在晨曦中，梦想与潜能交织，一场汇聚青春力量的盛会悄然拉开序幕。让我们携手共筑梦想，砥砺前行，在这片热土上，谱写辉煌的未来篇章。

1. 感恩欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧；

2. 【活动时间】

3. 第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过?

4. 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

5. 乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

6. 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

7. 2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

8. 导入：背景音乐选取苏打绿的《相信》，由主持人引出班会主题。

9. 学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

10. 在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质

11. 在团总支老师的指导下，在学生会各部门的关心帮助下，通过网络20101、02班团支部干部的共同努力，此次活动取得了圆满成功。

12. 回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

13. 当你想要放弃时，不妨想想，也许阳光就在转弯的不远处，如果此刻放弃就永远触不到成功的希望，那就对自己说：挺住，成功源于坚持。

14. 中国有句古语：“百善孝为先”。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。

15. ②看谁解决的方法新：解决问题要能符合自己的需要，想办法用最少的力气做最多的事，给人以耳目一新的惊奇，这就是创造中“新”的突破。

16. 开场白

17. 甲：哪4个？

18. 课件PPT10

19. 按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间(包括上课)大概是一半。

20. (

21. 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《红领巾心向党》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

22. 活动过程：

23. 本次主题班队会以“光荣的少先队”为主题，各同学通过上网查找资料、阅读有关书籍，班主任认真设计班会方案。 在本次活动中，主要让学生了解了少先队的光荣历史和改革开放以来少先队的发展史，如：少先队的前身、建队的时间、少先队的发展、现在的少先队以及少先队在不同历史时期的作用等。

24. 班主任总结，提出要求和希望：

25. 不管是在学习还是生活中，她都充当了非常好的榜样形象，为我和其他同学都做了良好的示范带头作用。所有的事情都办的妥妥当当的，让人很难挑出毛病来。

26. 三、登高望远

27. 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望

28. 它就是—“妈妈”

29. 今天这节课我们继续学习《徐悲鸿励志学画》，通过昨天的学习,你知道“励志”是什么意思?

30. 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

31. 美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

32. 把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆拿什么来感谢你，我的父母父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心

33. 组织形式：请同学分组讨论，每组派代表进行讲述。

34. 针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。

35. 要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化。

36. 回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的.班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年(

37. 环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱

38. #课件# 导语课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。朝着他们所期望的目标努力奋斗。

39. 不要忘记说声—“谢谢”

40. 主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）。

41. 选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；

42. 人的一生不可能一帆风顺，多多少少总会有一些坎坷和波折。世界上之所以有强弱之分，究其原因是前者在接受命运挑战的时候说：“我永远不会放弃>>>>>>>>>>我们不能轻言放弃！！！！！！

43. 面对徐悲鸿的成绩，外国留学生的态度有了什么变化，请你和前文对比着读一读。

44. 我们滋润着人间的真情成长

45. 多少回含着感动的泪花畅想未来

46. （3）准备诗歌朗诵及事例讲解。

47. 知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

48. 同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

49. 生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。

50. 总结高三的学习经历中的付出和收获。

51. 我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来11月的最后一个星期四是感恩节虽然它已远去，但一颗感恩之心一腔感激之情永驻心间常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激—感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声—“谢谢”有一个词语最亲切有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是—“妈妈”妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她

52. “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”

53. 有一个人最要感谢

54. ②看谁做得好：动手做得精细、认真，选材用得精当、得体，构思想得精巧、别致。这是对动手质量的最好检验。

55. 有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。

56. 高三(

57. 活动主持人：

58. 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

59. 为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

60. 父母的爱说不完、道不尽

61. 勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。

62. 活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调节

63. 活动效果

64. （一）感恩教育

65. 外国学生为什么会用这样的态度对待徐悲鸿呢?联系第一自然段想想

66. 小游戏环节：PPT上显示关于理想的名言，同学们用抢答的方式答出作者。答对的同学由专门颁奖的同学颁发神秘小礼物（棒棒糖）。