随着互联网的快速发展，内容营销成为了企业推广的重要手段。在这篇文章中，我们将为您总结8篇关于元旦活动方案的优秀案例，助您把握节日营销新趋势。

1. 在社区xx公园（xx社区一楼大厅）开展社区元宵活动。

2. 正月里来闹元宵 xxx元宵节有戏

3. 每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。

4. 双面(初八到位)

5. 班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

6. 电视台媒体

7. 让学生获得情感的体验;

8. 比赛规则：

9. 投色子 赢元宵 欢欢乐乐xxx

10. 活动内容

11. 通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

12. 第一阶段：了解“元宵节”

13. 二年级：

14. 电视台广告、飞字广告，气象局广告

15. 第一阶段：了解“元宵节”第一阶段

16. 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。

17. 教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

18. 教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

19. 元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

20. xxx社区

21. 三、活动主题：

22. 元宵节活动内容：

23. 开展“巧手做灯笼，创意乐无限”元宵灯笼亲子制作活动。

24. 以小组为单位制作一个元宵灯的作品;

25. 猜灯谜活动

26. xxx

27. 活动准备:现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。

28. 一、指导思想

29. 活动是多人参加的集体活动，名称为《铜声响，福气到》本活动是有奖参与将以积分制。

30. 三、[活动内容]：

31. 年货大街换元宵挂旗

32. （一）比厨艺

33. 横幅:一楼化妆品楼 梯口

34. 2月16日下午班会活动课各班进行元宵节班会。

35. kt板双面(初八到位)

36. 二、活动目的：

37. (初九到位)

38. 培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

39. 科迪、三全等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚新世纪。最新引进的汤圆机，现场为顾客制作各种口味的汤圆。

40. 庆的节日，应气氛我策划了一个活动内容如下：

41. 居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

42. 学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

43. 童心庆元宵,文化共传承

44. （一）前期准备（

45. （三）猜谜语

46. 20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

47. 节日的时候，我们会收到红包，使用小纸杯招待客人喝水，宴席上也会使用到各种饮料瓶……过一个节日啊，说不定会制造出很多废品出来。节约型社会提倡低碳生活, 这些东西都可以利用起来的,千万不要随意浪费。即使是那些再平常不过的物品，经过手工制作高手的一系列简单的拼接和粘贴处理等，就能变废为宝制作出一个精美的作品。你们准备好了吗？和家人一起动手，收集废品，变废为宝，做一个属于你自己的元宵节创意花灯来点缀我们美好的生活吧！

48. 利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

49. 三、活动时间：

50. 早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。

51. 由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

52. 学校方面：提供电脑房

53. 五年级：

54. 其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲。

55. 第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

56. 元宵节活动建议及进程安排：

57. 活动内容及具体安排

58. 活动主题

59. 制作要求：

60. 2022年xx社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

61. 播音:服务台全楼播音

62. 每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。

63. 参与方式：每次2人，参与者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转五圈，在规定时间内（限时一分钟）摸到福字并敲响铜锣，完成将获得1张奖券，以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。

64. 正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

65. 二、[活动主题]：

66. 初九到位

67. 第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。

68. 为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

69. “巧手做元宵”活动

70. 备注：每天至少两小时(活动时段请自行安排，建议安排在客流高峰时段，以促进业绩的提升，各部根据情况自行举办相应的大品牌限时抢购活动，力求抢购价低于全县平均水平，以提高抢购业绩。采购部提前洽谈)。

71. (初八到位)

72. 活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价限时抢购，价格绝对低，赶快行动!

73. （二）煮汤团

74. 学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。

75. 四年级：

76. 灯谜猜猜猜，xxx灯谜文化展

77. 正月初十至十五，凡在超市购物满58元以上，服装百货类满88元以上的顾客，均可凭购物小票到二楼中厅参加“投色子 赢元宵” 活动一次，单票最多投5次。

78. 通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。

79. 在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。

80. 奖品设置：

81. 做灯笼的材料不限，以安全，环保为出发点，要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如旧红包、塑料瓶、纸盒等物品来设计制作和装饰作品，形式不限，具有观赏性，成品能选悬挂。

82. 超市收银台/服务台活动告知板:小看板(初九到位)

83. 二、活动主题：

84. 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。

85. 礼花:一楼外部燃放礼花

86. 20xx年2月12日至16日

87. 四、活动内容和具体安排：