国庆的欢声笑语洒满祖国大地，童稚的祝福声声传递着对祖国的深情厚谊。在这金秋时节，幼儿园里洋溢着节日的喜庆氛围。

1. 零食(老师准备)。

2. 六、活动准备：

3. 小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。

4. (

5. ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?

6. 活动目标：

7. 祝母亲生日快乐祖国

8. 经验交流

9. 五星红旗、天安门图片。

10. ———。（结束）

11. 人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

12. 对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

13. 歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

14. 出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。

15. 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

16. 彩色手工纸剪成的'三角形若干，固体胶，底板人手一份。

17. 孩子们收集当地特产和服饰的包装盒和包装袋，举办“民族特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们讨论展览的地点和物品的分类。

18. 在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

19. 提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的？

20. 工具：油画棒、剪刀、固体胶。

21. 让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

22. 幼儿分组。

23. 知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。

24. 再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

25. 全体师生及家长

26. 幼儿操作，教师指导。

27. B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

28. 各种各样的灯笼。

29. 小多巴哥：粘贴贴纸

30. 教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

31. 钢琴独奏（中一班———小朋友表演）

32. 幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

33. 在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。

34. A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

35. 活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。

36. 三、活动时间：

37. （1）《棒棒棒》《小鸡，小鸡》《我真的很不错》

38. 培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

39. 分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

40. 借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

41. 鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

42. 通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

43. 师生共同装饰教室。

44. 邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

45. 将幼儿挂好的彩旗布置出来。

46. 师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

47. 要求：

48. 互赠节日礼物。（以班级为单位）

49. 国庆节是祖国母亲的生日。为了让孩子们了解10月1日是国庆节，五星红旗是中国国旗，中国国歌雄伟有力，天安门广场是中国首都的象征，长江和黄河是中国的象征。幼儿园将让孩子们了解多个民族的传统习俗和文化，激发孩子们喜欢各个民族的感觉，与同龄人一起欣赏当地旅游的照片，欣赏祖国山川之美，收藏和展示当地特色珍品，让孩子们了解祖国幅员辽阔，资源丰富。

50. 组织幼儿节日后的谈话。

51. 四、活动过程：

52. 在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。

53. ①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

54. 五、活动延伸：

55. 9月30日上午9：00开始

56. 四、活动地点：

57. 活动准备：

58. 小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

59. 经过教师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的'热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

60. 让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

61. 七、活动过程：

62. 为了加深孩子们对国庆节的了解，首先，老师向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深幼儿对国庆节的深刻认识。再次，根据大、中、小班幼儿的年龄特点分别开展了学唱歌曲《祖国祖国，我们爱你》、制作国旗、我爱祖国绘画比赛等系列活动。小班幼儿用瓶盖粘贴祖国地图表达了自己对祖国妈妈的爱；中班幼儿用嘹亮的歌声唱出了对祖国妈妈的赞美；大班孩子们舞动手中的水彩笔，用绘画的形式表达爱家人、爱祖国的美好情感。

63. 教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

64. 各班活动室

65. 小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。

66. 20xx年9月30日

67. 环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

68. 行动胜于心灵。我们用自己的方式祝福祖国的生日。我们还以自己的方式帮助孩子们更多地了解我们的国家。我们的孩子也有更多的机会通过这种方式感受大河大山。期待您的参与！

69. 全体师生和家长演唱歌曲《国歌》。

70. 教师示范制作小灯笼。

71. 一、认识灯笼

72. 幼儿自由探究

73. 欢欢乐乐庆国庆

74. 三、活动准备：

75. 六、家庭互动

76. 幼儿欣赏音乐

77. 引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

78. 此次的国庆活动，通过歌唱、舞蹈、绘画、手工等集体活动，不仅让孩子们了解了有关国庆知识，同时通过幼儿的动手操作，培养了孩子们的爱国情感，充分感受到了节日氛围，体验了节日的快乐，也进一步加强对孩子的爱国主义教育，让孩子懂得了我们的幸福生活来之不易。

79. 节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

80. 中一班（大地图）；

81. 手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。

82. 如果您在国庆七天假期带孩子去旅游，请用镜头记录下祖国美丽的`江山和孩子们活泼可爱的观光瞬间，并在您来到公园时注明拍摄地点和宝宝的名字。最好教孩子们口头介绍他们去过的地方，这样他们就可以来到花园里和孩子们分享。

83. ②爱护乐器。

84. 活动延伸