热烈庆祝2024“五一”活动！十篇精选文章，带你领略五一祝福新语盘点。让我们开启一段充满欢声笑语的五一之旅！

1. 学生们亲自动手将校园各个死角中的枯草、塑料袋、果皮纸屑等垃圾进行了彻底的清理。五六年级还进行了绘画比赛，全校学生积极参与，自己动手绘画制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的绘画作品。

2. 利用校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式让学生了解“五一”劳动节的由来，向学生宣传劳动最光荣，热爱劳动是中华民族的传统美德，教育学生热爱劳动，养成爱劳动的习惯。

3. 下午，学校组织了一场精彩的文艺演出，各班级表演了精彩的节目，有舞蹈、歌曲、小品等多种形式，展现了小学生们的才艺和活力。同时，学校还举办了劳动技能比赛，学生们在木工、绘画、手工等项目中展现了自己的技能和创造力。

4. 组长：

5. 比赛地点；教学楼前的篮球场。

6. 四、主题手抄报

7. 参赛运动员可购买比赛服装，费用每人不超过150元，各分会自行统一购买，经费从工会经费列支，比赛结束后原则上不可再报销排球比赛服装费用。

8. 老师们和孩子一起通过观看视频、图片知道了五一劳动节的由来，懂得了劳动最光荣的道理，了解了各行各业的劳动者，知道了要做一个爱劳动的好孩子。还一起学会了儿歌《劳动最光荣》，劳动最光荣的种子在孩子们心中萌芽。

9. 随后，各班级展开了各种形式的劳动节主题活动。有的班级组织学生进行环境整治，清理校园垃圾，美化校园环境；有的班级进行手工制作，制作花环、挂饰等小物件；还有的班级组织学生进行团体游戏，增强团队合作意识。

10. 1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。

11. 低年级学生了解“五一”劳动节的由来或意义；放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

12. 教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主)

13. 甘肃省总工会副主席包俊宗表示，通过劳模月系列活动的举行，希望全省各族职工都要向劳模学习，以劳模为榜样，发挥只争朝夕的奋斗精神，共同投身建设幸福美好新甘肃的伟大实践。同时，发挥劳模引领示范作用，使劳动精神、劳模精神、工匠精神不断发扬光大。

14. 副组长：

15. 一、比赛时间：

16. 学校室外排球场。

17. 三、开展“孝亲教育”

18. 一、宣传教育

19. 四、加强安全教育

20. 四、评比和奖励：

21. 每分会限报1队，每队可报领队1人，运动员8--11人，其中上场比赛至少有2名女运动员。

22. 学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报；围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来，体验劳动的甘苦。

23. 通过这次活动的开展，让学生们从现在做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中，让学生体会劳动的重要性，从小就养成热爱劳动、助人为乐的好习惯，认识到劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。同时，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来自不易，从而激发学生尊重劳动者，热爱劳动者的情感。大家纷纷表示要好好学习，要热爱劳动和珍惜劳动成果。

24. 四、报名及竞赛办法

25. 广播体操比赛

26. 此次展评活动不仅锻炼了学生的创作审美能力，提高了学生学习的'兴趣，还进一步丰富了学生的课余生活，同时也为节日的到来营造了喜庆的氛围。

27. 要求学生利用假期为父母做一件力所能及的事情：如扫一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用实际行动回报父母、感恩父母。

28. 75栋楼道因长期无人打扫，楼道内主要卫生问题为垃圾堆积和遍地污渍以及栏杆灰尘较多，石华社区与攀钢综合服务中心向阳房管所一同组织清扫人员对74、75栋楼道进行了清扫，将楼道内的.垃圾清理完后，又将楼道地板上的污渍和栏杆灰尘清理干净。打扫卫生过程中，围观和路过的居民对这次卫生清扫赞不绝口。

29. 根据报名队数确定，原则上不超过参赛队的二分之一，另设优秀组织奖1个。

30. 通过这次劳动节活动，不仅增强了学生们的劳动意识和团队合作意识，还让他们更加珍惜劳动的成果，感恩劳动者的辛勤付出。希望通过这样的活动，能够让小学生们在快乐中学会劳动，学会奉献，为建设美好家园贡献自己的力量。劳动节，让我们共同努力，为美好未来而努力奋斗！

