在这个充满欢乐与温馨的节日里，我们迎来了“幼教亲子节”的盛大活动。今天，小班的爸爸们将携手孩子们，共同开启一场别开生面的亲子狂欢！🎉👨‍👦👦🎉

1. “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，父亲节到来之际，我们开展“我爰你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

2. 二、活动时间：

3. 20xx年xx月xx日

4. 三、主题目标：

5. 让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

6. 让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

7. 通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白白己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

8. 四、活动方案：

9. 各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

10. 鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。

11. 开展系列的教育活动。

12. 班级可根据班级情况开展亲子活动。

13. 为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸。

14. 六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

15. 让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

16. 通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

17. 二、活动准备

18. 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

19. 三、活动时间

20. 6月xx日下午4点30分

21. 四、活动流程

22. （一）幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！

23. （二）教师引语：首先感谢各位家长的到来，

24. 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

25. （三）亲子游戏环节

26. 梳头

27. 玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

28. 袋鼠

29. 玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

30. 我给爸爸穿鞋子

31. 玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

32. 击鼓传花

33. 玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

34. 五、结束部分

35. 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

36. 师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

37. 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

38. 二、时间地点

39. 6月x日园内

40. 三、活动目标

41. 通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

42. 有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

43. 知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

44. 四、活动准备

45. 请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

46. 孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

47. 五、活动过程

48. 教师向幼儿介绍父亲节的来历。

49. 幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

50. 幼儿唱“父亲节”的歌曲；

51. 幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

52. 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

53. 知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

54. 学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

55. 通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。

56. 二、活动过程