青春力量，五四传承——青春的火焰，燃烧在时代的长河中，照亮着前行的道路。

1. 参赛要求：

2. 评委组成

3. 系列活动之——手工创意作品设计制作大赛的通知

4. 举办“青春建功勋”主题演讲比赛暨公司五四青年奖章颁奖典礼

5. 三、参赛对象：

6. 举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。

7. 六、时间安排：

8. 坚贞立志，永葆精神；奋勇当先，不负青春。

9. 让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。

10. 今天是个特殊的日子：五四青年节来临，祝你有虎一样的活力，做事不辛苦，身体壮如虎，金钱不胜数，休闲好自在，爱情浪漫甜甜，家庭和和满满，快乐非你莫属。

11. 指定各环节的相关负责人

12. 三、活动内容和评分标准：

13. ④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

14. “青春建功勋”主题团日活动

15. 第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。

16. 比赛结束后，按团队集合，清点每个团队剩余的总的气球数进行评分

17. 所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

18. 教案设计评比评委库

19. 交流心得：比赛结束后，每人发一纸和笔写下自己的心得体会

20. 凝聚青春力量，服务科学发展。

21. (

22. 第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；

23. ②举办关于团知识手抄报展览。

24. 评分标准：

25. 活动目的：

26. 将所有人员都混于一圈定范围的场地内、

27. 做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比、

28. 二、活动对象：

29. ⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

30. 学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。

31. （四）第四关：建塔

32. 八、组织安排：

33. 朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上

34. 在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。

35. 过程中不可松手

36. 二、活动主题：

37. 每队分别选出代表扮演瞎子，哑巴，瘸子和聋子，并选出一人当指路者、各个人员按瞎子——哑巴——瘸子——聋子的顺序站成一直线（要求两两之间隔一段距离）

38. 谱青春华章，展时代风采。

39. 4月下旬至5月底

40. 新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战，作为最为活跃、最具创造力的.青年教师更是我校推进新课改的生力军。为此，学校决定结合“五四”青年节，举行青年教师练兵活动，旨在通过练兵，进一步促使青年教师在课改中加强学习，提高教育教学水平，不断发展和超越自我。

41. 参赛对象：

42. ④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。

43. 比赛规则：

44. 活动时间：20xx年4月23日16:0020:00

45. 表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。

46. 二、活动内容：

47. 作品必须围绕“展创意精神，领未来风尚”的活动主题进行创作，立意健康向上，创意独特，要求有简洁的命名和内容说明;

48. 制作ppt

49. 注意事项：

50. 调动全体人员的积极性

51. 三、时间及安排：

52. 宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。

53. 结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

54. 开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。

55. 五四青年节到，祝福你，希望能如愿，梦想能实现，拼搏永向前，幸福比蜜甜，愿你青春年少开心笑，万事顺利身体好，幸福吉祥好运绕，家庭幸福乐逍遥。

56. 初一、初二每班选派1人参赛，但要确定1—2人后备人选;

57. 二、活动时间：

58. 2023年4月20日下午1：00

59. 参赛选手以“我与新课程”为主题，阐述自己在实施新课程过程当中的所作所思所感，主题要鲜明，内容要真实，能表现出自己对新课程的新认识和新收获，时间控制在6分钟左右。

60. 活动展示：

61. 在活动方式的选取上，我认为还是颇具独特之感的。此次活动的征文范围是全校性的并且没有年级和专业的限制，所以只要想写，就会有机会让同学看到你和别人不同的观念，和别人不一样的思考角度。这是作为吸引参赛人员的亮点，因此在这方面我们有100%的把握。

62. 总分500分，其中粉笔字占60分，教案设计占100分，“我与新课程”演讲占100分，课堂教学能力占140分，课件制作占100分。

63. 朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。

64. 系列活动之——“北仑发展我成长”书画摄影大赛