——探寻艺术与亲情的完美融合

1. 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我爸爸》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸：说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做的事情等，增强孩子关爱爸爸的意识。了解爸爸为自己做了很多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。

2. 活动目标

3. 喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。愿意用简短的'语句介绍自己的爸爸。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

4. 活动准备

5. 经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

6. 物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片、

7. 活动过程

8. 我的好爸爸

9. 说一说，教师：今天，小朋友们都带来了爸爸的照片，同时，我们也对自己的爸爸进行了采访，下面，请你与旁边的小朋友谈一谈自己的爸爸。(幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。)

10. 教师小结：爸爸们有的是教师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等，他们从事着不同的职业，但是都在努力工作;有的爸爸爱运动、有的爸爸爱下棋、有的爸爸爱打游戏、有的爸爸爱旅游等等，每个爸爸都比一样，他们做很多的事情真了不起。

11. 猜一猜

12. 教师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。

13. 教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

14. 布朗的好爸爸

15. 看一看，教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的;

16. 谈一谈，自己的感受;

17. 猜一猜，他会是怎样的爸爸?进一步猜测故事的内容;

18. 听一听，教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听;

19. 讲一讲，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

20. 幼儿大胆分享自己的想法。教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本的语言描述画面的内容。

21. 教师出示图片，引导幼儿观察。

22. 教师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆进行猜想。

23. 教师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?

24. 爸爸爱我

25. 教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

26. 幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

27. 我爱爸爸，我最想对爸爸说的一句话

28. 教师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?幼儿完整的用语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中。

29. 我最想为爸爸做的一件事，幼儿与同伴进行交流自己的想法。

30. 活动延伸

31. 回到家里，为爸爸做一件自己力所能及的事，回报爸爸对我们的爱。在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

32. 锻炼幼儿想象能力和创造能力。

33. 体验节日的快乐氛围。

34. 参与节日游戏。

35. 活动意图：

36. 父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。

37. 制作器材：

38. 胶水、剪刀、剪贴纸等。

39. 制作步骤：

40. 第一步

41. 在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；

42. 第二步

43. 在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；

44. 第三步

45. 按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。

46. 在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。

47. 简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。

48. 初步学习刮画的技巧及方法。

49. 通过刮画促进亲子之间的情感交流，表达对爸爸的爱。

50. 二、活动准备：

51. 物质准备：刮画纸、竹签、一次性筷子、音乐、播放器。

52. 三、活动过程：

53. (一)谈话引入：介绍父亲节

54. (

55. "小朋友你们知道父亲节是谁的节日吗?"

56. "父亲节是爸爸的节日。每年六月第三个星期日就是父亲节，这星期天就是父亲节了。今天黄老师请小朋友跟老师一起学刮画，画爸爸。"

57. (二)欣赏范画，介绍刮画的基本技巧

58. 出示范画