1. 提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。

2. 二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历

3. 老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

4. （5）教师引导幼儿理解小鸟妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。

5. 介绍游戏做法。

6. 参与节日游戏。

7. 激发游戏兴趣。

8. 出示苹果介绍它的象征意义。

9. 师：对这是“平安”果和“幸福”果，那我们就把平安和幸福送到妈妈的嘴里，让妈妈甜在心里好吗？（和妈妈一起分享）

10. 活动目的：

11. 幼：小宝宝在肚子里吃什么呀？

12. 通过上述活动，弘扬了中华民族的传统美德，营造了“感谢母亲、赞美母爱”的良好氛围。

13. 下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

14. 活动PPT；

15. 延伸活动：

16. 通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

17. 《感恩的心》磁带、录音机。

18. 知识经验准备：

19. 谈话。

20. 结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

21. 三、准备时间

22. 知道母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。

23. 我给妈妈唱首歌。

24. （2）你们喜欢这首歌曲吗？为什么？

25. 与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

26. 一、介绍“母亲节”

27. 二、活动准备

28. 尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

29. 在感恩教育活动中，我们积极鼓励学生多读一些关于感恩的书籍，收集相关的名言，让他们把收集到的名言与自己的幸福生活结合起来，记录在彩色折纸上，用自己的心情装饰，送给父母。学生可以学习名人名言，表达自己的感受，感谢父母的好意。

30. 回家听妈妈讲述我成长中的故事。

31. 在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

32. 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

33. (教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

34. 环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。

35. 活动小结：

36. 体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

37. 一）、开始部分：（配乐《我的好妈妈》）师：宝贝们，今天老师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？（想）师：为什么要听这首歌呢？

38. 有表情地讲故事。

39. 今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

40. 重点：体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

41. 收集妈妈劳动的照片。

42. 让幼儿知道节日的时间。

43. 物质准备：

44. 感受节日的欢快气氛。

45. 了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息，并牢记在心。

46. 进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状。

47. 2）安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢？

48. 演唱歌曲《我的好妈妈》。

49. 20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)

50. 师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢？

51. 幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。

52. 制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

53. （2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。