五一劳动节，欢乐活动享不停！🎉🌟

1. 二、活动内容

2. 在一个阳光明媚的上午。因为有人要来家里做客，所以妈妈在家里忙上忙下，一会儿沏茶，一会切水果我看到妈妈这么忙，就问：妈妈，有什么可以帮你的吗？妈妈想了想说：可以帮我买点菜吗？我犹豫了一下，然后心怀忐忑的答应了。

3. 七、奖励办法：

4. 二、活动时间：

5. 积极组织学生参与校园劳动文化建设，营造富有自身特色的校园文化，把学校食堂、宿舍等作为学生接受劳动实践教育第一场所，引导学生养成热爱劳动、尊重劳动的'好习惯。将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。积极组织学生进行劳动技能和劳动成果展示，观摩精湛技艺，感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，创造条件举办“劳模大讲堂”“优秀毕业生报告会”等榜样示范活动，广泛宣传先进人物事迹，让师生近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，感悟劳模精神。

6. 演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

7. 这就是我印象最深的事。通过这次买菜，我明白了一个道理：凡事都要用最好的方法来解决。

8. 参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

9. （四）鼓励家长参与，推动家校融合。

10. 四、参赛对象：1—6年级

11. 在动手动脑中培养创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。

12. 节目单下周二上交教导处。

13. 大操场

14. 我飞快地奔向离家最近的一家菜市场。菜市场里可真热闹呀！可以听见小贩的叫卖声，顾客的讨价还价声还有鸡鸭的叫声。我看着妈妈列给我的食物清单，第一项应该买土豆，走到土豆摊前，老板热情地问我：小朋友，要买点啥呀？我问：请问土豆多少钱一斤？老板笑咪咪地说：土豆五元一斤，今天早上我才挖出来的。听到这个价格我心想：天哪，这么贵，金子吗？我一定要让他少到三元。我眉头一皱，对老板说：老板，这土豆怎么这么贵呢？老板说：哎哟，这可是一大早才从山上挖的，还顶着大太阳呢！我说：可其它都才三元一斤呀？老板不耐烦地说：哎呀，这大热天我也不容易，要买就买，别废话！我说：老板别生气嘛，你给我三元价，我和我亲戚常来照顾你！老板一听这话，高兴地说：三元就三元。就这样我顺利地买下了土豆。接下来，我又用这种方式买下了其它菜。最后计划用120元买的菜，我只用了100元。

15. 深入解读国家有关劳动教育的政策文件精神，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通整个高中学段，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，把劳模精神、劳动精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入课堂教学、校园文化建设和学生日常生活中，进一步激发广大师生爱劳动、爱人民、爱祖国的情怀。充分利用校园广播、宣传栏、班团会等渠道和形式宣传劳动教育，增强学生劳动观念，锻炼学生的生活、生存技能，

16. 4月30日下午

17. “热爱劳动、健康成长”

18. 学校要主动衔接属地街道、社区、工会、共青团、妇联、文旅等部门，积极开展内容丰富、形式多样、互动感强、可操作性高的劳动教育活动，引导和鼓励企业、工厂、科研院所等积极配合，主动参与学校劳动教育活动，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

19. 三、活动要求

20. 在爸爸妈妈的眼中，我是一个爱劳动的女孩子。在学校，只要教室里有一些垃圾，我就会情不自禁地拿起扫帚，在地上打扫一下，还教室一个整洁干净。我的位子靠在窗户边上，老师就把这扇窗户交给我。窗户上一有灰尘或手印，我就会拿起报纸擦起来。我的劳动任务可不止这些，我还是星期五的值日组长呢。每到星期五，一放学，我和值日生们打扫起来，直到大家满意了才回家。在家里，我可是爸爸妈妈的贴心小棉袄。一到双休日，我作业写好后，就帮爸爸妈妈做家务活。妈妈洗衣服，我就晒衣服，爸爸扫地，我就擦桌子，爸妈换被套，我则会换枕头套……在这个家里，我们通过每个人的劳动，给我们小家庭带来了温馨和快乐。

21. 长效作用，督促家长为孩子提供良好的家庭劳动教育氛围，通过开展亲子劳动主题教育实践活动，帮助孩子完成力所能及的家庭、社区劳动任务，学会几项基本劳动技能，培养孩子生活自理意识和能力。

