春意盎然，幼儿园的树木节活动精彩纷呈。趣味植乐学季，让孩子们在绿意盎然的乐园中感受生命的律动；碧色行动，童趣盎然，自然之美触手可及；环保种养，快乐成长，守护绿色家园，共享美好时光。

1. 通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

2. 感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

3. 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

4. 作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？

5. 老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦，然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

6. 12”是植树节，能积极主动参与植树活动。

7. 教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

8. 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

9. 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

10. 宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

11. 植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

12. 一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。

13. 3月12日是一年一度的3月12日植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，商丘联创网络公司特决定策划此次3月12日植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的省城更加美丽。

14. 培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

15. 知道“3月12日”是植树节。

16. 活动地点：业主在四期足球场旁空地，联投及双湖意向客户在双湖泊岸。 原因：金色港湾业主依然在社区内植树，体现传统与延续。双湖与联投客户邀约至双湖地块，双湖地块路段较为单纯。已咨询现场工程状况允许植树，联投现场除路边绿化带外不具备植树条件。

17. 夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

18. 每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

19. 老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

20. 评选“绿色小卫士”。

21. 活动前的知识准备（由各班老师负责）。

22. 1教师出示沙尘暴的，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

23. 能力目标：在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色小卫士的自豪与自律，从小锻炼身体。

24. 布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。

25. 植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

26. 让孩子们进行胡萝卜根、白菜根、蒜苗的栽植

27. 图书区：投放幼儿和爸爸妈妈制作的植物绘本。

28. 4各班制作植树节版宣传报（关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料）

29. 教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

30. 活动对象 一（

31. 教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

32. 知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并能向周围的人宣传。

33. 活动时间：3月8日星期六上午，考虑到12日为周三工作日。

34. 二、活动准备

35. 老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

36. 1每个级部制作活动宣传版面：如小班我和小树同成长;中班珍爱绿色，珍爱我们共同的家园;大班幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨。

37. 本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。

38. “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

39. 延伸活动：

40. 知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

41. 老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树，有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗

42. 1幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

43. 3观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

44. 植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木

45. 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情，

46. 能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

47. 通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的喜爱之情，培养幼儿热爱自然、热爱劳动的品质，增强环保意识。

48. 大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

49. 发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。

50. 活动时间 xx314

51. ●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。

52. 老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗

53. 2引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙；避免及或减少风沙造成的灾害。

54. 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

55. “这些你都认识吗”：粘贴不同植物的，鼓励幼儿观察、认识和了解植物。

56. 教师请幼儿猜猜今天是什么节日(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。

57. 短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。

58. ⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动

59. 314日早上8点30分体育馆西大门（奥林匹克大酒店）集合

60. 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

61. 园长讲话（植树节的来历）。

62. 海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。

63. 以3月12日植树节为契机，奉献我们的力量，进行3月12日植树节活动。

64. 3观看春天季节特征多媒体课件，引导小朋友们了解每年的3月12日定为植树节。

65. 2鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

66. 1通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

67. 老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

68. 在我国第xx个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。

69. 活动准备： 请幼儿收集有关树的资料或。

70. 植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物。植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

71. 了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

72. 园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

73. 现场树立新港地产品牌墙，展示历年植树节照片回顾，如第一届植树节种下的第一棵树，等等。弘扬社区文化及品牌宣传，加深业主对品牌忠诚度。 此流程为所来业主一同栽种，每棵树苗10元，200棵。

74. 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢小猫和小狗用什么方法想留住小鸟为什么没有留住小鸟小兔子用什么样的方法留住了小鸟为什么留住了小鸟呢小鸟为什么喜欢树呢

75. 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

76. 教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

77. 流程：给校园内的'树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

78. 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？

79. 带领幼儿参加力所能及的劳动，在引导幼儿进行劳动的同时，要保护幼儿在劳动过程中的安全；

80. 3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

81. 植树前的谈话 ：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。） 你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称） 你知道树木有什么作用吗？ （告诉幼儿树木可以制作家具、门 窗、结水果；还可以美化环境，净化空气） 如果没有树会怎样？ 观看“风沙的危害” 多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。

82. 在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的`农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。

83. 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护树木方面的常识。

84. ③提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”

85. 我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。

86. 进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

87. 幼儿拿着水杯出发到室外园里。