随着时代的发展，培养具有兴趣和激情的员工已成为企业提升竞争力的关键。本文将围绕“高效提升员工兴趣——兴趣培训工作总结：兴趣培训十五篇”展开，探讨如何通过兴趣培训激发员工潜能，助力企业腾飞。

1. 精心准备用于多媒体幻灯片的和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周

2. 按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3. 充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。

4. 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

5. 进一步完善活动组织和管理制度，制定详细的活动计划和流程，严格执行考勤和考核制度，建立有效的激励机制，对表现优秀的学生和小组进行表彰和奖励。加强与家长的沟通和合作，定期向家长反馈学生的活动情况，邀请家长参与活动，共同促进学生的成长和发展。

6. 建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。

7. 弹指之间一学期过去了，宁夏大学学生会宣传部在全体成员的共同努力下，虽然还没有举办特色活动，但也很好的履行了本部门职责。宁夏大学学生会宣传部内设三个工作组：宣传组、文秘组、会务组，三个工作组各司其职，在本学期顺利的完成了各项工作。

8. 四、融入表演，激发兴趣

9. 技能提升

10. 由于学校体育场地和器材的数量有限，在一定程度上影响了活动的开展和训练效果。尤其是在高峰时段，多个小组同时使用场地和器材时，容易出现拥挤和等待的情况。

11. 学校确立了以校长为组长，分管校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。

12. 采用讲解示范、分组练习、比赛竞赛等多种教学方法，激发学生的`学习兴趣和积极性。

13. 坚持了查对制度：

14. 怀着一腔热情投入到我现在的职位，对社会和公司不熟悉，所以对公司的运营业务流程等抱有好奇；迷茫是因为自己对目前的岗位职责没有总结性的认知；不安是因为我投入工作后与各个部门进行共事时不知自己能否为别人解决一系列的问题，自己能否胜任这份工作；解析是因为一段时间过去了，记过一段时间的洗礼后，发现自己逐渐能理清工作的次序，自己在某些方面能独立协调完成，觉得自己在公司有存在的价值；平静是因为慢慢明白领导的用意，自己知道该怎样安排自己的工作。

15. 项目设置

16. 周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

17. 五、加强了院内感染管理,

18. 事实上，我们只要让学生真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满足就行了。真正让他们知道虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人内在要求，学生自然也不例外。

19. 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

20. 开展教育科研是推进课程改革，加快教育教学创新的客观要求；是学校创建教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高教师素质，发展自我，成就自我的重要途径。我校全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续发展”的内趋力，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校教师都能树立教科研意识，积极参与教科研活动。

21. 第六：坚持每周三级医师查房，基本技能的培训，组织全体医护人员每天清晨交接班完毕后，利用5分钟时间进行业务学习，学习内容为临床碰到的患者结合理论知识，方便大家理解及指导近期诊疗，讲座由每天值夜班医师讲解。

22. 大家的大胆创新意识不强，下学期将与学校各个学院多交流，开始开展本部门的特色活动，争取出新。

23. 各兴趣小组吸引了众多学生报名参加，学生们积极投入到训练和比赛中，展现出了浓厚的兴趣和热情。

24. 自从开展了优质护理病房，将基础护理落到实处，每天坚持晨晚间护理，为患者行床上修剪指甲，剃胡须，皮肤擦浴，指导患者进行功能锻炼，讲授疾病的防治及康复知识，深入病房与病人谈心。

25. 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。

26. 四、提高医护人员业务素质

27. 教科研方面本学年加大了学细的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

28. 认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

29. 美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创四中美术教学的新天地作出贡献，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

30. 作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生理解我，自然而然就理解了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应当根据教学的资料和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，简便自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能、让他们体验到自我生活环境之美，从而热爱自我的家乡热爱自我的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下：

31. E、坚持填写输液卡，一年来未发生护理差错；

32. 科室不定期召开座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

33. 总之，本学期的体育兴趣小组活动取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进不足，努力提高活动的质量和水平，为学生的身心健康和全面发展做出更大的贡献。

34. 根据学生的兴趣和特长，我们设立了篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径和武术等多个兴趣小组，满足了不同学生的需求。

35. 通过只几个月的努力，我的各方面能力都有了提升，但是还有很多不足的地方，希望后来的工作能够越做越好。

36. 团队合作意识增强

37. 在教学科研方面还应加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍。

38. A、医生严格查对医嘱，确保了医嘱正确性及合理性；

39. 三、分析比较，体会方法

40. 在学习的过程中的矛盾往往更容易影响学生的学习效果。

41. 针对基础较差的学生，加强个别辅导和鼓励，帮助他们树立信心，逐步提高技能水平。

42. 对在职人员进行临床施教，针对每一位患者指导诊疗。

43. 二、学生表现与收获

44. 三、建章立制，形成长效管理机制

45. 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

46. 美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

47. 随着素质教育的不断推进，学生的全面发展越来越受到重视。体育作为素质教育的重要组成部分，对于学生的身心健康和综合素养的提升具有不可替代的作用。为了满足学生对体育活动的多样化需求，丰富校园文化生活，我们组织开展了体育兴趣小组活动。

