——开启欢乐童年，点亮新春记忆

1. 托一班 托二班 托三班

2. 家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

3. 教学反思：

4. （1）放鞭炮

5. 游戏：吹气球比赛。规则：各组分发气球若干，先吹完的组获胜。

6. 庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。

7. 喜气洋洋舞起来

8. 能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。

9. 主持人：(出示毛毛虫)小朋友看看我把谁请来了啊(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请**爱心家庭的走出来。

10. 活动时间：

11. 有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

12. 让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。

13. 手工活动

14. 准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

15. 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

16. 鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。

17. 音乐和制作卡片材料。

18. 丰富xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

19. (祝福我们的幼儿园越来越美丽，到处荡漾着孩子们的笑语，永远是孩子们的乐园，人人都爱它！)

20. (

21. 家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。

22. 引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。

23. 让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

24. 让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。

25. 通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

26. 节目表演及游戏活动

27. 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

28. 幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

29. （2）《运皮球》

30. 第一环节：

31. 三、活动过程：

32. 动手方面：

33. 五、活动准备：

34. 08：40—09：00——家庭集合xx广场

35. ②用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。

36. 一、活动目标：

37. 幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》

38. 亲子游戏：踩气球。规则：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。

39. 每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

40. (亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

41. 知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

42. 游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。