31. 二、活动时间：

32. 执行国家体育总局审定的最新排球竞赛规则。第一阶段分组循环。采用三局两胜制。每局25分制，24分后领先两分为胜方，决胜局15分制，8分后换边；胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。如遇两队积分相等，则看胜局数，如胜局数相等则看小分。

33. 二、低年级活动

34. 生活即教育，行为即课程。孩子们在老师的陪同下体验了劳动的.乐趣，了解了劳动人民工作的辛苦，传承了“劳动最光荣”的传统美德。在这个劳动节，让我们都行动起来，成为一名最美丽的“小小劳动者”！

35. 当天上午，全校师生齐聚操场，参加了升旗仪式。国旗在晨风中迎风飘扬，师生们肃立在操场上，齐声高唱国歌，表达对祖国的热爱和对劳动者的敬意。

36. xx月xx日（周一）主任在国旗下做“五一”劳动节的宣传教育。各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。

37. 成员：

38. 体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)

39. 一、组织与领导：

40. 一、多种形式宣传

41. 二、各班级举办恩情教育主题班会

42. 六、组织学生开展卫生大扫除活动

43. 参赛队员要服从裁判、相互尊重，友谊第一，比赛第二。

44. 请各分会将报名表于4月29日下午5时前报校工会或将电子搞发至邮箱，逾期不予视为放弃。

45. 通过这次的整治，为辖区居民创建了一个良好的宜居环境，

46. 知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)

47. 强化学生的交通安全意识，通过发放《致家长的一封信》，加强与学生家长的联系，告知家长假期期间注意提醒学生防火、防触电、防交通事故、防食物中毒等安全事项。活动的开展不仅让学生树立起了热爱劳动的意识，还增强了他们的劳动观念。

48. 中年级学生写出主题班会的体会；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

49. 此次展评活动得到了学校师生的热烈响应，在学校老师的发动和指导下，全校学生积极参与，利用课余时间，紧紧围绕“快乐五一”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。活动要求内容必须健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的变化，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动光荣，讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出，然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评，由学校专业美术教师从版面设计美感主题文字(书写)内容插图进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

50. 室内操比赛

51. 据悉，此次系列活动从4月底开始至5月底结束，在为期一个月的时间里，将陆续召开甘肃省庆祝“五一”国际劳动节暨表彰五一劳动奖大会;举办劳动模范、陇原工匠、工人先锋号、十佳创新明星班组等先进单位和模范人物事迹展;开设劳模大讲堂,邀请劳模和先进模范人物，进企业做劳模事迹报告;召开“陇原工匠”事迹座谈会;开展陇原工匠及劳模宣传活动;组织劳模走进大剧院共享高雅艺术;邀请劳模代表走进甘肃国际会展中心免费观看车展;邀请劳模免费体检等一系列劳模关爱活动。

52. 五、奖励办法

53. 通过多层面、全方位的活动，以润物细无声的形式，使学生在活动中感悟恩情，理解恩情。让学生通过关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、积极奉献的精神。

54. 了解了劳动节以后，孩子们拿起画笔，画出了他们心目中的最美劳动者。完成绘画后，孩子给小伙伴们分享了自己的作品。在幼儿园中，孩子们从小事做起，个个干劲十足，是老师们心目中的劳动小达人！

55. 所有项目以小组计总积分，每个项目按9、

56. 三、比赛裁判：

57. 75栋楼道内的卫生问题得以解决，楼道内变得洁净如新，这次集中整治活动结束后，社区将落实巩固措施，持之以恒地抓好长效管理，确保环境卫生的长治久洁，石华社区将致力为辖区居民建造一个卫生干净，令人赏心悦目的居住环境。

58. 为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：

59. 20xx年xx月xx日

60. 各班利用教学设备组织学生观看环卫工人顶风冒雪清扫路面等劳动视频，教育学生在爱劳动的同时，学会珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾，保护校园的洁净环境，打造文明校园等，激发了同学们对劳动者的.尊重和热爱之情。

61. 五、观看劳动视频

62. 运动员须按照日期、场序、场地参加比赛，除每天第一场按确定的时间外，以后场次比赛时间按上一场比赛结束后时间计起，迟到10分钟，则以弃权论处。

63. 二、比赛地点：

64. 要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。