2024五一劳动节：小学主题活动精选六篇

1. 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国将来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们要养成文明的礼仪习惯。同学们，让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，用文明的行为来标准自己，治理自己，做到文明礼貌，诚恳守信，学会关怀，学会感谢。让文明礼仪之花在我们的校园里到处盛开！

2. 劳动让生活更美好，五一我们一起努力！

3. 一、活动目的

4. 辛勤劳动，铸就辉煌人生！

5. 组织学生们参与校园清洁、绿化等劳动体验活动，让他们亲身体验劳动的艰辛与快乐，增强劳动意识。

6. 各赛队员必须于开赛前5分钟到达比赛场地，迟到者按弃权处理。

7. 三、比赛内容：

8. 组内初赛。各组选取合适时间自行组织比赛，选出4名优秀选手(男女不限)参加学校的决赛。

9. 劳动成果展示

10. 五、活动内容

11. 各组做好赛前总动员，积极动员本职踊跃参加比赛，并认真组织参赛队员做好赛前准备活动，避免在比赛中发生扭伤等事故。

12. 五一劳动节，向所有为社会进步付出的人致敬！

13. 劳动创造幸福，奋斗成就梦想！

14. 尊重劳动，尊重劳动者，让劳动成为最美的风尚。

15. 辛勤耕耘，五一收获满满！

16. 参赛学生要积极参与，认真准备，展现自己的劳动技能。

17. 一等奖给予全组每位组员110元的奖励;二等奖给予全组每位组员105元的奖励;三等奖给予全组每位组员100元的奖励;【

18. 上一个学期我们学校对饭堂进展了全面翻新，我们的饭堂变得焕然一新。学校还对饭堂治理制度做出了进一步完善，建立起家长膳食委员会。如今在我们的饭堂里，每张餐桌上都有一个盛放骨头的盆子，便利大家把餐厨垃圾扔入盆内。我们的餐桌礼仪也有了很大的'进步，从前需要饭堂阿姨整理碗筷，现在大多数同学都能够自觉整理。餐厨垃圾也很少消失在餐桌上了。这是一种文明礼仪的表达，也是对学校的支持和对饭堂叔叔阿姨工作的体谅。假如全部同学都能够自觉遵守文明餐桌礼仪，排队时遵循先来后到的原则，将餐厨垃圾扔入盆内，用餐过后自觉将碗筷整理好，做一个文明的用餐者，我们的饭堂肯定会建立得更加精彩！

19. 活动结束后，学校将对活动进行总结，表彰优秀班级和个人，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴。同时，希望全校师生通过此次活动，进一步认识到劳动的重要性，培养劳动精神，为构建美好的校园文化生活贡献力量。

20. 学校决赛。由学校组织各组优秀队员展开决赛。将每组4名队员的成绩相加，排出一、二、三等奖，进行相应的奖励。

21. 五一劳动节，向默默奉献的劳动者致敬！

22. 劳动者是时代的楷模，五一我们共同致敬！

23. 劳动让生活更美好，奋斗让梦想成真！

24. 五一劳动节，向辛勤工作的你致敬！

25. 密尔说：“一切现存的事物都是劳动创造的成果。”是的，没有劳动，我们现在就不会有幸福的生活。我们吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是劳动创造的。是劳动创造了幸福，创造了社会和谐与美好，创造了人类！所以，劳动是最光荣的！

26. 五一劳动节，向所有劳动者致敬！

27. 劳动者最伟大，劳动最崇高！

28. 致敬劳动者，感谢你们的辛勤付出！

29. 劳动光荣，劳动快乐，劳动成就梦想！

30. 参赛队员必须穿运动鞋参加比赛，否则不予参加比赛。

31. 七、活动总结

32. 每一滴汗水都值得尊重，五一我们一起致敬！

33. 劳动创造世界，奋斗书写人生！

34. 五、比赛方法：

35. 劳动最光荣，奋斗最美丽！

36. 比赛队员必须在指定的地点完成一分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但要求跳绳过脚(摇晃一周360度)计一次。在规定时间内，失误可继续比赛，以累计数为个人成绩。

