国庆节来临，为了让孩子们度过一个难忘的节日，国 庆节幼儿园大班特推出“创意国 庆活动方案”，旨在通过丰富多彩的活动，激发孩子们对祖国的热爱之情，培养他们的爱国情怀。

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2. 分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

3. 教师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。

4. 学生：课前记录哈尔滨、杭州、海南三地和自己家乡的气象预报；收集国庆。

5. 是啊，我们的祖国有960万平方公里我们的祖国真大啊！齐朗诵儿歌：

6. 通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。

7. 通过玩长梯的游戏发展幼儿的平衡、钻、爬、攀登的能力，提高幼儿的合作性和协调性以及应变的能力。

8. 2交流比赛结果，探索实验过程，了解瓶子的大小能影响蜡烛燃烧的时间的长短。

9. 知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。

10. 四、介绍国庆

11. 六、分享中秋食物

12. 邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

13. 小结：古时候的人就是照着事物的样子画下来形成了象形字。

14. 3通过老师讲解，看、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

15. 、主教师组织幼儿集合，进行分配角色，给他们发出命令：“第一组的消防员去救小动物离开火场。”“第二组的消防员把受伤的小动物送往医院。”“第三组消防员去灭火”。

16. 二，认识国旗。

17. 第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么我又是怎么回答的我们再来听一遍。

18. 介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具

19. 小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）

20. 课件、人手一台电脑、投影仪、白板

21. 国旗一面。

22. 初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。

23. 幼儿玩木头人的游戏四散站立，跟随老师做热身运动。

24. 知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的氛围。

25. 中国地图、国旗、国徽、国歌录音带、升旗仪式录像带；

26. 感受国庆节的气氛。

27. 各班教室及户外草坪

28. 4请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。

29. 提问：这些灯笼你都见到过吗灯笼上的图案是怎么样的

30. 在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。

31. 初步了解我国古代四大发明以及现代化建设成果，让幼儿感受我国劳动人民的伟大，萌发幼儿对劳动人民的敬重之情。

32. 通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

33. 引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋。探索让塑料袋飞起来的方法。要求幼儿自由结合，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。

34. 幼儿用手势表示自己听到的基本音后的不同音高。

35. 幼儿听信号集合，师生共同总结起火的原因，并对幼儿进行安全的`教育。

36. 以谈话的形式导入活1师："你们现在上什么班"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"2师：从小到大，你最爱谁

37. 出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

38. 小结：把蜡烛放在瓶子里，没有氧气就不着了。

39. 师：这首诗歌可以分成几段你是用什么方法分的

40. 二、介绍中秋节

41. 说得真不错，谁上来操作一下呢？

42. 教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。

43. 小朋友都帮汉字找了象形字朋友，我们来一起看看找对了吗？

44. 学生交流：如：关心国家大事，看奥运会、看新闻；热爱我们学校，感谢革命先烈为我们创造那么好的学习环境，努力学习天天向上；多了解英雄事迹，多了解国家的历史；自觉维护国家的尊严，爱护国旗、国徽；尊老爱幼，继承传统美德等。

45. 播放录像资料，交流：祖国的名字是什么？国旗是什么？国歌是什么？生日是哪一天？

46. 教师示范用画笔在帆布旗帜上平涂，正确找到五角星应该在无纺布的什么位置教师示范平涂红色，幼儿操作并想办法尽快将红色晾干。

47. 活动准备：

48. 节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

49. 进行谁的蜡烛燃烧时间长的游戏比赛，了解瓶子的大小能影响蜡烛燃烧时间的长短。

50. 教师把幼儿分成三组进行活动，在活动中巡视幼儿的安全。并对胆怯的幼儿进行鼓励。

51. 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，xx是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花??小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

52. 介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。

53. 出示各国国旗的，让幼儿找出我们国家的国旗。

54. 全体幼儿共唱歌曲《大中国》。

55. 材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

56. 准备：

57. 经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。

58. 六、参评人员：

59. 1能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

60. 能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

61. 提问：你在生活中见过哪些不同的蜡烛，它有什么不同的作用？

62. 四、活动地点：

63. 教学重点、难点