五一劳动节，如何策划一场创意互动活动？

1. 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

2. 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？

3. 教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

4. 无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

5. (引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)

6. 冠军奖状各一份（班级团体）。班级操行分加X分/组。

7. 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

8. 让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

9. 此次登山比赛以先到达的为胜。

10. 在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

11. 比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙、一经发现立即取消。

12. 三、奖品

13. 2小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

14. 三、组织机构

15. 饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

16. 《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

17. 四、活动对象

18. 外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;

19. 为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

20. 二、活动主题

21. 20XX年X月X日X点。

22. 引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

23. 与商场领导沟通具体的操作细节，主要是价格、场地、 人员、物料的支持。

24. 活动内容：

25. 二、具体安排：

26. 乒乓球投篮：各个小组选派4位职工参赛，每人有5球的机会，把乒乓球投进塑料垃圾桶中，投篮距离为5米，计算4位职工的投中的总数，评出一、二、三名。

27. 请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

28. 师：凡是有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节日怎么来的吗？小结：此节源于美国，因为那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个会，会上代表一致同意：把5月1日定为国际劳动节。

29. 适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。

30. 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

31. 幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

32. (学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)

33. 总指挥：xxx

34. 四、活动要求

35. 以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

36. 随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

37. 让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

38. xx中学

39. 为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

40. 初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

41. 要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

42. 一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。

43. 1各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。

44. 十一、注意事项

45. 让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

46. 通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

47. 幼儿有过劳动体验。

48. 幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

49. 本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组。以班级为单位组成各参赛队伍。

50. 各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

51. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，我们要尊敬所有劳动者。

52. 手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

53. 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

54. 示范部分动作的绘制。

55. 提高销量给客户信心，为5月压货创造条件

56. 预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。

57. 保持团队安全距离，前后保持联络，体现互帮互助的精神。

58. 中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

59. 材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

60. 知道5月1日是国际劳动节。

61. 通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

62. 活动重难点

63. 我是劳动小能手：

64. 联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)

65. 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

66. 参赛队员必须是本班级同学。20XX届各班级必须参加。

67. 活动准备：