1. 对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨。

2. 开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3. 主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

4. 在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

5. 二、工作措施

6. 认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作。

7. （3）注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。

8. 两年的相处，使得家长们对我们这个班级集体非常熟悉，对幼儿园的活动、班级情况比较了解，对孩子的发展体验颇深。因此他们越来越支持我们教师的工作，使得我们进行的各种教育活动能顺利开展。在“班级家委会”和全体家长的同努力下，孩子发展将会更快更好。当然我们也看到，由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的经验，更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。

9. （3）富有同情心，愿意帮助他人

10. 区示范性家长学校的评定。

11. 创造一个积极的交流环境，鼓励幼儿勇敢地表达自己的想法和见解，培养他们自主发言的意愿和能力，促进他们的社交能力和语言表达能力的发展。

12. 管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。

13. 教育科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。

14. 充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，促使家长了解孩子在幼儿园的情况，共同实现家园共育，推动孩子全面发展。

15. 引导幼儿树立规则意识、任务意识等。

16. 防止幼儿意外事故的发生。

17. 严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

18. 发展弱项的分析

19. 各班建立家长委员会，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。

20. 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。

21. 做好家庭教育与家教指导工作的资料积累等工作。

22. 119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

23. 培养幼儿形成较好的.生活卫生习惯，能在成人鼓励下愿意做力所能及的事情。

24. 充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

25. 加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。

26. (一)创设一个安全、健康的发展环境

27. 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的'培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。

28. 一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。

29. 本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中渗透普通话，让孩子在不断的学习和接受中，学会普

30. （3）利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

31. 在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

32. 二、本学期保教目标

33. 关注生活中常见的文字和符号，培养幼儿良好的倾听、阅读习惯以及对文字的兴趣。