48. 通过多种渠道，如主题班会、校园广播、宣传栏等，加强对体育兴趣小组活动的宣传和引导，提高学生对活动的认识和重视程度，激发他们的参与热情。同时，针对参与积极性不高的学生，要进行个别辅导和鼓励，帮助他们树立正确的体育观念，培养兴趣爱好。

49. 在上级部门的大力支持和广大教师的积极参与配合下，我校成功调出21人，转岗22人，分流3人，内退10人。对于定岗分流人员，学校采取了“送、请、访”三种形式保持联系，持续关注。送，即学校召开专门的欢送会，增强了彼此间的理解和信任。请，即以学校名义，定期请转岗教师回校，，我们已经请了刘乐强、郑祥端、舒畅、杨永茂、吴明哲等十三位教师，了解他们在其它岗位上的工作情况，鼓励他们在其它岗位上努力工作，做出表率，并听取他们的意见，以学校名义向上级部门反映情况。访，即委托工会，以电话联系和上门慰问形式，不定期地与内退的10位教师保持联系，目前，电话联系14人次，节日上门慰问达20人次。通过“送、请、访”三种措施，让转岗教师和内退教师感受了学校大家庭的温暖，增强了彼此间的互信和感情。

50. 一、开阔了思想视野

51. 体育兴趣小组为学生们提供了一个展示自我、发展个性的平台。通过参与活动，学生们发现了自己在体育方面的兴趣和潜力，增强了自信心和成就感。同时，不同项目的特点也满足了学生们个性化发展的需求，让他们在体育活动中找到了属于自己的快乐和价值。

52. 学生们在各自选择的兴趣小组中，通过系统的训练和反复的练习，掌握了更加规范和熟练的体育技能。篮球小组的学生学会了更多的进攻和防守技巧；足球小组的学生提高了传球和射门的准确性；羽毛球和乒乓球小组的学生在发球、接球和扣杀等方面有了明显的进步；田径小组的学生在跑步、跳远和投掷等项目上取得了更好的成绩；武术小组的学生则在动作的规范性和力度上有了很大的提高。

53. 场地和器材有限

54. 学校应加大对体育场地和器材的建设和投入，合理规划和利用现有资源，增加场地的开放时间，提高器材的使用率。同时，可以积极争取社会力量的支持，拓宽资源渠道，改善活动条件。

55. 我任教五年级六年级的美术课每周共计14节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“十环节”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，采用不同的批改 方法 ，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学 反思 ，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

56. 为了更加全面的了解学生的心理，我把班会放在了最重要的位置，每节班会我都要留一段时间，让学生来完成一份特殊作业，我则通过这份特殊作业，调查和了解学生的内心世界。比如，可以出一些这样的题目：“某某我想对你说”，“我希望”等，叫学生自己写，这时学生就会把自己最想说的话说出来，把自己内心世界的苦闷、烦恼、快乐等等发泄出来，同时，班主任在批改这份特殊的作业时，给与适当的评语，这样就可以与学生们进行着无声的心灵交谈，及时了解他们的心理活动并及时引导他们。当然，在教育和写评语时要以理服人，不能以势压人，但对于一些受到不良影响甚至虚荣心强的学生，可采取一些不伤害其自薄心为前提的单独谈话和指导。

57. 在活动过程中，高度重视安全问题，提前做好场地和器材的检查，加强学生的安全教育，确保活动安全有序进行。

58. 组织科室学习相关法律法规，核心制度，应急预案。

59. 孔夫子说"学而时习之，不亦悦乎"，学到的东西，拿来用用不是件很快乐的事吗?马克思认为，学习的目的一是认识世界，二是改造世界。先不论改造世界，单论认识世界就是一件有意义的事情。

60. 一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

61. 抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。

62. 加大对体育场地和器材的投入，改善活动条件。

63. 学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题，但学生经常大意。例如：第五大题第1小题和第4小题。

64. 往往教师很辛苦地教育学生，尤其是道德教育，学生在学校的学习效果也很好，但是社会的一些非主流的思想的影响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了怎样的一种概念教师却很难有办法控制，这就是教师的人格力量和社会的一方面陋习的矛盾。]

65. 反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

66. 多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

67. 心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科资料的内在兴趣”，仅有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学资料的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的手段来提高学生的参与本事从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题资料用不一样的表现方式表达，可让学生用钢笔、铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不一样学生提出不一样要求，多多利用美术来体现学生自我生活的环境，画面的故事能够充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终坚持浓厚的兴趣。

68. 在小组活动中，学生们不仅要提高个人的技能水平，还要学会与队友协作，共同完成训练任务和参加比赛。这种团队协作的经历让学生们懂得了如何相互配合、相互支持，增强了团队的凝聚力和战斗力。同时，在比赛中，学生们也培养了竞争意识，学会了如何在竞争中保持冷静、发挥优势，提高了应对挑战的能力。