2024年，孩子们在幼儿园的欢声笑语中迎来了丰富多彩的三八节活动。在这篇总结中，我们将共同回顾那些温馨、有趣的瞬间。

1. 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

2. 一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

3. 此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

4. 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

5. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

6. 温馨提示：

7. “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

8. 学唱一首感恩的歌

9. 一、努力学习，提高个人修养

10. 在大连市教育局和辽中县教育局的共同帮忙下，在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下，我园今年的硬件建设取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色鲜艳的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的.空间更加整洁明亮美丽，同时杜绝了我园的很多安全隐患，具有多元化的环境治理效果。

11. 耕耘奖300元，3人，合计900元

12. 述职人：xx

13. 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

14. 四、活动负责人：**********

15. 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

16. 谜底未猜中，不得将谜语取下来

17. 三、活动时间：正月十五

18. 妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。

19. （一）主持人引出活动

20. 活动地点：五楼会议室

21. 准备各种奖品

22. xx年我园已经成功创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，xx年溪园幼儿园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色校园。而重中之重就是省级优质园的.创评工作。

23. （二）庆祝活动

24. 幼儿活动开展比较少。

25. （五）建议

26. 六、活动安排及布置

27. 活动反思

28. 2 、能自己练习套圈，并按玩具的大小选择圈。

29. （5）妈妈说心声。

30. 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

31. 一、教育方面：创评省优，打造品牌

32. 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的.心”手语表演活动。

33. Happy new year everyone！

34. 活动时间：5月9日15：00

35. 九、活动注意事项：

36. 指导建议：

37. 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

38. 在湘府华城悬挂300条灯谜;在湘府东苑悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1-100条灯谜到1号桌对答案;第101-200条灯谜到2号桌对答案;第201-300条灯谜到3号桌对答案。

39. 妈妈准备发言。

40. 我园所有工作的出发点和落脚点都就应是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础，针对我乡幼儿实际状况，在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。

41. 采访一个身边的人

42. 我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手潜力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿带给了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种潜力。

43. 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

44. （2）按节目单表演节目。

45. 确立教职工的主体地位，透过多种渠道，提高教职工专业素质和业务潜力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们透过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不一样业务水平的教师进行分层指导，选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深。此刻，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自我的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足，就能够克服缺点，不断提高自我的业务水平。

46. 场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

47. 一、教育方面：以质量求进步，以特色谋发展

48. （1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

49. 活动进行。

50. （2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

51. 科室1000元

52. 配置节日音乐并拍照留念

53. 说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

54. （7）集体表演《我的好妈妈》

55. （三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

56. 我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，用心参加教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事等，均广泛征求教师们的推荐，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，理解群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

57. 走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满期望和收获的一年。

58. 卷筒纸芯、各种卡纸、油画棒、绉纸、铅丝等。

59. 说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的.延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

60. 评选出优质护理示范科室

61. 20xx年x月x日

62. 操作材料：

63. 八、兑奖原则：

64. 幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。

65. 对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

66. 优质护理服务管理(护士长)践行奖1名

67. 在软环境的建设上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的情绪，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。