37. 谢谢大家！

38. 全校小学生及教职工

39. (二)比赛分组内初赛和学校决赛两个阶段进行。

40. 三、活动时间

41. 勤劳致富，五一共绘美好蓝图！

42. 劳动铸就辉煌，奋斗成就梦想，向劳动者致敬！

43. 一、比赛时间：

44. 记数员：

45. 同学们：让我们行动起来，用双手创造更美好的未来！我的演讲结束了。

46. 劳动主题班会

47. 劳动创造价值，劳动铸就辉煌。

48. 劳动创造历史，劳动者是历史的见证者。

49. 在阳光明媚，盛夏来临之季，我们即将迎来又一个“五一“国际劳动节！这是全世界劳动人民自己的节日。我国广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的`精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈进了二十一世纪。

50. 汗水铸就辉煌，劳动创造幸福。

51. 学校操场

52. 各班级将学生们在劳动技能比赛中制作的作品进行展示，让全校师生共同欣赏劳动成果，感受劳动的快乐。

53. 劳动者是社会的脊梁，五一感恩同行！

54. 器材准备及场地布置：

55. 劳动最美丽，劳动者最光荣！

56. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

57. “劳动最光荣，快乐过五一”

58. 六、活动要求

59. 二、比赛地点：

60. 同学们，劳动是中华民族的传统美德。我们身边有一群热爱劳动的人。他们每天默默打扫教室和清洁区域，默默捡地上的垃圾。他们把学校搞得干干净净，但也有人无情地破坏他们的劳动成果；在周生如此努力打扫的教室里，一些学生乱扔垃圾；园丁把校园装饰成一个美丽的花园。有同学随意踩在上面摘花。老师努力备课，口干舌燥地讲课。有些学生不听。家长起得早，在黑暗中做早饭，有同学扔了。那些不尊重他人、破坏他人劳动成果的.人的行为是可耻的。

61. 各班级要高度重视此次活动，认真组织，确保活动顺利进行。

62. 记得我上小学时，老师教会我一首《劳动》的歌曲，我最喜欢其中的那句就是“幸福的生活在哪里？要靠劳动来创造”。小时候只将劳动简单的理解为“劳作”，局限于每一周一次的劳动课。多年以后，我成长为千千万万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多知味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福，对于我们企业也是如此。每一年的“五。一”长假，本来应该是与家人团聚，共享天伦之乐的日子。但为了工作，为了生产任务的完成，我们牺牲了休息时间，坚守工作岗位，奋战在单位的生产一线，圆满完成各项任务指标。我们公司成立至今所取得的各种成绩，一年一个台阶，每一年都有一个很大的进步发展，从而形成了今天的风貌，这些都是公司各级管理者、基层干部员工的汗水所铸就而成的。都是每一位员工辛勤劳动的结晶，因此我们要赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是最光荣的！

63. 文明习惯是公民的根本素养。文明是一种品质，是一种修养。它是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。中国有五千年绚烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是文明的使者！

64. 摄影：

65. 二、活动主题

66. 值得大家留意的是，在我们的教学区目前依旧存在一些不文明的现象。如，用过的纸巾、空的零食袋零星地消失在走廊的地面上、楼梯上。或许这是倒垃圾时不当心从垃圾桶中掉出来的，又或许是同学们扔垃圾时没有将垃圾精确地扔入垃圾桶内。面对这些“漏网之鱼”，我们应当弯腰将它们捡起并精确地扔入垃圾桶内，而不是视而不见甚至推卸责任。两周前学校举办了教室美化评比活动，各个班级的班容班貌都有了很大的转变。班级的卫生做好了，教学区的卫生更应当做好。创立文明的校园环境是我们每个人的责任，需要我们每个人的努力。良好的学习环境会促使人更加勤奋努力，我们需要转变那些不文明的现象，将我们的学习环境变得更加干净温馨。

67. 七、比赛要求：

68. 按比赛总成绩设一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个。

69. (一)比赛分组：比赛分为七个组：一、二、三、四、五、六年级各为一个组，学前班教师和教管教辅人员为一个组。

70. 弘扬劳动精神，共建美好家园。

71. 八、奖项设置：

72. 五一劳动节，向劳动者致敬！

73. 20xx年xx月xx日

74. 劳动创造幸福，五一共享成果！

75. 劳动者的双手，编织着幸福的未来。

76. 劳动最光荣，劳动者最伟大！