22. 五、比赛要求：

23. 如果你是农民伯伯，在春天就要辛勤的播撒希望的种子……总之，不论你从事什么职业，都少不了劳动。

24. 在假期里我也会经常帮助，外婆做一些力所能及的家务事，记得那是一个炎热的暑假，爸爸妈妈出去上班了。外婆上菜地去了，留我在家写作业，作业写完后，我很无聊，所以心生一计，拿起扫把扫起地来……“唉，终于做完了”。我叹了一口气道。抬头一看，家里比原来干净多了！外婆回来了，她一开门就发现家里变干净了，脸上露出了欣慰的笑容。[励志的句子 DJz525.COm]

25. 演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

26. （三）夯实校园劳动文化建设。

27. 要晒玉米，那自然就得有玉米呀，所以从回老家第二天，我们全家五口就去田里扳玉米，玉米又大又长，都长在高高的茎上，我们开始扳，剥壳，把剥好的玉米放在箩筐里，爸爸妈妈负责玉米的运输，花了一天的时间，田里的玉米全部收完了，一个个大大的玉米，在烈日下晒了四天时间，我们就开始用机器打玉米（将玉米籽从玉米芯上剥下来），我和爸爸将玉米从小头放进机器，外公用簸箕将玉米堆在机器旁，外婆负责打出来的玉米粒和芯，我们就这样一起合作打了差不多十分钟，我就开始耳鸣了，因为机器的声音实在太大了。机器打玉米真的太神奇了。

28. （一）加强组织领导。

29. 鼓励学校各部门处室、各行政班创新劳动教育模式，革新劳动教育成果，广泛深入开展宣传工作，大力推广先进典型、模范事迹。拓宽宣传教育渠道，积极协调传统媒体和新媒体大力宣传学校在劳动教育方面的好经验好做法。

30. 指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

31. 这次劳动我觉得又累又开心，我也明白了劳动的辛苦，累并快乐。

32. 接下来的几天，我们就只晾晒玉米粒了，每天早上将玉米粒平铺在坝子里，晚上又装进口袋，这样反反复复四五天时间，玉米中的水分被彻底晒干了，我们就用风机来分离，这个风机的作用是降玉米粒和上面的一些渣或膜分离，外婆先帮我倒一簸箕玉米粒在风斗里面，我打开阀门，搅动转轴，均速的一直摇，玉米粒和杂物就被完美的分离开了。外公和外婆就把好的玉米粒转移到仓储的地方，就这样反反复复，半小时后，所有的玉米粒都被清理干净了，也放到了仓库里，玉米的收割，装箱工程总算结束了。

33. 提倡每班全体学生都参加。

34. （二）合理安排劳动实践。

35. 演唱时间：不超过5分钟。

36. 我觉得“劳动”不但能够锻炼我们的身体，还能够增加我们的责任感，更能让我们周边的环境变得清新美丽，让我们放下手中的电子产品一起劳动吧！

37. （二）丰富活动形式。

38. 学校成立劳动教育宣传月活动领导小组，明确领导责任，健全工作机制，做好劳动教育宣传月活动的规划设计、组织协调、资源整合、过程管理、总结评价等工作。全校上下要高度重视学生劳动教育宣传月的组织工作，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，积极发挥学校家庭和社会三个层面的作用，因地制宜，精心策划，确保活动取得实效。

39. 依据高中阶段劳动教育目标，充分利用社会资源引导学生走进劳动一线，鼓励学生承担力所能及的学校日常管理、校园绿化美化、文体设施清洁、学生宿舍整理、食堂餐厅保洁等事务；立足个人生活事务处理，结合开展新时代校园爱国卫生运动，注重生活能力和良好卫生习惯培养，树立自立自强意识；深入挖掘各学科劳动教育内容，努力推进以实践导向、理论支撑、五育融合为特征的劳动教育课程落地，积极开展勤工俭学、设计制作、创新创业等劳动实践活动。

40. 演唱内容：一首红色歌曲

41. 注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

42. 六、评分标准：

43. 通过致家长公开信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，引导家长培养孩子树立正确的劳动观和成才观，当好劳动教育的第一任教师，切实强化家长在劳动教育工作中的监督和引领作用，向家长宣传劳动教育对孩子成长的

44. （三）加大宣传力度。

45. 三、活动地点：

46. 按照《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》文件要求，结合每学年设立的劳动周和每周一节劳动课，进一步创新劳动教育模式，拓展劳动教育途径，加强学生劳动品质培养，通过课外校外劳动实践、劳动技能竞赛、劳动成果展示和家校共育，丰富学生劳动体验，夯实劳动文化，强化劳动观念，提高劳动能力。

47. 演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

48. 按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

49. 各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

50. 指挥节奏准确，有表现力和感染力。

51. 能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(

52. （一）培养学生热爱劳动意识。

53. 通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的`幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

54. 服装统一、整洁、美观。(20分)

55. 演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(