随着春风拂面，幼儿园里的树木也开始苏醒，展开了新一轮的生命律动。在这充满生机的时节，我们特推出“幼儿园植树节活动方案：创意树活动策划”，旨在让孩子们在亲近自然的同时，培养环保意识，激发创造力。让我们共同开启这场别开生面的植树节活动之旅。

1. xxx地点

2. 二、播放多媒体课件，让幼儿通过图片和视频更一步了解植树节的由来。

3. 分年级开展不同主题的植树节活动

4. c、总务处准备三箱水、50个甜柑

5. 20xx年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，xxx幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

6. 废旧可乐瓶、各种花和蔬菜的种子。

7. 活动时间：3月11日下午3:00——

8. 宣传植树节的意义。

9. 活动准备：

10. 四、活动地点：

11. 3月10日上午分发“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿倡议书

12. 浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

13. b、周五下午4:

14. 确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。

15. 你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）

16. c、合影留念，活动结束

17. ③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。

18. 开展植物生长过程我知道活动。

19. 四、活动过程

20. 确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

21. 开展“绿色班级”评选活动，评选标准：A:花卉的盆数 B:花卉的种类数 C:植物角的创设，如：植物的标签上挂是否及时、摆放是否整齐归类孩子是否可以认识这些植物名称、孩子的参与观察、浇水是否有合理的安排等(这项工作可以在下周完成当活动延伸)

22. 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

23. 大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间：3月11日上午第二节课完成)

24. 召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装;

25. 三、具体安排

26. 小结。

27. 00-

28. 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

29. 知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

30. 30-

31. 制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。

32. 在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

33. 与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。

34. ①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。

35. 20xx年3月11日(周五)

36. 五、活动形式：

37. 了解植树节的由来，树木的用途以及保护树木的方法。

38. 20-

39. 进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

40. 三、活动时间：

41. 整理，合影。

42. 活动过程：

43. 各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。

44. 00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。)

45. 每班老师准备好爱心卡片，及时将孩子带来的花卉名称、姓名、班级填入爱心卡中，然后封塑起来挂到相对应的花卉中，要求每盆带来的植物老师要及时填入卡中，中午封塑好马上上挂。千万不能幼儿带来的植物标错了或没上挂标签。

46. (一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

47. 通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识。

48. (五)“我为小树浇浇水”

49. (四)太阳人娃娃来“领树”

50. 一、时间：x月x日上午9:30正式开始

51. 八、活动过程：

52. 各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)

53. 五、活动内容：

54. 七、家长活动准备：

55. 召开主题班会，讲解树木知识。

56. (三)总结阶段

57. 准备阶段

58. 幼儿园，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

59. 三、每位幼儿拿废旧瓶和种子到户外种植，先给土壤挖个坑，再把种子放入里面，最后给种子浇水。教师给予个别指导。

60. 40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。

61. (一)宣传动员阶段

62. 12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色幼儿园添风采。

63. 你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）

64. 大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右(可以让部分孩子从家中带来)，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动，

65. (二)晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

66. 一、种植前的谈话

67. 二、地点：碧桂花城学校校园

68. 能愉快的参与植树活动，在劳动中能与同伴相互合作。

69. 通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

70. 低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）。

71. 通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程

72. 合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

73. 学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

74. 确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

75. 自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一提供)。

76. 30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。