在知识的海洋中，青年是那乘风破浪的帆船。为助力青年筑梦新高峰，“高效阅读训练营”应运而生。让我们携手，开启一段提升知识储备、激发潜能的奇妙旅程。

1. 七、奖励办法

2. 青年读书活动是围绕青年思想教育、文化修养开展的一系列重要

3. 4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；

4. 形式多样的青年读书活动，是提高广大青年专业素质和人文修养

5. 组织团干团知识竞赛。以初一初二为单位，两组开展联合对抗，旨在通过此活动使团干们更加了解团的知识。从而使他们更加牢记过去，珍惜现在，热爱未来。

6. 五、预期目标：

7. 语气、语调适当，重音、节奏恰当；

8. 高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

9. 高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

10. 仪态：仪态自然、大方；

11. 4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；

12. 所选诗歌，思想内容应积极向上；

13. 关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；

14. 评委：各班的语文老师。

15. 九、活动程序

16. 各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容；

17. 开展“五四”运动主题教育活动。邀请社会组老师为少年团校学员开展“五四”运动主题讲座，介绍“五四”运动的详细情况。领悟青年运动的意义及青年在社会发展中所发军的作用，从而激励自己更好地学习工作。

18. 4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；

19. 青春无限，让我们为今天喝彩

20. 陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

21. 音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

22. 场地申请：好书推荐可在小康桥门前，其余在西活

23. 二、活动地点

24. 七、活动预算

25. 比赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动；

26. 支部书记简介“五四”精神；

27. 自助读书活动。要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展、做文明诚信中学生等主题的书籍。统一由学校团委支付，书本由各班负责保管。5月下旬各班交流读书心得，活动结束后，所有书籍全部放入校阅览室，供其他学生阅读。

28. 活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。

29. 当场公布比赛结果，颁发奖状；

30. 举行“校园·青春”歌咏比赛：歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活，展现青少年蓬勃向上的朝气，热爱唱歌的同学都可报名参加比赛，海选预赛之后选出前20名参加决赛，同选出校园十佳歌手。

31. 三、活动时间

32. 六、活动要求

33. 布置会常

34. 五、活动收尾