在这个信息爆炸的时代，我们渴望从繁杂的信息中筛选出真正有价值的内容。为此，我们精心整理了，旨在为您的教学提供灵感与指导。让我们一起开启探索环保之旅，共创绿色校园！

1. 生8：加强环保意识。

2. （1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

3. 30）

4. 本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

5. ②讲述：1994年7月，淮河水污染严重，黄绿色水变成了酱油色，河两旁的树木枯死，鱼大量死亡，居民饮水困难；太湖也遭到严重破坏，水生植物大量繁殖，布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重要自然水域，我国政府已拨专款整治淮河和太湖。

6. 教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。

7. 师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

8. 此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。

9. 乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢那就让我们用我们的行动来说话吧。

10. 到达目的地集中。（

11. 引导讨论：水都有什么用处?我们生活中哪些事情需要水?

12. 组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一种垃圾。

13. 为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

14. 写作要求：题目自拟，文体不限，要有真情实感。

15. 生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。

16. 自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟。

17. 同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。

18. ②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

19. 甲：是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地，一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。

20. 小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的.家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声

21. 三、作品对象：

22. 六、活动准备：

23. 作品必须字迹端正，字数在800字以内，并注明作者、班级。

24. 培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

25. （8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

26. 看课件：正在医院咳嗽的病人

27. 文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

28. 视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。

29. 向学生进行环保宣传，使学生了解《水法》。

30. 小结：

31. 三、 畅所欲言：

32. 家长动员会

33. 观看视频音乐 《地球，你好吗？》

34. 游戏“垃圾分类小能手” 。

35. 活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。

36. 四、活动延伸——引出垃圾可以的回收——介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

37. 班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

38. （四）

39. 甲：(解说)同学们，你们可曾记得1998年春夏交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归!

40. 引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。

41. 幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。）

42. 在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。

43. 师小结：节约用水的办法很多，如随手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。大,考吧.幼师,网出,处!一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水。

44. 中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

45. 准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张

46. 第三环节 互动交流，发现感悟

47. 培养学生的想象力和创造力；激发学生的写作兴趣；增强学生的环保意识。

48. 请同学指出问题，并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识

49. 改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。

50. 合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!

51. 如果看到别人破坏我们的环境，我们应该及时制止并告诉他正确的做法。

52. 画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件

53. 2进行环保 教育 ，通过各种形式了解环保知识和 方法 。

54. 引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

55. 三年级：动手做，把废旧的物品来一次利用，看看谁的点子棒！

56. 臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

57. (

58. 同学1：将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本

59. 生5：卫生角应该保持干净、整洁。

60. (合)：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

61. 甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。

62. 、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染

63. 看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢？——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（请两到三个）

64. 媒体报道联系。

65. 第二环节 认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

66. 丁奇：同学们，当今世界环境问题已越来越被世人瞩目。保护环境，人人有责。我们有责任有义务关心环境问题，了解环保知识。

67. 儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

68. 通过活动，培养学生热爱地球，热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境，节约资源的良好行为习惯。