春风拂面，敬老尊贤。共育未来，乐享童趣。

1. 各班以《爱在重阳》为主题开展了主题班会，充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。

2. 孩子们对爷爷奶奶外公外婆的到来感到很兴奋，每个班的孩子都在这次的活动中表现很好，孩子们从排练的表演到身体力行的行动中，给爷爷奶奶捶背，感受关心服务他人的快乐，为家长送茶水、送礼物。让孩子懂得感恩、感谢、关心老人，孩子用小手为家长们所做的一切，也感受着宝宝对他们的关爱。

3. 主动与家长联系沟通交流。

4. 以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

5. 六一亲子活动

6. “懂礼仪 明事理”礼仪节暨六一庆祝活动（幼儿园做出小报发放给家长）

7. 四、具体月工作安排

8. 二、开展亲子活动。

9. (二)注重家长工作的实效性

10. 家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

11. 我园以“送温暖，献爱心！关心老人，从我做起”的宗旨，让小朋友们把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。

12. 通过交流了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

13. 家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。

14. 为了更好地宣传此次活动，我们提前进行了宣传，让家长和幼儿提前了解节日的历史和文化内涵，以便更好地参与和体验活动。

15. 《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我们本学期将积极主动地与家长交流联系，把家园配合工作做为重点来抓。

16. 活动中教师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参与亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝福他们健康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动非常密且，让我们很感动。

17. 根据少年儿童的特点，在学生中开展丰富多彩的“九九重阳节，浓浓敬老情”主题系列活动，通过活动展现xx学生孝老爱亲的良好精神风貌。

18. 一大早，我们在园门口挂起五彩缤纷的重阳节气球和喜庆的横幅。场地布置完毕后，孩子们陆续到达了活动现场。我们让全体家长和幼儿穿上统一的喜庆服装，为本次活动增添色彩和气氛。

19. 3月：春季幼儿保健主题告家长书

20. 四、家长参与率高

21. 说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排。

22. 6月：

23. 二、有较强的教育意义

24. 二、家长工作目标

25. 正所谓“百善孝为先”，传统的感恩教育正是我们如今幼儿园重视和开展的重要主题，通过今天的祖孙亲子活动让我们更加地感受到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的情感。我们希望我们的感恩行动能带给我们的老人们更多的快乐，我们孩子的文明之举会唤醒更多的人来关注我们的老人。

26. 整好班级幼儿常规。

27. 通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

28. 三、具体活动为：

29. 二、个别教师的语言组织能力还有些欠缺，需要加强这方面的学习。

30. 2月：

31. 向家长发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推荐目录

32. 增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

33. 发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

34. 准备教师假期培训工作。

35. 本次活动设计方案比较新颖，把老人作为本次活动的主角，让老人感受到了孩子真挚的爱意。活动设计的形式比较丰富，有教育活动、有表演、有感恩活动，让整个活动推向高潮。

36. 四、开展多种多样的沟通方式

37. 对主题墻内容及时更换

38. 尊老爱幼，关爱他人，是中华民族的传统美德，“重阳节”传统文化的教育，是孩子成长不可或缺的一部分，与社区联合开展教育活动，也是幼儿园“园本课程”开发的重要方向。今后，我园还将多渠道、多形式挖掘多方教育资源，开展社区文化活动。在此感谢家长们，希望在今后的活动中得到您一如既往的支持。

39. 以班级为单位，结合端午节或父亲节（教师自选）开展主题教育活动，如手工活动《包粽子》、美术活动《我的爸爸本领大》等，提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。

40. （五）七月份

41. 这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们开始很担心爷爷奶奶会不会来参加，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参加这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参与活动。每个班的家长到会率很高，基本上都来了。参与的老人70%，爸爸妈妈25%，只有部分家长由于外出旅行没有来参会。

42. 六、亲子互动密切

43. 每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭营养知识‘家庭教育方法，新的教育观念，以及近期的教育活动，需要价值配合的事情。

44. 本次活动主题是“重阳佳节，祝福中国”，活动分为三个步骤。

45. 通过今天的重阳节主题活动，不仅让孩子们的动手操作能力得到提高，而且加深祖孙之间的浓浓亲子之情，又让孩子明白尊老、敬老、爱老的重要意义，一举多得！

46. 家长工作总结

47. 第二步骤是“重阳节主题互动体验”。我们为幼儿们设置了丰富多彩的游戏研学环节，让孩子们在互动体验中学习“深情敬老，传播中华文化”的重阳文化。