道

1. 20全体员工进入演练状态。

2. 组长：冯天会（业务副院长）

3. 四、疏散组：

4. 五、演练具体安排

5. 学生全部疏散到操场后，按集合队形站列。各班主任清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。

6. 五、加强卫生应急装备管理

7. 每年组织开展卫生应急相关人员的培训。其中卫生应急管理干部每年至少接受培训一次，各级各类医疗卫生应急专业队伍成员、师资和各专业技术骨干每年至少接受培训一次。组织卫生应急演练每年至少一次，要求掌握卫生应急预案、技术规范和标准，精通卫生应急专业知识和技能，提高现场调查、分析和处置能力，演练内容以重点传染病、新发传染病、不明原因疾病、中毒、各类突发灾害事故的卫生应急知识、理论、技能和应急处理程序、安全防护为主。

8. （二）清点人数

9. 总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最终由总指挥宣布演练结束。

10. 刘云平职责：全面负责事故应急处理。

11. 职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

12. 春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

13. 二、组织机构：

14. 学校采取各种措施强化消防知识宣传教育，确保每位学生掌握疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在每个楼层的楼梯口设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

15. 各班在老师的带领下有秩序地返回教室。

16. （5）后勤保障组：负责演练之前和当天的各项工作准备和物品准备，在演练当天放置放烟装置；负责记录整个演练过程的准确时间。

17. 围绕卫生应急工作形势和任务，结合我区突发公共卫生事件的'特点和实际，做到理论学习与实际工作相结合、知识学习与技能训练相结合，达到演练与应急实际需求的高度统一。

18. 县疾病预防控制中心组织开展突发传染病防控应急演练。演练科目为：突发传染病现场调查和应急处置；现场生物、环境和食物等样本的采集、保存和运送；现场快速检测鉴定程序和方法，实验室检测结果分析与研判；现场个人防护装备的使用和受污染人员洗消、疫点消毒；现场应急指挥、专业技术和后勤保障设备的使用；密切接触者的追踪和管理；突发事件信息报告和发布等。

19. xx电话通知xx副总。

20. 演练时间：

21. 七、消防演练地点：

22. 第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。

23. 二、演练准备

24. 信息联络负责人：杨xx

25. 演练地点：发酵车间门口处、综合楼前紧急避难处、北门侧

26. 四、应急演练组织体系和职责划分

27. 职责：及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

28. 预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情景，由应急领导总指挥统一指挥。

29. 五、物资保障组（警戒保卫组）：

30. 严格落实《市突发事件应急预案管理办法》，抓好到期市级预案的编修工作，逐一编制操作手册，提高预案实用性和可操作性，同时，指导各基层单位做好预案编修工作，不断完善应急预案体系;将全市提报的136项演练列入年度计划，建立应急预案演练评估指标体系，突出重点领域、重要环节，深入基层开展督评活动，提升演练实效，检验应急预案，进一步完善编修与演练互促机制。

31. 为切实做好当前职业健康安全工作，增强公司抵御突发事故、事件的能力，真正做到万一事故发生时工作责任制落实、应急措施全面有效、人员抢险救灾协调得力、灾情及时上报，以达到最大限度地减轻事故的.伤害、损失和影响的目的，充分保障作业人员生命安全，特举办本次消防火灾事故疏散演练。

32. 演练的主要内容为应急状态下的组织指挥、综合调度、现场急救、转运等方面的.工作。

33. 学校请卫生院医生带好必须的药品和器械，学校保育员协助，防止演练过程中可能出现的安全事故。演练前门卫要锁好校门，安全员要巡查校园，必要时切断水电。各个部门按学校《突发公共事件应急预案》的要求，各司其职，精心准备，确保演练取得好的效果。

34. 二、危险性分析

35. 总指挥：冉x

36. 三、积极组织开展卫生应急工作进基层

37. 县公共卫生机构：县疾病预防控制中心结合年度工作，组织本单位和辖县各医疗机构卫生应急工作人员、应急队员（志愿者），开展基本知识和技能培训。培训应包含以下内容：突发公共卫生事件现场调查、应急处置和信息报告的相关理论与技术；突发事件公共卫生监测预警、风险评估等风险管理的相关理论与技能；流感、脊灰等突发传染病的防控技术方案要点；突发中毒事件、放射事件应急处置的基本知识和技能等。

38. 总指挥：

39. 二、组建应急宣讲团，提升公众应急应对能力

40. （一）各单位对本年度卫生应急培训演练活动要高度重视，加强领导，精心谋划，制定本单位工作计划。

41. 杨文均、冯天会、杨进容、陈小容（严格按评分标准进行评分）

42. 职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

43. xx月xx日，将《xxx大学疏散演练通知》张贴于演练楼宇醒目位置处，提前将演练活动告知师生，并将演练条幅悬挂到位。

44. 三、保障措施

45. 安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

46. 演练前应进行一下内容讲授；

47. 三、演练领导小组

48. 学校演练指挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职员工进行思想教育，提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。

49. 评委

50. （3）现场警戒组：负责人xxx，成员xxx

51. 建立快捷绿色通讯联络：应急领导小组—→各班主任—→全班学生。（当有灾情发生，全校师生及家长必须保证24小时通讯畅通）

52. 木材10kg、柴油4kg

53. a）义务消防队：

54. （2）在东配楼模拟一处起火点，组织正在参加大型活动的学生疏散逃生。

55. （一）培训教材。

56. 四、演练实施阶段：

57. 根据文件要求，本次本年度卫生应急培训演练活动主要从理论知识和技能培训以及应急演练两个方面开展实施。

58. 整合公安、卫生、信访、安监等应急联动单位优秀宣讲人才，组建应急宣讲团，结合不同时期公共安全形势，增强宣讲内容的.实用性、趣味性、互动性，有针对性地深入到企业、学校、村居等基层单位，普及突发事件应对常识，教授应急避险和自救互救技能，同时，结合防灾减灾日、应对法宣传日等主题宣传活动，进一步丰富宣传手段和宣传形式，不断提升公众应急应对能力。

59. 十、加大督查考核力度，抓好各项工作的推进落实

60. （2）逃生、自救、互救

61. （5）影相组：负责人xxx

62. 参演人员：

63. 八、强化应急值守检查，提升应急信息掌控报送能力