——开启组培新篇章

1. 培养内容：本专业通过运动解剖学、运动生理学、田径、球类、体操、武术、学校体育学等主要课程的学习，培养系统掌握扎实的体育教育基本理论知识和基本实践技能，具备学校体育课程与教学、课外体育锻炼指导、竞赛组织管理等工作能力的复合型、应用型高级专门人才。

2. 办学条件：校舍建筑面积近28万平方米，教学科研仪器设备总值超过1亿元，馆藏图书（含电子图书）219万册。拥有各类教学科研实验平台、教学示范中心42个，校外专业实习实训基地（中心）150个，设有国家职业技能鉴定站、全国职业素养能力培训项目教学基地、省级继续教育基地。

3. 以研究本校教育教学中的现实问题为出发点，以改善教育教学实践为目的，尊重教师的主体精神，满足教师“自主发展、自我提高”的心理需要，引导教师自主确立自己的努力目标，找到适合自身发展的有效途径，在实践中培养和优化师资队伍。

4. 提高认识，增强学习意识。

5. 2 采取的技术措施

6. 品格结构。

7. 学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

8. (

9. 在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施初中数学新课程教学改革，积极开展数学教学研究。在名师引领下，成为数学基础教育骨干教师，同时在校与校之间的联系与交流、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区初中数学教学质量的不断提高做出应有的贡献。

10. 现代技术飞速发展，教育因此也要跟上时代步伐，利用现代技术辅助教学不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生学习的兴趣。

11. 福建技术师范学院学费收费介绍2020级本科生的收费项目有学费、住宿费和代办费三项。一般专业学费每生每学年5040元、省级重点学科专业（食品科学与工程、环境工程）学费每生每学年5460元、艺术类专业（广播电视编导、工艺美术）学费每生每学年8640元。住宿费暂按每生每学年1300元标准收取，入学后按实际住宿标准结算，多余退还；代办费按每生每学年800元标准收取，每学年末按实结算，多还少补。

12. 3 定值、中耕培土、破板结 4月25日前后完成移栽，色素辣椒667 m2保苗约4 500穴左右，工业番茄2 000株左右(此数据为常规移栽均值，以利于模型建立后的推广普遍性)，栽后遇下雨要及时破板结，每隔10～15 d中耕培土1次，一般以3次为宜，以提高地温，促进根系生长发育，结合中耕进行人工除草。

13. 学习内容

14. 提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有17年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。通过向学习优秀班任学习和副班任管理工作，提升班级管理的能力。

15. 第六部分、资料管理

16. 加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

17. 就业方向：毕业生可从事发酵制品、生物制品、生物制药、名贵植物栽培、食品加工及相关企业的研发、管理、品管、营销、培训工作。

18. 施肥时，尽可能采用滴灌专用速溶肥，以保证利用率。市场上的磷酸二铵、钾肥融化后施入会造成毛管堵塞，且融化时间长、沉淀多，不可取。

19. 主要教学实践环节：化学、生物基础实验、食品工艺学实验、食品微生物学实验、饮料、黄酒、白酒、啤酒、焙烤食品、中西餐烹饪校内校外实训基地见习、实训、实习。

20. 加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。

21. （二）理论学习

22. 0∶

23. 二、工作目标:

24. 三、主要任务：

25. （10）信息收集处理能力。

26. （六）专题讲座

27. 学校各任课教师按年级与所教学科划分为不同的教研组，在教研组长的统一组织和安排下，进行教研组的各项活动。各教研组都要在每周三、周四上午有教研组长组织进行雷打不动地集体备课。

28. 四、科技特派员工作的深刻体会

29. 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为。

30. 六、组织建设与管理办法

31. 树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必要的专业知识，提升自己的语文素养。

32. 二、近期个人发展目标

33. （2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。

34. 7）编写消防系统改造立项报告；

35. 成员：

36. 在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好实行，希望能达到自己的目标。

37. 建立组织

38. 我有19年的班主任工作经验和幼儿教育教学实践经验，职业心态平和，能够井井有条地处理好班级事务，对自己的教育教学工作责任心强，能胜任幼儿园各年龄段的教育教学工作，能根据课堂情境的变化采取及时有效的措施保证教学顺利实施。

39. 0。因为番茄生长势强，根系发达，所以水肥可以同时施入，遵循的原则是先清水再施肥，最后再滴约30 min清水，667 m2用水量每次不超过30 m3。

40. （三）对实践的提升

41. 举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。

42. 12）针对晒水池自然渗水量过大影响施工问题，组织监理、施工、设计单位召开讨论会一次，解决了渗水问题；

43. （三）教育教学培训

44. 质量保证主要从三个方面即施工专项方案编制、安装过程质量控制、验收控制着手，体现在以下六个方面：

45. 由于本人工作经验不是很丰富，所以说在课堂教学中还存在一些不足。社会在发展，各方面都对教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对以上情况和自己的能力，需不断努力学习提高自己的各方面的能力，特制定本人的个人专业发展计划。

46. 4 水肥管理 色素辣椒的椒果长，门椒容易着地，致使第1序椒果腐烂，所以前期肥水管理以促为主，加快植株前期营养生长，提升坐果节位，预防门椒腐烂。因此，5-6月初采用一水一肥的方法。具体为在完成蹲苗后每次给水25 m3/667 m2左右，时间间隔以膜下土壤发白、手按不下陷为依据。一般约10 d给1次(沙质土地可8 d左右给水)，第2次在给水一半时间后随水667 m2滴施尿素3 kg、速溶二铵1～2 kg左右(或滴灌专用肥3 kg)，给完肥后再滴1 h左右清水来稀释肥水。6-7月在作物生长旺期则实行水肥同施，即先滴水中间施肥，再滴清水，以保证作物生殖生长和营养生长需要，滴水间隔应缩短为7～10 d 1次，每次667 m2施肥量为尿素5 kg、速溶二铵3 kg、速溶钾肥1 kg，667 m2用量每次不超过10 kg为宜(量太大会导致落花落果、植株徒长)，或每次667 m2滴灌专用肥高磷型6 kg。8月份浇水时间应调回到10～12 d 1次(此时田间作物覆盖面积大，水分散失慢)，施肥应以高钾为主，即速溶二铵3 kg、速溶钾3 kg或高钾型滴灌专用肥5～8 kg/667 m2。为提高作物品质，8月20日左右停水。全生育期浇水9～13次，施肥比例约为氮∶磷∶钾=

47. 与音乐厅组员共同探讨运用各种活动形式开展活动，使幼儿对音乐活动感兴趣。

48. 第二年(20xx.9-20xx.

49. （4）聆听专家学者的授课和讲座，积极充电。

50. 主要教学实践环节：专业写生、社会考察、名家工作室实训、工艺美术技能实训、各类在岗实习等。

51. 对管线焊接、防渗膜铺设、高压试验等主要工作进行旁站监理。

52. 三、今后工作打算

53. 校长全面负责学校事务，负责人力和财力的支持；主管教学的副校长具体负责，指导相关工作；主管师德的副校长要负责教师职业

54. 让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。

55. 13）组织轮南电站改造工程主体设备到场验收；