在中，传承奉献、助人为乐、敬业爱岗、尊师重教、锲而不舍的精神品质，如春风化雨，润物无声。让我们共同踏上这趟精神之旅，探寻新时代的雷锋精神。

1. 三、教师播放课件【故事欣赏】，欣赏故事：《助人为乐的雷锋叔叔》。

2. 近年来，不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式，提倡以日常的雷锋式行为，以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的雷锋在岗位上”这样的口号。的确，在新的历史发展时期，学雷锋活动也要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。要牢牢把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。不能把雷锋精神简单地理解为扫扫地等做一件好事，雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看，目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥，不利于的建立，解决这些问题，在坚持依法治国和以德治国的同时，大力提倡雷锋精神，具有十分重要的现实意义。

3. 各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。

4. 倾听有关雷锋的故事。引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

5. 出示雷锋送老奶奶的画面。

6. 三、活动地点

7. 请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。

8. 20xx年3月

9. 学雷锋，做好事。

10. 教师：你听到了什么？故事里的雷锋叔叔是怎样做的？雷锋叔叔做了哪些好事呢？

11. 活动过程：

12. 教师：你觉得雷锋是个什么样的人？

13. 四、活动内容

14. 五、活动目标

15. 出示雷锋深夜学习的画面。

16. 关于学习雷锋精神，我们每年都在践行。有句话说的好“要从娃娃抓起”，学习雷锋日，幼儿园的小朋友也要开始了解雷锋。那么，幼儿园的老师要想进行一次雷锋日活动，活动方案是不可少的。现在一起去传统节日中去看看。

17. 讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐！帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

18. 了解雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的解放军战士。

19. 课件《雷锋的故事》。

20. 六、具体活动安排

21. 大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

22. 大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

23. 小结：雷锋从小侯没有上过学，为了让自己能多掌握知识，他就利用晚上的时间，多看书、多阅读，让自己懂得更多的道理，这是一个刻苦学习的雷锋。

24. 画一张学雷锋做好事的图画。

25. 劳动工具若干。

26. 在班级中开展“争当小雷锋”的活动，并奖励幼儿“小雷锋”标识。

27. 教师：你觉得雷锋叔叔是个什么样的人？我们应该怎样向雷锋叔叔学习？

28. 知道三月五日是学雷锋日。

29. 加强组织领导。各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署，

30. 有补丁衣服一件。

31. 教师：照片上是谁？你听说过有关雷锋的故事吗？

32. 二、结合挂图介绍雷锋，重点讲述雷锋刻苦学习、勤俭节约、助人为乐的事迹。

33. 对于雷锋这个名字，中国人可谓家喻户晓妇孺皆知。雷锋的生命是短暂的，他用闪光的步伐把沧桑的岁月河丈量到二十二个春秋，就像是焰火划过夜空一般的短暂啊！可雷锋的形象又是不朽的，虽然他的生命消失了，但是他的精神姿态却一直像一棵茂盛的绿树挺立在人民的`心中。这棵树在神州大地上不断地生长，使人为之沉醉，为之感动，为之欢欣。

34. 幼儿可以分散活动，体验为班级做好事的乐趣。

35. 以上是我这一阶段以来对“学雷锋”活动的一点感想，俗话说，“说起来容易做起来难”，要想真正达到雷锋那种无私忘我的精神境界是十分不易的，但我会努力从小事做起、从身边做起，以自己的实际行动来支持“学雷锋”活动。

36. 可以将雷锋的图片贴在活动室供幼儿讲述，体验雷锋叔叔的优良品德。

37. 鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。

38. 体验向雷锋叔叔学习是一件快乐的事，要多为别人做好事。