五一劳动节，英勇的奋斗者，共筑中国梦！

1. 女：今天，我们相约这里，用心感受真诚，畅想美好未来

2. 男：玩完游戏，我们是不是应该换种娱乐方式啦接下来，我们进入个人才艺表演阶段，由于各种原因，本次活动的报名情况较少，所以我们为大家又准备了多种形式的娱乐方式：

3. 结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

4. 陈;我们听过梁山伯和祝英台他们伟大的 爱情故事 ，下面请欣赏刘继新老师给我们带来的口琴演奏《梁祝》

5. 观众范围：劳动竞赛获奖先进个人和先进集体；事业部、工厂以及部的部分职工代表约计人。

6. 女主持：是劳动创造了人类的精神基础，让我们感受到人世间的真善美，我们更应该感谢自己，因为我们也是辛勤的劳动者，我们用自己的双手精心地装点每一个人的今天、明天美好的生活。劳动最快乐!

7. 再次感谢她们带给我们的笑声。青春是动感迷人的。我们的员工是阳光的。 下面请欣赏：由保洁部张艳琴带来的陕北民歌掐蒜苔

8. 小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来

9. B：心潮涌动，激情涌动，xx大地涌动成了一片希望的天空！

10. x月x日节目第一次彩排时间。（确定演出节目）

11. 乙：“劳动者之歌”文艺晚会要和大家说再见了，而真情无限，快乐无境，

12. 手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

13. A：港城一体，xxx的建设，xx人正乘风破浪，扬帆远航！

14. 1“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

15. 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

16. 报名方式：参与活动需要关注xx，回复“我要抢万元商品”姓名及****，活动当天到场参与抽奖，被抽出的业主或客户才可以参与活动!

17. c：今天的波光粼粼、群鸟鸣响

18. 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

19. 男：在我们热爱的校园，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活涂抹上浓厚的时代色彩

20. 4月29日——5月1日放假期间，在---店用餐者以桌为单位，均可凭结账单参加抽奖活动，凡抽出写有“五一”字样的客人将获得---花园门票一张;凡抽出写有“五一--店”字样的客人将可获得三轮车什刹海胡同游览券一张。

21. 培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

22. 晚会在整体构想上以福田文化为表现主题，突出体现晚会“现代。时尚。欢乐。互动”的主导思想，更好的体现“腾飞的事业·火红的青春”的晚会主题，充分展示员工蓬勃向上，青春火热的精神风貌。整台晚会大部分节目以公司和工厂的发展以及部分职工和集体的先

23. 为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

24. 通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

25. A：我们用鲜花与彩虹一起描绘xx绚丽的图景。

26. 让学生了解并关爱各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。

27. (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

28. 男：xx庆“五一”暨“劳动光荣创造伟大”文艺晚会现在开始。

29. 知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)

30. 能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（xx分）

31. 主持人甲：用双手为自己的童年书写光辉的一页。

32. 2知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

33. 男：今天，我们相约红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来。

34. 以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于500字。x月x日之前上交。（每班5篇）

35. 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

36. 女：“三个”靠你、靠我、靠他、靠大家鼎力托起——

37. 五一的餐饮节日商机是很明显的，有很多的婚宴、寿宴、家庭宴请等都会选择在这一时间段举办：一是处在小长假期间，亲朋好友难得聚会;二是正处于春暖话开时节，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流动消费也会给餐饮市场带来不小的空间!而做好具体的市场环境分析也是极为重要的：

38. 女：让我们在五月放歌,让我们为劳动礼赞

39. 整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

40. 主持人乙：现在举行“神奇的手”知识抢答赛。

41. 各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

42. 和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢？

43. B：我们用智慧与激情让中国最美的xx城市更加绚丽多姿。

44. 活动主要负责： 各班班主任老师、副班老师和保育员。

45. 劳动造就了双手，双手从事着劳动、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它创造了辉煌的人类文明。在五一劳动节前后，开展这个活动，让队员们通过对手的理解，认识劳动对社会发展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统，用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。

46. 乙：让我们沐浴在和煦春风的日子里，见证劳动者昂扬奋发的精神风貌和时代风采，印证劳动是缔造历史的动力。

47. 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