春风拂面，阳光明媚。在这个充满爱与欢乐的日子里，我们迎来了“幼儿园感恩节活动”——打造温馨感动的感恩盛宴。让我们共同携手，用爱心和行动，为孩子们营造一个难忘的节日氛围。

1. 对幼儿园的总体印象很好的家长有：(17人)还有15%的家长觉得我们幼儿园整体还不够完美，可以继续提出建议或意见。

2. ●教师清唱一遍歌曲，提问：你听到歌曲里唱了什么?

3. （二）听故事《嫦娥奔月》

4. 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

5. 希望幼儿园能多教一些孩子日常生活中的语言表达能力和行为规范。

6. 中班幼儿很依靠妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的本事都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

7. 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

8. 学生进行才艺准备。

9. 三、活动准备：苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼

10. 甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

11. 三、参加人员

12. 学生交流今年中秋节的活动安排。

13. 感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）。

14. 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

15. 中秋菊盛开（打一成语）

16. 第一主题：话说中秋

17. (

18. 中秋节的传说与民间故事

19. 下次希望做游戏。

20. 选择适合的节奏进行伴奏，如小铃：×000｜×000｜

21. 五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。

22. 五、活动流程

23. 月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

24. 中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

25. (四)送礼物

26. 《让爱住我家》家长幼儿共同学习。

27. 扮演印第安人的爸爸妈妈们，“喔呼，喔呼”上场了!他们帮助清教徒们御寒、度过饥饿的'冬天。春天到了，好心的印第安人帮助他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮助，他们举办了感恩聚会!节目的最后，他们唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。

28. “但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

29. 制作礼品

30. 先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻找美洲大陆的北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮助。

31. 主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下许多不朽的诗句！

32. （2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

33. 体验与同伴老师一起过节的快乐。

34. 一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上仅有妈妈好〉等。

35. （1）、出示图片1

36. 一 、中秋节的来历和风俗

37. ：由于幼儿在表现本事上的差异，所以，教师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿进取想象。

38. （4）有感情朗读：苏轼的`《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

39. 七、班级内活动流程

40. 乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

41. 乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

42. 《小朋友的书·我的.祖国叫中国》;磁带及录音机。

43. 五、小结。

44. 铃鼓：×000｜×000｜

45. 四、活动地点：四（5）班教室

46. 活动进行。

47. 师生谈话引入八月十五中秋节；

48. 看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物.....今天的感恩节给老师、小朋友、家长都留下了很多的快乐!期待大班的小朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中!

49. 现在再来听听，你从歌词里听到了什么?

50. 家长开放日的内容为爱社会、亲子活动、让孩子开心的主题。

51. （5）学唱苏轼的《水调歌头》

52. 播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

53. 相信《幼儿园感恩节主题活动反思(精华10篇)》一文能让您有很多收获！“迷你句子网”是您了解感恩的句子，节日祝福的必备网站，请您收藏jzd365.com。同时，编辑还为您精选准备了幼儿园感恩节活动策划专题，希望您能喜欢！

54. 六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

55. 学生事先收集有关中秋节的信息。

56. 现在你跟着音乐，我们轻轻的唱一唱。

57. 团体表演《我的好妈妈》。

58. 二、活动地点

59. ——（李白的《静夜思》）

60. (五)提议

61. 激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

62. （2）、出示圆形月饼，让学生比较。

63. 在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了!

64. 制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)

65. 我园在一周的时间内组织了不同形式的活动，在幼儿们参与下，寓教于乐，节日所包含的意义慢慢融入幼儿的记忆中，幼儿们脸上洋溢着灿烂的笑容，家长对感恩节活动也给予了积极的支持与反馈，组织幼儿在活动中用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

66. 回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）

67. 30手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待!

68. 今天我们来欣赏一首歌曲，她的名字叫《大中国》，你听到这首歌有什么感觉?

69. 欣赏歌曲《大中国》。

70. 对本次家长开放日活动的满意度很满意的家长有：(15人)，还有25%的家长较满意，还有不足之处，值得我们继续改进。

71. 三、活动过程

72. 四、月亮知识殿堂

73. 制定节目单。

74. 八、园内教师感恩节活动流程

75. 制作感恩卡片。

76. 95%的家长都希望幼儿园多组织类似的活动，我们也希望多开展类似的家园活动，希望家长朋友们多多提议哦!

77. 爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声!孩子们也为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌：we wish you a happy thanksgiving!这首歌把我们的快乐带向了一个新的高潮!

78. 按节目单表演节目。

79. 先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

80. 感受歌曲《大中国》的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱。

81. 理解歌词，了解祖国大好河山。

82. (四)制作月饼

83. 说明：录像将平时幼儿熟视无睹的资料显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像能够是教师设计录制的，也能够是班上某一家长的。

84. 三、材料准备

85. 设计别致精美的月饼图案