在繁华的都市中，劳动者的脚步从未停歇。本篇将聚焦“劳动节活动方案：下班学期的精读8篇”，带你领略劳动者的精神风貌。

1. 五、区域活动

2. 附：大馒头，哪里来?JZd365.CoM

3. 一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的'职业。

4. 班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：

5. 幼儿完整表演古诗和记忆操。

6. 教师与全体幼儿演示

7. (

8. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；

9. 一、导入

10. 各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。

11. 活动重点:

12. 三、观看《五一劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

13. 2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；

14. 时间：4月27日以前；

15. 培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。

16. 周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

17. 早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

18. 师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)

19. 为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

20. 3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；

21. 饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

22. 活动过程:

23. 绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

24. (四)、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。

25. 活动主题

26. 备注：

27. 【活动目标】

28. 过程：

29. 他是谁?

30. 师：刚才我们创编了厨师工作的动作，那劳动者有很多，在表演区里老师为小朋友准备了工作卡，你们可以选择自己喜欢的职业，来创编他盲作时的动作，听清要求，

31. 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。

32. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；

33. 活动目的：

34. 【活动准备】

35. 知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。

36. 时间：29日上午9:20—

37. 老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的'?这是什么节日?是谁的节日?

38. 参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；

39. 教师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。

40. 以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

41. 物质准备：图谱、代表劳动者的工作卡及服饰

42. 【活动过程】

43. 20XX年4月29日全天

44. 【活动延伸】

45. 活动地点：

46. 老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?

47. 懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。

48. 帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

49. 各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览。

50. 活动难点:

51. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的扫除；

52. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

53. 活动延伸：请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。

54. 请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?

55. (一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。

56. 教师与个别幼儿演示

57. 上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

58. 师:(出示图片)，你们认识这是人吗?

59. 【教学延伸】

60. 农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。

61. 活动准备：

62. 可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片；

63. 调查人：

64. 帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。

65. 3）内容：亲子劳动体验

66. 5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）

67. 四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

68. 四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

69. 地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。

70. 师：我们学校的杜爷爷，为我们小朋友做可口的饭菜，让我们快快长高，想一想他是属于什么职业?厨师在厨房里是怎么工作的，用你们的动作来做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸馒头）