当春风拂过校园，万物复苏，一年一度的“大学感恩节活动：校园感恩盛宴”也如约而至。在这特殊的日子里，让我们共同感受感恩的力量，传承爱的温暖。

1. 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

2. 一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此

3. 二、活动目的

4. 让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

5. 让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

6. 让学生学会感谢、珍惜和感恩。

7. 三、活动时间：11月24日

8. 四、活动准备

9. 购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

10. 准备一块展板，修饰一下成为感恩板。

11. 张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

12. 拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

13. 收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

14. 摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

15. 请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

16. 七：活动内容

17. 第一阶段：宣传发动，渲染气氛

18. 通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

19. 第二阶段：活动推进阶段

20. (一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的`主题班会。

21. (二)三个感谢系列活动。

22. 感谢父母养育我

23. (

24. 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

25. “感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

26. 感谢老师教育我

27. 在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

28. 开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

29. 感谢社会关爱我

30. 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

31. 八：活动经费

32. 九：注意事项

33. 注意人身安全。

34. 活动前安排好人员，准备好物品。

35. 通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

36. 二、活动时间：

37. 11月xx日

38. 三、活动地点：

39. 学校内。

40. 四、活动前期准备

41. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

42. 购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。