一年一度的运动会主题班会：活力校园，快乐运动，让青春在奔跑中绽放！

1. 我运动我健康我快乐。

2. (二)过程性指导：

3. 四、分享交流

4. 让学生在行进中齐喊“左、右、左”。

5. 全体参与活动的班级，注意保持会场秩序，并保持好所在位置的卫生，会后评出优秀班级时将本班纪律作为重要参考。

6. 教学内容：

7. 动物头饰情景表演

8. x月x日下午2：00～

9. 合：我爱大自然，一（2）班主题班会，此刻开始！

10. 中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的'布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。密切配合商家限度地为商家做宣传活动。

11. 尝试在表现人物动态的基础上合理安排画面及明显的前后位置。

12. 活动一:二人三足跑(每班报10组)

13. 同学们，在广袤的大自然中，生活着许多可爱的小动物，我们一齐去看看他们吧：

14. 主持人宣布开幕式活动开始。

15. 秋天，她让桂花飘香，让枫叶变红；

16. 游戏规则：行进当中孩子要始终有一只脚在接触地面，不允许家长将孩子抱离地面，否则将不计成绩。

17. 绑腿跑的项目由学校提供绑腿带(禁止使用学生的红领巾)。

18. 喜羊羊竞赛

19. 乔：有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么?

20. 二.活动准备：

21. 对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。

22. 教法：

23. 知识与技能：通过教学，使80—90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。

24. 莉：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，

25. 全班学唱《超越梦想》

26. 二、活动基本情况介绍

27. 之后有个人想到，把一些植物的种子放在头盖骨里，给它浇水，让这个种子发芽。

28. 阿！种子的力气可真大阿！

29. 这又是什么比赛?跨栏比赛和跳绳比赛一样吗?哪里不一样?

30. （二）准备部分：齐步走、立定

31. 本着全员参加的原则，每人限报一项。

32. 《纲要》指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，分享他们创造的快乐。”运动一向是幼儿所喜爱的，他们在老师的带领下尽情地参加跑步、投掷、跳绳等各项运动，感受着运动所带来的特有快乐。在开展班级运动会的过程中，幼儿参与运动时的各种动作带给我灵感，可以作为绘画动态人物主题画的素材。因此，我从幼儿的兴趣出发，设计了此教学活动，旨在观察交流的基础上，大胆运用造型和色彩表现运动的情景，关注画面中人物的动作及位置安排。

33. xx中心小学田径场。

34. 全体学生统一穿运动服或校服和运动鞋，来参加运动会的家庭代表也请穿运动装和球鞋。

35. 流程如下：

36. 活动重点：

37. 开幕式结束运动会开始按秩序进行比赛。

38. 第七节：全身运动（4X8拍）

39. 教学目标：

40. 主持人结束语

41. 踩气球(王耀霆妈妈、唐语瞳妈妈建议)

42. 2”节拍做立定练习。

43. 甲：大自然就像妈妈一样，它有50多亿孩子和好多好多的小动物、小植物。

44. 美羊羊勇闯关

45. 歌谣：一米一米三，上高山。高山上不去，请你滚下来……

46. 夏天，她让百花争艳，让清流洗掉人们身上的'灰尘；

47. 导语：小朋友今天大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。

48. 剑：到现在的一个团结又和谐的班级

49. 六、赛事流程

50. 活动目标：

51. (合)大家下午好!

52. 选择有益于身体且便于开展的体育运动。

53. 小时候穿黑衣，长大了穿绿袍。走路的时候我又蹦又跳，下雨后我呱呱呱呱叫。大家好，我是一只小青蛙，我的名字叫：呱呱。小朋友们？谁明白我小时候的名字叫什么？谁明白我最爱吃什么？对，望见虫子必须要请我吃呀，你们真棒！你们是我的好朋友！

54. 整理此次活动的总结结果，写总结报告。

55. 手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离教师2—3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。

56. 一二年级项目

57. 班会目的：

58. 教师教授马步冲拳弓步推掌仆步穿掌虚步挑掌歇步下冲拳等单

59. 莉：展望未来，我们斗志昂扬

60. 教学难点：学生在做马步歇步虚步时做的不是很到位要求学生不厌其烦的去体会每一次做动作时候的不同感觉争取一次比一次做的好

61. 剑：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。

62. 引导学生体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

63. 我们生活在大自然中，我们爱秀丽的山峰，蓝色的海洋，清清的小溪，茂密的森林；

64. 本次大赛预计招收xx支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时x天抽签分为xx个小组，每组x队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积x分，平一场积x分，负一场积x分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的x支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出x强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此方法决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。

65. 高：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。

66. （2）学生帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？

67. 莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？

68. 一分钟内的师生跳绳(每班班主任带一学生)、