在“亲子运动会上”，欢声笑语与活力四溢交织成一幅生动的画卷。让我们一起走进这十篇精选教案，探索亲子运动中的欢乐时光。

1. 运动会前组织全体教职员工策划、安排运动会的各项事宜。提前召开班级家长会，让家长了解活动流程并做好相关配合工作。运动会举行当天，各班在候场区整队，做好入场准备，顺序：大一班、大二班、中一班、中二班、小班。

2. 找一找影子 师：还有许多小动物也想在白色的屏幕上找到影子，等一会 儿三个小朋友一组，去找一找、玩一玩，和你的好朋友说一说，你找 到了谁的影子?(幼儿分组在小屏幕后面操作) 师：你找到了谁的影子?谁来做给大家看看?(请 3—4 名幼儿 操作演示) 师：你用什么办法找到小动物的影子?(手电筒)为什么? 幼：因为光照在小动物的身上，小动物挡住了光线，就有了 影子。 师(小结)：刚才小朋友们找到了小鸟、小兔和小乌龟的影子， 发现了光照在这些小动物身上，就被小动物挡住了光线，白色的布上 就有了它们的影子。

3. 活动名称：自主性绘画《海底世界》

4. 抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

5. 家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

6. 幼儿园亲子趣味运动会活动方案1

7. 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的`合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

8. （1）苹果宝宝找到自己的家了吗？

9. （注：以上四项比赛，每个幼儿和家长均可参加两项）

10. 机关幼儿园全体教职员工

11. 活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

12. 播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

13. 全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

14. （1）教师讲解游戏的规则，行走的过程中保持身体的平稳且不摇晃。

15. 5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

16. 四、活动时间：

17. 二、活动准备

18. 【活动过程】

19. 活动过程：

20. 让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

21. 影子有什么不方便呢?(介绍医院用的无影灯)

22. 游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

23. 幼儿自主拿三个雪球。

24. 各班教师供给亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料

25. （五）雪球大战游戏

26. 让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

27. 幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

28. 三、通过找一找、变一变，感知影子的变化，获得光和影子 的感性经验

29. 师生做手影.猜手影，感受影子的多样性 师：光照在我的手上，屏幕上就有了手的影子。我来表演几 个手影，你们来猜猜。 师：看这是谁呢?(师分别用手变出小鸟、大灰狼、孔雀。) 师：你们真厉害，都被你们猜到了。谁也会表演手影来考考 大家?(分别请 3—4 个幼儿演示手影) 师：那你们知道为什么会有这么多不同的影子呢? (幼儿自由讨论。) 师：你们真聪明，原来手的不同姿势形成了不同的影子。

30. 准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

31. 《纲要》中指出： “教育生活内容要贴近生活，选择幼儿感兴趣的 事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视野。 ”影子是幼儿几乎每天 都能见到的，影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼 儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子秘密的最好方法，就是让幼儿 亲自去做一做，看一看，玩一玩。因此，设计了“有趣的影子”这一 活动。

32. 五、活动地点：

33. 准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

34. 鼓声响起，幼儿开始滑雪，教练员手拿雪球，做投雪球的动作，远远的向小朋友的身体投去，小朋友们躲避。（会出现碰撞、摔倒的现象）

35. 感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

36. （1）水果宝宝在幼儿园学本领

37. 六、活动对象：

38. （2）手上拖球行走的幼儿要注意球不要脱离了路径，注意游戏的安全。

39. 小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

40. 请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

41. 为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。

42. 天气忽冷忽热，最近班里感冒的较多，希望家长不要给宝宝穿的太少。

43. 游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

44. 规则：

45. 我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

46. 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“XX节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

47. 师带领幼儿扮演“小伞兵”，边念儿歌边活动身体。（准备活动）

48. 在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

49. （2）钻纸箱太阳下山了，水果宝宝要回家了，要钻过一个黑黑的山洞

50. 幼儿自主练习，师观察指导。

51. 准备工作：

52. 八、活动领导机构：

53. 师问：

54. 选材内容的生活化。教师抓住随时捕捉到的影子这一教育 资源，和孩子们寻找不同的影子，一起和影子游戏，从而共同探索影 子的变化与事物间的联系，继而了解影子与人们生活的关系。

55. 各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

56. ２．常识大胆挑战自己，并懂得从高处跳落的自我保护。

57. 游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

58. 教师组织幼儿将材料归放整理好，在收纳的时候注意安全。

59. 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

60. 对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

61. 【活动准备】

62. 请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

63. 幼儿扮演水果宝宝再次游戏添置大纸桶，调换水果房子的.位置；自选头饰；师讲解玩法

64. 游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

65. 开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。

66. 通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

67. 【活动目标】

68. 游戏玩法：两个小朋友面对面站好，胸部夹一个“西瓜”，两人的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间，学螃蟹走，快者为胜。

69. 大门口安全负责人：

70. 以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

71. 各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

72. 游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

73. 教师观察幼儿的滑行情况，边滑行边语言指导：滑行时两脚分开，脚轻轻踩住盒子，拖着盒子向前滑。可以借助个别幼儿的动作讲解要领，如果问题普遍或者较严重，停下集中讲解。

74. 钓到的鱼装到小鱼缸里。

75. 猜一猜手影并欣赏手影录像，感知手影的神奇魅力

76. 使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；

77. 教师用体能棒、软梯等搭建一个比较窄小的路径，利用木勺托球和木球开展托球、干球等平衡游戏。

78. 在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

79. 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

80. 活动目标：

81. 组员：全体教师

82. 规则:幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。

83. 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

84. 猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。

85. 水池中自由自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好朋友……拥有自己喜欢的东西是一件多么惬意的事呀!《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听!他们说："瞧!我多棒!鱼上钩了!亲爱的小鱼，你别伤心，我会好好喂养你的"。