1. 培养推普员队伍。

2. （4）对校园环境内的各种标签、提示语、版报、宣传栏进行长期监督，有错及时纠正。

3. 二、工作思路

4. 根据 三纳入一渗透。纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

5. （1）根据上级有关部门精神，从学校的实际出发，认真筹划，制定详细地的活动方案；

6. （2）在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。

7. （3）规范教师的课堂用语，采用推门听课和上研讨课的形式检查教师的.课堂用语，对担任教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平，特别是语文教师要加强语文文字水平的提高，力争达到二级甲等水平。

8. 学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据一年一度的“推普周”要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高工作效率。同时还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求。

9. （2）根据县语委办的要求，做好我校教师普通话等级证的换证工作。根据我校教师普通话水平，加大培训的力度，力求提高我校教师的二级甲等所占比例。

10. （4）以我校的“文学社团”与“书法社团”为载体，鼓励学生认真、扎实、持久地开展学生的诵读、写字教学活动，引导“经典诵读”和写字教学向纵深发展。

11. 全体师生认真落实并努力达到学校语言文字工作要求。在校内坚持讲普通话;教师的板书和学生的作业书写要做到用字规范、正确。

12. 二、工作要点

13. 一、加强领导

14. 讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。

15. 引导我校师生开展社会用字检查。对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字情况进行一次检查，做好记录备案，督促大家纠正不规范用字，提高社会用字规范化水平。

16. 一、指导思想

17. 创建磁性规范的学校语言环境。

18. 四、加强校园文化建设

19. 把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见。目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

20. （2）积极开展语言规范化的行动，各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。

21. （2）各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注重抓日常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素质良好的推普员队伍。

22. 整合各类主题活动和传统校园活动(读书节等)，开展丰富多彩的语言文字活动，主要活动有：

23. 营造校园文化氛围，让学生在各项读书、诵读、>征文、讲>故事、规范书写比赛等活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位，推进全校用语用字的规范化。

24. 学校语言文字领导小组由校长室、教导处、少先队大队部的'相关成员组成，各成员相互协作，认真贯彻实施上级布置的各项工作，努力搞好各项活动。

25. 要以争创“语言文字规范化示范校”为契机，将语言文字工作推向家庭，引入社会，拓宽教育渠道，使语言文字推广工作的外延不断扩展，营造良好的社会氛围。

26. 三、工作内容及措施

27. (

28. （二）制度严格规范，工作有条不紊。

29. 加强学习，多方宣传

30. 认真搞好两课教学。做到有教师专任或兼任，有计划，有备课，切实提高写字课和诵读课的`课堂教学实效，提高学生的书写水平和用普通话交流、诵读的能力。并且要相应开展写字比赛和诵读比赛，通过竞赛活动丰富学生生活，激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。

31. 完善学校语言文字工作机构，加强语言文字工作综合管理

32. 开展“鲁迅青少年文学奖”征文比赛；“小青蛙”讲故事比赛；“感师恩，颂师情”诗歌创作比赛；“中文自修杯”第x届上海市小学生“美丽汉字”小达人活动等各项竞赛活动。

33. 组织部分学生参加汉字听写比赛。

34. 配合宣传工作学校开展一系列活动如下：

35. 学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象，展示学校特有的风采。

36. （五）加强档案建设，做好“市级示范校”验收准备工作

37. 语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查；

38. 六、我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作用

39. 以理论和重要思想为指导，牢固树立和落实发展观，深入贯彻《国家语言文字法》大力推进普及普通话和校园用字规范化，全面提高学生素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，争当语言文字规范化的表率。

40. 教导处分管学校语言文字工作，主要贯彻落实上级、本校的语言文字各项工作要求。

41. 三、管理职责

42. 渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习；在学校的"红领巾"广播站上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的发展。

43. 活动一：汉字听写大赛，进行了初赛、复赛、决赛最终选出汉字听写大赛冠军，彰显传统文化的博大精深。

44. 学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的'顺利实施。

45. 二、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性

46. （一）加强组织建设，明确职责抓重点

47. 做好校园普通话推广工作；做好汉字规范化推广工作；抓好学生语言文字基本功训练；抓好我校教师语言文字规范化管理；争创区“语言文字规范学校”。